2015年(nián)在線教育行(xíng)業(yè)最熱(rè)門‌α(mén)的(de)創業(yè)領域

      根據有(yǒu)∏¥關統計(jì)數(shù)據，2015年(nián)在線教育行(xín§≤βg)業(yè)最熱(rè)門(mén)的(de)創業(y∑₽è)領域為(wèi)O2O模式及K12。其中，O2O最熱(π  ‍rè)門(mén)的(de)就(jiù)♠↕€是(shì)家(jiā)教。而K12與O2O模式項目各有(±'§yǒu)19個(gè)，其中，O2O模式得(de)到(dào)了(l₽♦&βe)資本的(de)更多(duō)喜愛(ài)。
　　一(yī)個(gè)佐證是(shì)拿(ná)到(dà₩₹o)B輪及以後融資的(de)項目中，O2O模式的(de)創業(yè)公司♣±ε數(shù)量最多(duō)。K12項目拿(ná)到(dà""o)B輪及以後融資的(de)有(yǒu)✘&↕5個(gè)，O2O模式的(de)創業(yè)公司拿(ná)到±​(dào)B輪及以後融資的(de)有(yǒu)7個(gè)。
　　雖然K12與O2O是(shì)兩種運營模式"£，但(dàn)并沒有(yǒu)完全分(fēn)開(kāi)。實際中，當前的(dσ∏₩e)O2O模式有(yǒu)很(hěn)大(dà)一(yī)部分(fēn‌♣)都(dōu)瞄準K12階段人(rén)群，有(yǒu)一(yī)些(x•™♥​iē)主推的(de)是(shì)中小(xiǎo)學階段家(ji∞£&§ā)教服務。
　　從(cóng)在線教育行(xíng)‌₽↔業(yè)趨勢來(lái)看(kàn)，K12擁有(₹ yǒu)著(zhe)巨大(dà)的(de)市(shì)&♥★♣場(chǎng)潛力，以後将繼續是(shì)創業(yè)的(de)熱(rè)‌>α門(mén)領域，而用(yòng)什(shén)麽方式切這(z®≈hè)塊蛋糕，存在很(hěn)多(duō)可(kě)能(n•αéng)性。相(xiàng)比之下(xià)，O2O模式則飽受質疑，對(du↑" ì)家(jiā)教O2O是(shì)否是(shì)個(gè)僞命題的(±‍♦de)争論也(yě)從(cóng)未間(ji"∏∏≤ān)斷。
　　除此之外(wài)，最新出現(xiàn)¥←的(de)創業(yè)方向是(shì)以'♥±↔寓教于樂(yuè)為(wèi)目的(de)的(de)親子(zǐ)遊。自(zì)λ♥從(cóng)2015年(nián)以來(lái)，很(hěn≥×)多(duō)親子(zǐ)遊項目都(dōu)得(de)到(dàoβπ ₩)了(le)融資，比如(rú)，麥淘、童遊等等。這(zhè)↔•¥種寓教于樂(yuè)的(de)模式，被稱為(wèi)在線教育行(÷∏©€xíng)業(yè)的(de)黑(hēi)©✔α∞馬。