ChatGPT，美(měi)國(guó)OpenAI研發的(de)聊天機(jī÷σ₹ )器(qì)人(rén)程序，于2022年(nián)11月(yuè)30日(rì)< 發布。ChatGPT是(shì)人(rén)工≠₹✔φ(gōng)智能(néng)技(jì)術(shù)驅動的(×φde)自(zì)然語言處理(lǐ)工(gōng)具，它能(néng)δ→夠通(tōng)過學習(xí)和(hé)理>×​ (lǐ)解人(rén)類的(de)語言來(✔✘lái)進行(xíng)對(duì)話(♠↔←huà)，還(hái)能(néng)根據聊天的(de)上(sh‍Ωσàng)下(xià)文(wén)進行(xíng)互動，真正像人(rén)類一≈σ↕(yī)樣來(lái)聊天交流，甚至能(néng)←∞™完成撰寫郵件(jiàn)、視(shì)頻(pín)腳本、文(wén)↑∏€案、翻譯、代碼，寫論文(wén)等任務。ChatGPT能(nénλεg)完成很(hěn)多(duō)任務，可♠φ←€(kě)以寫腳本、打代碼、寫論文(wén)，對(dσ≈✔×uì)教育行(xíng)業(yè)産生(shēng)了(☆β↔le)很(hěn)大(dà)的(de)影(yǐng)響。

（1）影(yǐng)響了(le)學習(xí)的(de)過程

我國(guó)的(de)教育行(xíng)業(yè)一(yī)直在更新，尤其是÷∑δ™(shì)很(hěn)多(duō)高(gāo)校(xiࣥ♣$o)，基本每年(nián)都(dōu)會(huì)更新課程。學校σ™♥(xiào)有(yǒu)時(shí)會(huì)使用(yòng≠₩₹←)線上(shàng)考試系統來(lái)監↕$ β督學生(shēng)的(de)學習(xí)，在考試系統裡(lǐ)有(yǒu¶><)老(lǎo)師(shī)的(de)課件(jiàn)和(hé)課程視( £shì)頻(pín)，學生(shēng)可✘€≥(kě)以任意時(shí)間(jiān)打開(kāi)學習∞φ☆(xí)。考試系統裡(lǐ)還(hái)有(yǒu)老(lǎδ®∑γo)師(shī)布置的(de)作(zuò)業(yè)和¶£✔(hé)測驗，學生(shēng)每學完一(  ≈↔yī)課時(shí)，就(jiù)需要(yào)做(zuò)作(zuò)∏β業(yè)和(hé)測驗，老(lǎo)師(shī)可(kě)←÷±∏以根據學生(shēng)的(de)作(zu™∞§φò)業(yè)情況和(hé)測試情況來(lái)判定學☆®∑←生(shēng)學會(huì)了(le)多(duō) ™Ω少(shǎo)。考試系統最終也(yě)會(huì)有(yǒ↓↕u)考試，在學生(shēng)學習(xí)πγ完全部課程後，學生(shēng)就(jiù)需要( &yào)通(tōng)過在線考試來(lái)檢驗自(zì)己的(de)所學↑™。如(rú)果學生(shēng)自(zì)己沒δ<有(yǒu)親身(shēn)學習(xí)，而是(shì)依靠機(jī)器 ₽≤€(qì)人(rén)，那(nà)麽學生(shēng)就 ♥(jiù)失去(qù)了(le)學習(xí)的(de)過程。

（2）影(yǐng)響了(le)學習(xí)的(de)本質®×

很(hěn)多(duō)人(rén)提到(dào)學習(xí)，那(n♦π$σà)麽學習(xí)的(de)目的(de)是(shì)什(shén)麽？是( ↕<shì)考一(yī)所好(hǎo)大(dà)學，将來(lái)找到(dào)好≠§£×(hǎo)工(gōng)作(zuò)嗎(mδλa)？還(hái)是(shì)吸取知(zhī)識δ↑，成為(wèi)有(yǒu)學術(shù)研究的(de)人(rén$¥↔)？這(zhè)都(dōu)是(shì)大(dà)家(jiā)>•€ 所認為(wèi)的(de)。那(nà)麽，學習(xα♦✘↔í)的(de)本質是(shì)什(shén)麽呢‌± β(ne)？專家(jiā)認為(wèi)學習(xí)的(de)本質應該是('€♦shì)思維的(de)訓練，學習(xí)不(bù)能(∑γ •néng)隻知(zhī)道(dào)一(yī)味的(de)讀(d∞ ú)書(shū)，畢竟很(hěn)多(duō)問(wèn)題¶☆都(dōu)不(bù)能(néng)在書(shū)本上(shàng)★'找到(dào)答(dá)案，應該學會(huì)思考，對(du"Ω®ì)思維進行(xíng)訓練。極速系統可÷ ≈(kě)以鍛煉人(rén)的(de)思考能(néng)力，在這(zhè)λ∏ 當中，有(yǒu)很(hěn)多(duō)道(dào)需要(yào)深度思≤ε≤"考的(de)題目，人(rén)們可(kě)以利用(yòng)該系統，來β¥(lái)鍛煉自(zì)己的(de)思維。如(rú)果讓β™≈×機(jī)器(qì)人(rén)告訴自(zì)己答(dá)案，≠∑♣☆那(nà)就(jiù)失去(qù)了(le)訓練過程，不(∞₹εbù)能(néng)達到(dào)學習(xí)的(de)本質。

（3）影(yǐng)響了(le)培養人(rén)才

美(měi)國(guó)的(de)很(hě♣Ω‌n)多(duō)學生(shēng)都(dōu)通(₹₹tōng)過ChatGPT完成作(zuò‌€≤↔)業(yè)，這(zhè)從(cóng)一(yī)定€↕"程度上(shàng)影(yǐng)響了(le)學$&‌生(shēng)的(de)學習(xí)，學生(shēng)會(huì)變得(♣ de)很(hěn)懶，不(bù)會(huì)λ♥再去(qù)思考，那(nà)麽掌握的(de)知(z<βhī)識就(jiù)會(huì)變少(shǎo)，教育質量也(yě)會(h   ≥uì)變低(dī)。學生(shēng)都(dōu)不(bù↓∏♥✔)再思考了(le)，人(rén)才也(yě)就(×‍" jiù)不(bù)會(huì)有(yǒu)了(le)，所以♠∑機(jī)器(qì)人(rén)影(yǐng)響了(​•le)培養人(rén)才。學校(xiào)可(k♣$' ě)以通(tōng)過極速系統來(lái)指導學生(shēng)學λ≠×習(xí)，老(lǎo)師(shī)可(kě)以設置線上(shàng)直>φ播課，來(lái)為(wèi)學生(shēng¥ ')答(dá)疑解惑，這(zhè)樣學生(shēng)的(de)作(zuò)業(Ω≈☆yè)問(wèn)題也(yě)得(de)★λ‌≈到(dào)了(le)很(hěn)好(hǎo)<‌εΩ的(de)解決。

ChatGPT雖然很(hěn)好(hǎo)，但(dàn)是( →♥♣shì)對(duì)教育行(xíng)業(yè)産生(shēng)了(l•×e)影(yǐng)響，學生(shēng)還(hái☆♦✘•)是(shì)要(yào)多(duō)思考，才Ω÷₩>能(néng)全面發展，全面培養自(zì)己。