在線學習(xí)系統如(rú)何防止“替課族”？

      最近(j≤¶Ωδìn)幾年(nián)，在高(gāo)校(xiào)形成了(le)一(yī★ β)種新的(de)供應鏈-替課族，自(zì)出現(xiàn£₩)以來(lái)受到(dào)很(hěn)多(duō)學生α↑✔(shēng)的(de)愛(ài)戴。所謂的(de)“替課 ÷族”就(jiù)是(shì)以替别人(rén)上(shàng)課來(lá•  i)賺取費(fèi)用(yòng)的(de)同學組→₽​γ成的(de)群體(tǐ)。目前很(hěn)少(shǎo)高(gāo)校(xi>‌↑ào)針對(duì)“替課族”現(xiàn)象做(zuò)出實質性的(de≈÷)行(xíng)動，而在線學習(xí)系統則可(kě)以有(yǒu)效防止“ ✘替課族”這(zhè)一(yī)現(xiàn)象。
　　經過微(wēi)信等社交系統發布自(zì)己需要(yào)替課的(d<Ω∞"e)需求，透露自(zì)己的(de)上(shàng)課時(shí"€¥∑)間(jiān)、上(shàng)課地(dì)點和(hé)性别，支→£出一(yī)筆(bǐ)費(fèi)用(yòδ↑ng)，就(jiù)會(huì)有(yǒu)人(rén)替→₽♦♦自(zì)己去(qù)上(shàng)課。在高(gāo)校γ≥σ‍(xiào)實際上(shàng)課過程中，導師(s₹£Ωεhī)大(dà)部分(fēn)隻關注學生(shēng)的(de)出勤率，很®•(hěn)少(shǎo)甚至不(bù)關注到(dào)底是(s♠' εhì)不(bù)是(shì)學生(shēng)本人(rén)來(lái)上φ♥(shàng)課，所以這(zhè)種服務在高(gāo)校(σ&xiào)供不(bù)應求，甚至包月(yuè)、包年Ω∞←(nián)的(de)學生(shēng)都(dōu)有(yǒu)很(hěn)≤≤多(duō)，俨然已經形成了(le)一(yδΩī)種新的(de)供應鏈。

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　　在線學習(xí)系統和(hé)在線考試系統自(zì)帶的(de)人(rén)臉識别及π↔‍防作(zuò)弊功能(néng)，可(kě)以有≠  (yǒu)效防止“替課族”。如(rú)果參加在線學習(x♣$®§í)或者在線考試的(de)學員(yuán)長(cháng)相(xià©¥δng)與系統後台提供的(de)學員(yuán)照 >(zhào)片資料不(bù)一(yī)緻，系統就(jiù)不(bù)會(∞∏huì)允許該學員(yuán)進入後台進行(xíng)在線學習(x♥∞í)或者在線考試。系統不(bù)僅帶有(yǒu)強大(dà)的(dλ​e)防作(zuò)弊功能(néng)，而且還(hái)有(y←π×ǒu)防挂機(jī)的(de)功能(néng)，以免有('♠♦yǒu)些(xiē)學員(yuán)在線學習(xí)的(↑↕≥de)時(shí)候，邊開(kāi)著(zhe)學習(xí)的(de)界§φ€面邊打遊戲。
　　雖然替課族在現(xiàn)實的(de)高(gāo)校(xià☆©★o)如(rú)火(huǒ)如(rú)荼，但(dàn)是(sh×€ì)卻無法發展到(dào)以在線學習(xí)為(w€✘èi)目的(de)的(de)在線教育行(xíng)業(yè)，原因就(jiù)在于在線學習(xí)系統和(hé)在線考$πα試系統智能(néng)化(huà)功能(néΩΩng)。相(xiàng)信随著(zhe)在線♥∏§™學習(xí)的(de)普及，替課族會(huì)陷入前所未有(×↕yǒu)的(de)危機(jī)。