在線教育要(yào)求中小(xiǎo)學教師(shī)掌握的(de$←)技(jì)能(néng)

   &nbs"÷↓₩p;   “互聯網+”在線教育帶動了(leσ♦φ♠)教育界的(de)改革，受影(yǐng)響的(de)不(bù)僅是‍ ↑₩(shì)學校(xiào)，還(hái)有(yǒu$↔")學校(xiào)的(de)老(lǎo)師(shī)。∞‌¶近(jìn)期最牽動人(rén)心的(de)莫過于中小‌£∑(xiǎo)學教師(shī)資格考試的(de)改革，≤‍≤無論是(shì)在形式上(shàng)還(hái)是(shì)內(nèi)容 ∞↑§上(shàng)都(dōu)發生(shēng)了(le)很(hěn)大(d¶‌♦♣à)的(de)變化(huà)。作(zuò>​∏)為(wèi)中小(xiǎo)學的(de)教師(shī)，α♣©©需要(yào)掌握哪些(xiē)既能(néng)才能(n₽α≠éng)跟上(shàng)在線教育的(de)步伐呢(n‍δ♠e)？
　　形式上(shàng)，中小(xiǎo)學教師(shī)®ε>資格考試加入面試環節，重點考核實際授課能(néng)力。改革前的(de)面試∏₹&是(shì)說(shuō)課和(hé)答(dá₹↑$)辯，而改革後的(de)面試試題分(fēn)為(wè"σ∏∑i)備課（或活動設計(jì)）試題和(hé)規定回答(dá)問(wèn)σ♥ 題兩種。考生(shēng)在備課前登錄面試在線測評系統，≥σ<計(jì)算(suàn)機(jī)從(cóng)☆•試題庫中随機(jī)抽取一(yī)組試題，考生(shēngπ₽)任選其中一(yī)道(dào)并确認。考生(shēng)在演示前，考£β官在面試考場(chǎng)從(cóng)題™>庫中随機(jī)抽取後确定。
　　內(nèi)容上(shàng)，中小(xi← ǎo)學教師(shī)資格面試的(de)講課像微(wēi)型課堂，對(duì≥↓&)課堂的(de)完整性和(hé)互動性要(yào)求σ÷""很(hěn)高(gāo)。改革前試講更多(duō)的(de)是♠±×÷(shì)片段時(shí)教學，在一(yī)段時(shí)間(jiān)內☆↑(nèi)講出一(yī)個(gè)知(z ®≈hī)識點就(jiù)可(kě)以，對(duì)于課堂的(de¶₩​×)完整性和(hé)互動性沒有(yǒu)太多(du‍↔₹≥ō)要(yào)求，而改革後試講相(xiàng)當于一(y<←€•ī)個(gè)微(wēi)型課堂，不(bù)僅有(y©‌ǒu)新課講授，還(hái)有(yǒu)小(xiǎo)結作(zuò←‌☆)業(yè)。
　　在“互聯網+“在線教育大(dà)環境下(xià)，如(rú♦€≥≈)何順利通(tōng)過中小(xiǎo)學教師(shī)資格考考試，↓"π←需要(yào)掌握哪些(xiē)技(jì)能(nén↓δg)呢(ne)？
　　1.教學工(gōng)具使用(yòng)能(néng)力。在線教育時(s$★>hí)代要(yào)求中小(xiǎo)學教師(shī)掌握各種新型✘♣教學工(gōng)具，比如(rú)PPT制(zhì)作(¶∑zuò)、在線考試系統等。
　　2.教學材料處理(lǐ)能(néng)力。教師(shī)考試都(dōu)是≥ £(shì)從(cóng)在線考試系統裡(lǐ)面随機(jī)抽題，&♣當場(chǎng)備課講課。這(zhè)要(♠​yào)求教師(shī)們在考試中要(yào)冷(lěσ★↓♠ng)靜(jìng)梳理(lǐ)相(xiàng)關知(zhī★←λ∞)識，有(yǒu)條不(bù)紊的(de)整理(±∏©×lǐ)教學材料。
　　3.語言表達能(néng)力。普通(tφ'ōng)話(huà)是(shì)中小(xiǎo)學教師(shī)最基本‍'&☆的(de)要(yào)求，除此之外(wài)還(hái)σ©需要(yào)有(yǒu)良好(hǎo)的(de)語言表•™≈→達能(néng)力。
　　4.互動交流能(néng)力。一(yī"☆)味的(de)“滿堂灌“教學方式已經成為(wèi)過去(qù)，學生(§✔↑shēng)為(wèi)主、教師(shī)為(wèi)輔↔$Ω&的(de)”翻轉課堂“漸漸地(dì)成為(wèi)教學的(d<☆₹e)新方式。與學生(shēng)有(yǒu)效互動交流成為(wèi)教師(δ×₩shī)必備的(de)技(jì)能(néng)。
　　5.學習(xí)能(néng)力。作(zuò)為(w♦ ×∏èi)學生(shēng)的(de)榜樣，教師(shī)也(yě)需要(y<™λào)不(bù)斷學習(xí)，全面提升自(z$™ì)己，讓自(zì)己不(bù)斷适應新的(de≈∑∞)教育方式。
　　作(zuò)為(wèi)在線教育時(shí)‍∞©代的(de)中小(xiǎo)學教師(shī)，需要(yào)掌₹≥握的(de)技(jì)能(néng)非常之多(duō)≤λ 。不(bù)斷提升技(jì)能(néng)，讓自(zì₹♥‍φ)己更優秀，才能(néng)防止被“機(jī)器(qì)人(rén)教✔γ÷♦師(shī)“來(lái)代替。