在線培訓系統有(yǒu)哪些(xiē)檢測學員(y→♣£↓uán)挂機(jī)的(de)手段？看(kàn)這(zhè)>×$一(yī)篇就(jiù)夠了(le)！

企業(yè)在做(zuò)員(yuán)工(gōng)培訓時(shí)，✔∞™最擔心的(de)問(wèn)題就(jiù)是(shì)學員(yuán)挂機(jδ≠₩≠ī)了(le)，随著(zhe)在線培訓的(de)廣泛應用¥↓λ (yòng)，如(rú)何确保員(yuán)工(gōn±©​≈g)積極參與學習(xí)、避免挂機(jī)現(xiàn)象成為(wèi)≈‌δ©了(le)企業(yè)迫切需要(yào)解決的(de)難題。本文(€ wén)将探討(tǎo)企業(yè)在應對(÷≈→duì)學員(yuán)挂機(jī)問(wèn)題時(shí)的<₽♥¥(de)策略和(hé)方法，以确保培訓的(de)有(yǒu)效性和(hé)成≈§果，在線培訓系統通(tōng)常會(huì)采用(yòng)多(duō)種手段來(π← γlái)檢測學員(yuán)是(shì)否挂機(jδ ≠ī)或違規行(xíng)為(wèi)，以确保學習(xí)的(d₹αe)真實性和(hé)有(yǒu)效性。以下(xià)是(σ✔σshì)一(yī)些(xiē)常見(jiàn)←δ的(de)手段：

一(yī)：學習(xí)過程中随機(jī)彈出問(wèn‍¶✘Ω)題檢測

在學員(yuán)學習(xí)的(de)過程中™γ​，在線培訓系統可(kě)以随機(jī)彈出問(wèn)題，要(yào₹ ©δ)求學員(yuán)回答(dá)，具體(tǐ)策略可(k€<ě)在培訓管理(lǐ)後台設置，如(rú☆×)：彈出問(wèn)題及選項，學員(yuán)選$'↕擇A選項跳(tiào)轉至第幾秒(miǎo)，選擇其他σΩ(tā)BCD選項跳(tiào)轉至第幾秒 Ω¥≠(miǎo)，支持靈活設置，這(zhè)樣可(kě)以檢測學員(yuán)是(shì)♥§否在認真參與學習(xí)，同時(shí)防止他(tā)們挂機(jī)或≠∏'≤忽略培訓內(nèi)容。

二：未完成前禁止進度條拖拽

系統可(kě)以設置當學員(yuán)未完成當前內(nèi↓& )容時(shí)，禁止他(tā)們拖拽進度條快(kuài₹Ω±)速跳(tiào)過。這(zhè)有(yǒu)助于确保學 ✘©員(yuán)按順序完成培訓內(nèi)容，避免挂機✔★(jī)情況。

三：活躍度定時(shí)監測

系統可(kě)以定時(shí)監測學員(yuán)的(de)活躍度，如(rúε‌ε)鼠标移動、鍵盤輸入等。如(rú)果學員(yuán)在一(yī)段§β♦時(shí)間(jiān)內(nèi)沒有(y×£ǒu)活動，系統可(kě)能(néng)會(huì)中斷學♥♦₽習(xí)，以鼓勵學員(yuán)保持積極參與。

四：攝像頭随機(jī)抓拍(pāi)

對(duì)于一(yī)些(xiē)重要(yào)的(de)π∏培訓或考試情境，系統可(kě)以随機(jī)抓拍(pāi)學員(yuán)的붥 (de)攝像頭畫(huà)面。這(zhè)樣可(kě)以監測學員♠≤(yuán)是(shì)否在學習(xí)期間(jiān)與他(tā)人(rβ×γ‍én)交流或進行(xíng)其他(tā)違規行(±‌xíng)為(wèi)。