美(měi)國(guó)推出新法案加強教育信息化(huà)建設

   &n&♠≈bsp;  據有(yǒu)關媒體(tǐ)報("∞δbào)道(dào)，美(měi)國(guó) NCLB(No <δ"Child Left Behind)法案批準20Ω<♣17年(nián)16.5億美(měi)元财政撥款用(yòng✘™↕)于學生(shēng)服務支持，其中包括防範毒品和(h☆φ£←é)暴力犯罪，學生(shēng)咨詢，教育信息化(≤♣π≤huà)建設。
　　新法案對(duì)混合式學習(xí)(Blen≤&ded learning)和(hé)技(jì)術(• ←​shù)(Technology)提供了(le)官方的(de)δ‌定義。此前的(de)定義是(shì)：A.基于技(jì) ←≥術(shù)的(de)學習(xí)系統，通(tōng)過整合幾個(gè)要™σ(yào)素提供完善的(de)學習(xí)體(tǐ)驗，包•§括在線或數(shù)字化(huà)學習(xí)系統，學≈λ β生(shēng)主動式學習(xí)，學習(xí♥±∞)時(shí)間(jiān)記錄;B.基于技(♣÷jì)術(shù)的(de)正式學習(xí)系統，為(wèi)學生(s₽δ←hēng)提供學習(xí)時(shí)間(jiān)>‌¥‍，學習(xí)路(lù)徑，學習(xí)進度控制(zhì)。
　　新法案給出的(de)混合式學習(xí)(Blended learning ')定義是(shì)一(yī)個(gè)可(kě)以幫助學生(shēng∏π)學習(xí)效果的(de)實踐，混合式學習(xí)的÷​(de)另一(yī)個(gè)定義就(jiù)是(shβ≠ ì)數(shù)字化(huà)學習(xí)(Digital lea₹☆πrning)，該定義涉及多(duō)項技(jì)術(s>÷hù)。法案中的(de)條款還(hái)将數(shù)字化(h≤σ ×uà)學習(xí)定義為(wèi)高(gāo)效利用(yòng)技(jì)術(​±shù)去(qù)強化(huà)學生(shēng)學習(xí)體(tδ"∑ǐ)驗的(de)教學性實踐。
　　法案中給出的(de)技(jì)術(sh'§₹>ù)(Technology)定義是(shì)“現(xiàn)代σ→✘化(huà)信息，計(jì)算(suàn)機(jī)，溝通(tōng)産品，§π♥<服務，工(gōng)具，互聯網，電(diàn)腦(nγ‍∞ǎo)設備，軟件(jiàn)設備，數(shù)據系統，電(diàn)子(z‌​ǐ)內(nèi)容，數(shù)據存儲“，該法案将會δΩ(huì)下(xià)周在參議(yì)院進行(xíng)投票(piào)。
　　其實在教育信息化(huà)的(de)建設當中，政府λβ↔ 是(shì)最主要(yào)的(de)推動力。從(cóng)美(měi)國≥ (guó)政府通(tōng)過立法來(lái)∏∞"₩加強教育信息化(huà)的(de)建設來(lγ€₽ái)看(kàn)，官方如(rú)今已經認可(kě)了(le)Ω≥π"混合式學習(xí)和(hé)技(jì)術(shù)能(néng)夠提升教學γ‌效果和(hé)學生(shēng)學習(xí)效率的(de)作(z↕≈®★uò)用(yòng)。如(rú)果中國(guó)政府也(λ§yě)加強和(hé)真正落實教育信息化(huà)建≈™∑‍設的(de)時(shí)候，在線教育也(yě)将迎來(lá✔•i)新一(yī)輪市(shì)場(chǎng)發展，比如(rú)題≥≈庫類産品，LMS管理(lǐ)系統，線上(shàng)教學數(shù)據等☆•Ω™。