您的(de)位置：首頁 > 行(xíng)業(yè)新聞 > $↔ 在線學習(xí)系統作(zuò)為(wèi)教φσλ師(shī)學習(xí)渠道(dào)的(de)優勢

産品中心

在線學習(xí)系統作(zuò)為(wèi)教師(s↕←hī)學習(xí)渠道(dào)的(de)優勢¶☆&

行(xíng)業(yè)新聞新啓科(kē)技(jì) 發表于 2017/11/15 18:25:29 [來(lái)源：新啓科(kē)技(jì)]

在線學習(xí)系統作(zuò)為(wèi)教師(shī)學習(x↑©í)渠道(dào)的(de)優勢 ¥ σ±
　　1.在線學習(xí)系統的(de)多(duō)樣性
　　在線學習(xí)系統是(shì)基于互聯網的(de)，相(xiàng)關于傳→★✘₹統的(de)講堂教育，線上(shàng)學習(xí)¶‍≠的(de)方法是(shì)多(duō)種多(duō)樣的(de¥ε₩€)：虛拟講堂，這(zhè)是(shì)在網上(shànπ¥≤g)模仿線下(xià)講堂的(de)教育模式。♦≤↓特點是(shì)承繼了(le)講堂教育的(de)生(shγ®☆ ēng)動活潑方法，對(duì)地(dì)域沒有(yǒu)要(yào)®♣求，但(dàn)對(duì)時(shí)刻有(yǒu)要(yào)求。錄像點播•✘←渠道(dào)，把教師(shī)的(de)教育進程進行(xíng)錄像，把←∞♣錄像文(wén)件(jiàn)放(fàng)在網上(shàng)供學生(shē±©☆ng)點播。多(duō)媒體(tǐ)互動課程學習(xí)渠道(dào)，✘★γ<這(zhè)類渠道(dào)上(shàng)的(de)課件(jiàn)具有(γ✘εyǒu)很(hěn)強的(de)互動性，能(néng)夠∑₹合理(lǐ)運用(yòng)各種資料，學員↔×(yuán)的(de)學習(xí)記載都(dōu)能( ☆δ↑néng)很(hěn)好(hǎo)的(de)保存下(xià)來(lái)×∑↔♥，有(yǒu)利于學習(xí)的(de)盯梢。&nbs•'‍p;
　　2.在線學習(xí)系統的(de)重複性
　　在線學習(xí)系統能(néng)夠重複學習(xí)，學員(yuá♦σ×n)依據學習(xí)的(de)需求，重聽(tī•✘ng)或重學部分(fēn)內(nèi)容，然後更好(hǎo)地(d♥γ™←ì)把握所學內(nèi)容，并充分(fē★n)穩固學習(xí)效果。關于重難點內(π"★nèi)容，經過重複學習(xí)，重複考慮，來(lái)♦≠®•協助完全的(de)了(le)解和(hé)把握，≤$避免了(le)在講堂學習(xí)中簡單呈現(xiàn)的(de)☆☆ →“學過就(jiù)忘的(de)問(wèn)題”。
　　3.在線學習(xí)系統是(shì)自(zì)我驅動性的(de)自(zì)主式學習(xí) ₹✘
　　經過教師(shī)和(hé)學習(xíδ✔)夥伴的(de)協助，使用(yòng)必要(yào)的(d∏£₹'e)學習(xí)資料，經過含義建構的(de)方法而取得( ≥'de)。因為(wèi)自(zì)我決議(yì)課程內(nèi)容的(≥÷₽de)難度和(hé)時(shí)刻，這(zhè)就(jiù)' '‍促進學習(xí)者建立自(zì)己在學習(™'xí)進程中的(de)主體(tǐ)位置。同時(shí)在線學習(xí★♠)從(cóng)時(shí)空(kōng)上(shàng)解放(fàng)了(₽‌π←le)學員(yuán)，寬松的(de)學習(xí)氛圍更能(néng₩φ)夠使學生(shēng)發揮他(tā)們的(de)聰明(m±± íng)才智和(hé)主觀能(néng)動性。
　　4.在線學習(xí)系統是(shì)個(gè)性化(huà)學習(xí)
　　在線學習(xí)系統能(néng)很(hěn)好(hǎo)的(de)完成個(gè ≥π•)性化(huà)學習(xí)，學員(yuán)不(bù)隻能(néng) ‌¥夠依據自(zì)己的(de)時(shí)刻組織學習(x≥ ‌í)進展，還(hái)能(néng)夠依據自(z✔↕ ₩ì)己的(de)需求、常識布景、個(gè)人(r≤Ω↑♦én)喜愛(ài)、學習(xí)風(fēng)'®₽格來(lái)選擇學習(xí)內(nèi)容，有(yǒ↓✔u)效地(dì)增強了(le)學習(xí)的(de)針對(δ€&duì)性，按需學習(xí)，按效學習(xí®σ¶)，按興趣學習(xí)，是(shì)一(yī)種充分(fēn)考慮學習(x↓ ♠>í)者的(de)學習(xí)方法。