盤點遠(yuǎn)程培訓系統的(de)四種态度

2013年(nián)12月(yuè)30，國(guó)內(nèi↓β)五家(jiā)公司取得(de)IPO批文(wén)，正式宣♥₩₩&告IPO重啓。這(zhè)個(gè)時(sh∏ í)刻段重啓IPO嚴峻影(yǐng)響到(dào)遠(yuǎ"βn)程培訓系統的(de)開(kāi)展，‌σ↕&在早前自(zì)個(gè)在線教育很(hěn)美(měiα£)吧(ba)系列第五篇中《剖析在線教育的(de)三點誘因"¥↕一(yī)個(gè)疑問(wèn)》寫道™"(dào)：遠(yuǎn)程培訓系統的(de)火(hu↑∏€₹ǒ)爆其間(jiān)一(yī)個(gè)緣由§♥是(shì)由于A股将會(huì)在2014年(nián)重啓，現(xi≤γ↓àn)實也(yě)證明(míng)了(le)。
　　　五家(jiā)獲取批文(wén)的(Ω±de)公司中全通(tōng)教學隸屬于傳統教學組織，而全通(tō  ng)教學的(de)上(shàng)市(shì)中，在線教育占有☆♠λ→(yǒu)不(bù)大(dà)不(bù)少(shǎo)的(d±•↕λe)影(yǐng)響；别的(de)在全通(tōng)教♣±學上(shàng)市(shì)後，2013年(nián)12‍€Ωα月(yuè)31日(rì)周二早盤，受音(yīn)訊影(yǐng)響，遠(y₽'↑&uǎn)程培訓系統概念大(dà)漲。到(dào)31日₽'↕×(rì)，啓明(míng)信息漲幅超6%，領漲概念股，方直科(kē)技(jì)÷ ₹、焦點科(kē)技(jì)、科(kē)大(dà)訊飛(fēiΩ €)等概念股相(xiàng)繼上(shàng✘✘'₽)漲。
　　全通(tōng)教學的(de)上(shàng)市(shì)受影(yǐ☆€ng)響不(bù)僅僅是(shì)股市(shì)，更是(shì)傳統教學組•≤織。大(dà)多(duō)數(shù)的(de)傳統教學組織都(dō∞↑γεu)有(yǒu)追求上(shàng)市(shì)，如(rú)：傑☆•出教學取得(de)紅(hóng)衫本錢(qián)出資，是(s$×δ★hì)IPO的(de)一(yī)個(gè∏↕∞)信息；華圖教學早前取得(de)出資也(yě)☆♠π←是(shì)IPO的(de)一(yī)個™©‌‍(gè)信息；龍文(wén)教學拿(ná)到(dào)後出資，在其≥✔ ≈時(shí)依然是(shì)想要(yào)沖擊國(guó)內(ε♥αnèi)榜首家(jiā)A股教學組織；昂立教學跟南(nán∑£‍)洋的(de)聯系，也(yě)是(shì₽≠)為(wèi)了(le)榜首股……遠(yuǎn)程培訓系統的≥ →α(de)沖擊著(zhe)傳統教學組織，更是(shì)改動了(le)他(tā)∏€們太多(duō)，而全通(tōng)教學的(de)上(shàng)市(s‌αhì)更是(shì)把遠(yuǎn)程培訓系統當作(zuò)上( <π♥shàng)市(shì)的(de)一(yλ ī)個(gè)要(yào)害點。
　　當然關于整個(gè)教學職業(yè)而言，雖然都(d  δōu)是(shì)一(yī)面倒向遠(yuǎn)程培訓系統，可(kě↔σεβ)是(shì)在對(duì)待遠(yuǎn)​≈程培訓系統情緒方面，有(yǒu)著(zhe)四種的(de)情緒Ω׶，下(xià)面自(zì)個(gè)來(lái)盤點下(xià)γ♠：
　　榜首：職業(yè)的(de)推翻-上(≤±×​shàng)市(shì)教學組織，代表人(ré •n)物(wù)：學大(dà)教學、好(hǎo)将☆φ∏♦來(lái)教學、新東(dōng)方、YY教學
　　遠(yuǎn)程培訓系統形式的(de)呈現(xiàn)★↑☆δ，給傳統教學組織形成非常大(dà)的(de)影(y↓₩¥ǐng)響，直接影(yǐng)響到(dà​ε‍o)他(tā)們的(de)業(yè)務以及戰略。無論是(shì)學δ‌ ₹大(dà)教學、好(hǎo)将來(lái)教學、新東(dōnπ®©g)方教學等都(dōu)在深思遠(yuǎn)程培訓÷<Ω¶系統的(de)改動。學而思改名好(hǎo)将來π>♠§(lái)，改名是(shì)為(wèi)了(le&λ)非常好(hǎo)交融遠(yuǎn)程培訓系統的(de)趨勢，做(zuò)‍δ★×好(hǎo)移動互聯網；新東(dōng)方俞敏洪更是(s§σhì)表明(míng)："如(rú)今地(dì)上(shàng)教學®₩大(dà)約占有(yǒu)了(le)90%的(de)商σ↔&∏場(chǎng)比例，網上(shàng)教學占≠✔ 了(le)10%。在将來(lái)，地(dì)上(shàng) β∞≤教學将會(huì)占到(dào)整個(gè∏↔)訓練教學總量的(de)60%左右，網上(shàng)教學則會(h¥•φuì)占到(dào)40%。"；而關于YY教學而言，作(✔>zuò)為(wèi)一(yī)家(jiā)早前上(shàn←₩g)市(shì)的(de)遠(yuǎn)程培訓系統渠道(dào)，$∑推進遠(yuǎn)程培訓系統渠道(dào)的(d←≠£e)火(huǒ)爆是(shì)它身(shēn)為(wèi¥≈•)職業(yè)領導者所大(dà)概做(zuò)的(de)，而$↑☆教學的(de)推翻更是(shì)時(shí)刻體(tǐ)如(↔$÷≈rú)今YY身(shēn)上(shàng)。
　　上(shàng)市(shì)教學組織擁有(≈×± yǒu)著(zhe)許多(duō)教學組織無法比拟的(de)商場(chǎng)∏→ 資源，并且一(yī)旦他(tā)們著(zhe)手以及要(yào)點打造，從(σ♥•€cóng)上(shàng)而下(xià)的(φ¥ ↕de)改動，這(zhè)種改動對(duì)錯(cuσ©'↔ò)常可(kě)怕。就(jiù)像困獸猶鬥、被逼到(dào)絕地(dì)通(tΩ'" ōng)常會(huì)迸發等狀況相(xiàng)同，一(yī)旦☆♥‌₹他(tā)們以為(wèi)不(bù)再進行(xíng)改動，必定會(huì)★££失掉領導核心的(de)話(huà)，他(tā)們就(jiù)會(huì≥∞)改動，而成功的(de)榮光(guāng)通(tōn→↓g)常就(jiù)在這(zhè)一(yī)刻而決議(yì)。作(zuò)‌ β→為(wèi)職業(yè)的(de)領導者，更✘∏π₹是(shì)要(yào)變成推翻者，才是(shì)時(shí)刻堅持領先位∏£ ₩置的(de)要(yào)點。新東(dōng)÷₽→方在許多(duō)人(rén)都(dōu)在評論遠(yuǎn)程培訓系¥<♦≥統的(de)時(shí)分(fēn)，新東(→ ₽dōng)方在線現(xiàn)已上(shàng)線€δ幾年(nián)；學而思更是(shì)直接更名•≠"這(zhè)種像自(zì)毀長(chán♥≈g)城(chéng)做(zuò)法，他(•¥♠tā)們想的(de)不(bù)是(shì) ₹眼前，而是(shì)看(kàn)到(dào)更遠(y‍₹∏uǎn)的(de)将來(lái)；而YY更是λ♠ (shì)突破企鵝帝國(guó)的(de)圍≤$<堵，順暢上(shàng)市(shì)
　　第二：測驗、多(duō)元化(huà)道(d£♥£→ào)路(lù)-3BAT
　　如(rú)今任何一(yī)個(gè)互聯網職業(yè)都(dōu)在防範3&≠¥δBAT，面臨他(tā)們所要(yào)做(zuò)的(de)東(dō¶ ✔ng)西(xī)都(dōu)要(yào)當心謹慎，要(yào)麽是(shì)≠σλ"被收買，要(yào)麽是(shì)被揉捏，要"★(yào)麽是(shì)抵觸重圍。關于遠(yuǎn)程培訓系統而言，無論≈ 是(shì)淘寶同學、baidu教學、騰訊教γ‌α 學、360教學等上(shàng)線都(dφ€≥∏ōu)是(shì)本身(shēn)業(yè)務多(duō)元化(< huà)開(kāi)展的(de)需求。它們對(duì)待遠(yu ↑₹ ǎn)程培訓系統的(de)情緒可(kě)見(jiàn)通(tōng)常，即是(♥‌Ωshì)一(yī)種：已然大(dà)勢，那δ™π(nà)麽必定要(yào)測驗的(de)情緒。
　　并且教學而言，淘寶一(yī)早就(jiù)現(Ω♣xiàn)已在做(zuò)著(zhe)業(yè)務&Ω ，2012年(nián)3.3億的(de)教學訓練出售額，三分(fēn)之二的‍ (de)出售來(lái)自(zì)課程訓練，而2013年 σ(nián)更是(shì)傳出10億的(de)數(σΩσ☆shù)字，可(kě)見(jiàn)在這(zhè)塊上(shàng)面淘寶的$₩£(de)力度。并且别的(de)可(kě)見(jiàn)的(de)改動是(sh© ì)2013年(nián)的(de)類目也(yě)做(zuò)了(l£πe)修正：淘寶日(rì)子(zǐ)（分(fēn₹≤)類信息渠道(dào)，招生(shēng)教學信§ σ©息發布）、聚合算(suàn)日(rì)子(zǐ)團（線下(xià)訓練γΩγ≠組織）、聚合算(suàn)産品團（在線訓練标類學習↓÷‍☆(xí)卡類）、試用(yòng)中間(jiān)（免費(fèi)"↓☆'體(tǐ)會(huì)課程）、P4P（鑽展、直通(tōng)車(chē)等∞®>$收費(fèi)推行(xíng)）、淘寶母嬰✘€←（早教、有(yǒu)些(xiē)K12訓練↔® ≥組織）、淘寶同學（常識愛(ài)好(hǎo)買賣教學渠道(d'₽←ào)。聚合在線課程，線下(xià)O2O和(hé)在線直播）。由此可(kě±★≤ )見(jiàn)淘寶關于遠(yuǎn)程培訓系統這(zhè)塊投入÷∑✔是(shì)這(zhè)麽注重。
　　而baidu而言，付費(fèi)推行(xíng)範∞↔φ₽疇裡(lǐ)邊，教學組織的(de)付費(fèi)占有(yǒu)率是(s←♠hì)适當高(gāo)，而如(rú)今更是(shì)把λ→σ更多(duō)的(de)資源用(yòng)到(dào)∞>φ教學上(shàng)面，流量可(kě)想而知(zhī)。
　　騰訊，自(zì)從(cóng)Q群上(shànπ↕g)線教學模塊後，本以為(wèi)會(huìσ✔×✔)有(yǒu)一(yī)系列的(de)攻←‌擊，可(kě)是(shì)就(jiù)沒有(yǒΩ↔ ‌u)後來(lái)，或許SNG還(hái)在做(♦¥φ®zuò)著(zhe)某些(xiē)方面的(de)測驗以及調試吧(ba)，比及$>★機(jī)緣适宜再推出。
　　360聽(tīng)說(shuō)2©✔γ013年(nián)8月(yuè)份360查找上(shàng)線時(shí)3→♥€¶60教學同步上(shàng)線，音(yīn₩ $)訊真假難辨，可(kě)是(shì)360教學模塊跟baidu∞✔φ做(zuò)的(de)都(dōu)是(shì)販賣流量的(de‍&÷)橋梁，可(kě)是(shì)360教學頁面上(shàng)面的(de)★₩教學組織都(dōu)是(shì)對(duì)比知(zhī)名并♣≤¶且質量效果都(dōu)對(duì)比值得(de¥♥)信任，而非baidu教學相(xiàng)同，大(dà)多(duō)數(s∏$✘φhù)都(dōu)可(kě)以入駐。
　　3BAT在對(duì)待遠(yuǎn)程培訓系統上(shàng)面跟他(t☆∏σā)們渠道(dào)或許教學組織是(shì)不(bù)相(xiàn<↕≠g)同的(de)情緒，當心區(qū)别下(xià)，也(yě)可(kě)以取得✔‍§↔(de)非常好(hǎo)的(de)開(kāi)展。
　　第三：活著(zhe)、上(shàng)市(shì)-傳統教δ©φ 學組織
　　為(wèi)何用(yòng)活著(zhe↕↔)？由于遠(yuǎn)程培訓系統關于許多(duō)傳統教學而言，也(yě)是 ≥(shì)一(yī)個(gè)機(jī)緣，可(kě)以÷₩做(zuò)好(hǎo)會(huì)給自(z∑★ì)個(gè)公司打個(gè)大(dà)大(dà)的(de)轉折點，互聯網的σ↔ ₩(de)魅力以及效果即是(shì)如(rú)此大(dà)。γ‌✔γ而關于大(dà)多(duō)數(shù)的(φ¶de)傳統教學組織而言，他(tā)們更是(shì≠∏♥σ)最簡單做(zuò)出調整，本身(shēn) ×£業(yè)務不(bù)雜(zá)亂，并且公司的(de)業(yè)務更多γ∑₹&(duō)的(de)是(shì)高(gāo)層一(yī)到(dào)幾個(¶<∑σgè)人(rén)決議(yì)，那(nà)麽必定緻使影(yǐng)響♥♠←₹到(dào)他(tā)們的(de)話(huà)，做(zuò£ $)好(hǎo)戰略調整就(jiù)簡單多(duφ♦ō)；可(kě)是(shì)關于大(dà)型的(de)組織而，要(yào)做π₹(zuò)出調整是(shì)會(huì)遇到(dào)許>↕✘&多(duō)的(de)曲折以及時(shí)刻上(shàng)面的(dβ​ e)和(hé)諧，所以在互聯網這(zhè)波浪潮降臨之時(shí)↓'，許多(duō)範疇裡(lǐ)邊的(de)一(yī)些(xiē)小(x♦✘≤"iǎo)的(de)公司都(dōu)有(yǒu)著(zhe)黑(hēi)♦∑馬的(de)呈現(xiàn)，而遠(yuǎn)程培訓系統也£∞<(yě)不(bù)破例。
　　遭到(dào)全通(tōng)教學的(de)影(yǐng)響，在許↑§'多(duō)想要(yào)追求上(shàng)市(shì)的(de©♠)傳統教學組織心目中，遠(yuǎn)程培訓系統位置會(huì)更多(duō姙∞)重要(yào)。IPO榜首股的(de)力氣仍®"•是(shì)很(hěn)大(dà)，所以将來(lái)會(huì)有(yǒu‌€)更多(duō)的(de)傳統教學巨子(zǐ)，尤其是(shì)現>®₩×(xiàn)已在預備上(shàng)市(shì)的(dα€×€e)巨子(zǐ)更多(duō)高(gāo)調起來(lái)&®β，如(rú)今IPO有(yǒu)些(xiē)是(shì)會(huì)考慮到(↑•♦★dào)互聯網商場(chǎng)的(de)比例。
　　這(zhè)個(gè)點，自(zì)&​個(gè)能(néng)夠寫得(de)有(yǒu)點淺，可&∏'$(kě)是(shì)大(dà)約意思即是(shì)這(zh→♥↕è)個(gè)意思，大(dà)概都(dōu)可(kě)以看♣"σ(kàn)懂(dǒng)了(le)。
　　第四：高(gāo)富帥、更上(shàng)一>®♠×(yī)層-渠道(dào)創業(yè)者↓§
　　無論是(shì)網易出來(lái)李勇興辦的(de)猿題庫，仍•©'×是(shì)多(duō)貝網陳廣濤、傳課網Ω$✔王海(hǎi)明(míng)、決勝網戴政、梯子(z<↑ǐ)網龔海(hǎi)燕、滬江網伏彩瑞等都(dōu)是(shì ≠® )渠道(dào)的(de)創業(yè)者，還(hái)有(yǒu)的(de)•π渠道(dào)：黃(huáng)岡網校(xiào)、vipabc§∞₩♦、網易公開(kāi)課等。遠(yuǎn)程培訓系統這(¶π∑zhè)波創業(yè)浪潮，暫時(shí)而言他(tā)←<±≤們變成這(zhè)波浪潮的(de)成功者，他(tπ♥≥ā)們本身(shēn)的(de)渠道(d×↕πào)都(dōu)在活著(zhe)，都(dōu)借互聯網的(de)手把♠δβ自(zì)個(gè)走上(shàng)了÷≈(le)“高(gāo)富帥”、“更上(shàng)一(yī)層”的(de)路×$≤φ(lù)上(shàng)。關于他(tā)"'們而言，遠(yuǎn)程培訓系統即是(shì)一(yī)個(gè)時(sh×↔αí)機(jī)，一(yī)個(gè)改動本身(shēn)的(de)機£φ©(jī)緣，所以就(jiù)會(huì)抱著(zhe)不(bù)成功便成仁的®α ←(de)情緒以及意志(zhì)堅持下(xià)，對(duì)比典型的(de>φ)是(shì)：滬江網，若是(shì)沒有(yǒu)20§≥≠13年(nián)遠(yuǎn)程培訓系統俄然一(yī)紅(hó ‌™≤ng)不(bù)可(kě)收拾，或許現(xiàn)已遊走在被收買的(d₹σ e)邊際，互聯網教學創業(yè)者榜首的(de)稱 >¶↑謂如(rú)今是(shì)緩不(bù)濟急了(le)，所以∞​λ互聯網常常都(dōu)會(huì)說(shuō)堅持，堅持到(dào★♥)看(kàn)到(dào)明(míng)日(rì)的(de)陽光(gu ↑āng)，或許就(jiù)很(hěn)誇姣。
　　正本還(hái)想寫多(duō)一(yī)個(gè)情 ©♣£緒，可(kě)是(shì)好(hǎo)像覺∑¶​γ得(de)現(xiàn)已包含在第四個(gè)裡(lǐ)邊。遠(yuǎn)‌♦&&程培訓系統除了(le)上(shàng)面幾個(gè)還(hái)有§ε♦ (yǒu)一(yī)個(gè)對(duì)比細分(fēn)即是(shì)'₹東(dōng)西(xī)類遠(yuǎn)程培←•γ≥訓系統，例如(rú)：拓詞、金(jīn)山(shān)詞霸、網易雲筆↕§©(bǐ)記等。作(zuò)為(wèi)東(dōng)西(xī)型切入點δπ₩攻擊遠(yuǎn)程培訓系統，反而愈加簡單取得(de)成功。
　　結語：揚揚幾千字描繪幾個(gè)情緒，™→♦ε意圖是(shì)在于闡明(míng)：不(bùφ§↕)是(shì)每個(gè)做(zuò)遠(yuǎn)程培訓系統都(dōu)是‍♠‌↕(shì)一(yī)個(gè)意圖，都(dōu)要(yào)好∞©♦¥(hǎo)好(hǎo)分(fēn)好(hǎo)類，‌Ω★★找準自(zì)個(gè)的(de)切人(rén)♣← 點，即是(shì)許多(duō)做(zuò)渠道(dào)就(jiù)♣ε沒有(yǒu)說(shuō)過要(yào)跟±↓✘₩3BAT競賽相(xiàng)同，而一(yβΩ§ī)些(xiē)傳統組織即便本身(shēn)有(yǒu)網 ♦φ★校(xiào)也(yě)是(shì)要(y✔↕αào)3BAT等流量橋梁，所以做(zuò)個(gè)有(yǒu)情緒的(de→←)遠(yuǎn)程培訓系統渠道(dào)。