學習(xí)交流可(kě)以強化(huà)記↕®ε憶

    世界唯一(yī)不(b♦σ¶™ù)變的(de)是(shì)變化(huà)，我們要(yào)想适應這"✔'(zhè)樣的(de)變化(huà)，唯一(yī)的(de)方₹©¶ 法就(jiù)是(shì)不(bù)斷學習(xí)。但(dàn)是(sh↑∑←↓ì)随著(zhe)我們年(nián)齡的 ×♥₽(de)增長(cháng)、學習(xí)知(zh♠αī)識的(de)增多(duō)，會(hu'ε÷πì)漸漸忘記之前所學的(de)知(zhī)識≤®↕，如(rú)果沒有(yǒu)時(shí)間(jiān)複習(xí)，那(©≥nà)最終的(de)結局好(hǎo)比“瞎‍Ω$™子(zǐ)掰棒子(zǐ)”，擁有(yǒu)的(de)隻有(yǒu)最近(j<♣σ★ìn)學習(xí)的(de)哪些(xiē)知(zhī)識。

    我們從(cóng)小(xiǎo)校(xiào✔™✘δ)到(dào)大(dà)學再到(dào)現(xiàn)在₩δ，仔細想想會(huì)發現(xiàn)我'>≠們最博學的(de)階段也(yě)許就(jiù)是(shì)高(gāo)三那(n★¶à)一(yī)年(nián)了(le)，那(nà)時(shí)候我們上(sh×♠§→àng)知(zhī)天文(wén)下(xià)知(zhī)地(<>dì)理(lǐ)，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣通(tōng)。當我們★×π步入社會(huì)開(kāi)始忙碌的(de)工(gōπβng)作(zuò)，漸漸的(de)忘記了(le)®>∑我們曾經所學的(de)知(zhī)識，慢(màn)慢(màn↓"σ±)的(de)大(dà)腦(nǎo)中被繁忙☆δδΩ的(de)公務、周圍的(de)人(rén)情世故充斥著(zhe)，β≤$→很(hěn)少(shǎo)顧及對(duì)之前所學知(∏™™ zhī)識的(de)複習(xí)。

或許哪天腦(nǎo)海(hǎi)中突然呈現(xiàn)的(de)一¶÷(yī)句名言或真理(lǐ)，是(shì)從(cóng)周圍人(rπ✔✘₽én)的(de)口中得(de)知(zhī)，這(zh≤‌∏♦è)才發現(xiàn)原來(lái)交流§α♣α是(shì)學習(xí)知(zhī)識并強化(huà ✘)記憶的(de)一(yī)種高(gāo)效的(de)學習(xí)方式！ 你(nǐ)可(kě)以做(zuò)個(gè)實驗，把自(zì)己最近(jìn)α×λ看(kàn)的(de)一(yī)本書(shū)✘$大(dà)緻詳情講個(gè)身(shēn)邊人(♠♥λ≈rén)聽(tīng)，學會(huì)和(hé)身(shλ$πēn)邊的(de)人(rén)分(fēn₽♦≤)享，以後的(de)某一(yī)天你(nǐ)會(h✘'​πuì)懂(dǒng)的(de)今天我所說(σ☆shuō)的(de)意思。

  最新發現(xiàn)了(le)一(yī)γ§₹款基于學習(xí)交流的(de)系統比較實≠ δ♦用(yòng)——新啓科(kē)技(jì)的(de)學習(xí)交流系統（大(dà)家(jiā)感興趣可(kě)以自(zì)己動手去(qù®₽★>)新啓官網查看(kàn)詳情），哪個(gè)系統就(jiβ☆≈•ù)是(shì)一(yī)個(gè)學習(xí)社區(qū)，大(dà)家(jiā)可(kě)以分(fēn)享自(zì)₽✔己學習(xí)經驗、可(kě)以提問(wèn)答(dá)疑，和(hé)裡(✔≠lǐ)面的(de)學員(yuán)互動，共同學習(xí)、一(yī)起"¶進步。