在線培訓系統想要(yào)騰飛(fēi)，就(jiù)必須徹底∏₩改變産品理(lǐ)念

如(rú)何用(yòng)數(shù)據及技(jì)能(Ω©₹¶néng)改動教學的(de)方法，而不(bù $)僅僅停留在“在線”這(zhè)一(yī)•ε♦方式東(dōng)西(xī)，這(zhè)是(shì)在線教學最 "π€值得(de)注意的(de)當地(dì)。沒有(yǒu)捉住用(yònΩ☆$↔g)戶痛點，也(yě)就(jiù)沒有(yǒu)商業(yè)模式，在線教≈©學或許能(néng)夠換個(gè)思路(lù)，供給解決方案式商品±&∞$，而單純賣商品那(nà)不(bù)是(shì)在線教學，其本質依然仍是₽✘(shì)效勞。

将來(lái)五年(nián)将是(shì)互聯網改造教學工(gōng)業(÷♣yè)的(de)黃(huáng)金(jīn)五年(ni♥Ωán)。在線培訓系統是(shì)“金(jīn)礦”，是(shì)新的(de)創業₩α<(yè)時(shí)機(jī)地(dì)'≠點，不(bù)過短(duǎn)期之內(nèi)尚無α 法推翻傳統教學，這(zhè)隻站(zhàn)在“風(fēγε±ng)口上(shàng)的(de)豬”卻并沒有(yǒ♠↓u)跟著(zhe)傳統教學組織轉型互聯網的(de)工(gōng)作(zuò)λ≥₹♥浪潮飛(fēi)起來(lái)。

　　當時(shí)在線培訓系統範疇在我看(kàn)來(lá σ•¶i)有(yǒu)三大(dà)要(yào)害字：跨界、交$≥融和(hé)轉型，與傳統線下(xià)學習(xí)紛 ♠∏歧樣的(de)是(shì)，在線培訓系統将使得(de♠>)學生(shēng)不(bù)再是(shì)被迫的(de)£∞≥承受內(nèi)容信息，而是(shì)依照(zhào)自(zì✔↕₩★)個(gè)的(de)需求去(qù)自(zì)動的(de) §♠尋覓相(xiàng)應的(de)需求的(de)常識。這(✔" ™zhè)一(yī)特性使得(de)将線下(xià)教學直接搬到(d★&≈ào)線上(shàng)是(shì)不(bù)可(kě)行(xíng€↓∞←)的(de)，怎樣處理(lǐ)這(zhè)些(xiē‍¶$)用(yòng)戶的(de)“痛點”才是(shì)要(yào)害。 ‍怎麽用(yòng)數(shù)據及技(jì)能(néng)改動教學₩>↕的(de)方法，而不(bù)隻僅停留在“在線”這(zhè♦§)一(yī)方法東(dōng)西(xī)，這(zhè)是(sh✘π£ì)在線培訓系統最值得(de)注意的(de)當地(dì)。

　　沒有(yǒu)捉住用(yòng)戶痛點，也(yě)就(jiù)沒有(yǒu)≥>​商業(yè)形式

　　今天和(hé)一(yī)個(gè)做(zuò)中£✘‍α小(xiǎo)學在線培訓系統項目老(lǎo)總做(zuò)了(le)一(y®"←Ωī)個(gè)交流，談到(dào)在線教學的(de)時(shí)分(fēn)，"'Ω他(tā)更喜愛(ài)運用(yòng)“革新”這(↑βzhè)個(gè)詞。許多(duō)人(rén•β)想要(yào)推翻如(rú)今的(de)傳統教學巨子(zǐ¥ )推翻商場(chǎng)，但(dàn)傳統教學如(rú)今也(yě ♠)在前進中，而且在教學的(de)方法上(sh✘<àng)現(xiàn)已有(yǒu)了(le)β  多(duō)樣的(de)改變。用(yònδ<φg)戶在WEB端的(de)學習(xí)才剛剛起步，但(dàn)更多(duō)φλ ♣的(de)用(yòng)戶現(xiàn)已來(lái)到(dào•↓ )的(de)移動端，這(zhè)是(shì)一∞≤≥×(yī)個(gè)嚴重的(de)對(duì)立點。在線教學的(de)商品不☆φ§(bù)隻僅僅僅WEB技(jì)能(néng)↕★，更是(shì)一(yī)種前端體(tǐ)現(xiàn≤§∏)。在線培訓系統的(de)商品即是(shì)教學形式，課α ×₽程體(tǐ)系自(zì)身(shēn)。

　　我一(yī)個(gè)兄弟(dì)做(zuò)過一(yī)個(gè)關于$↕酒店(diàn)工(gōng)作(zuò)技φ&(jì)能(néng)訓練的(de)項目，參加度很(hěn)高(gβ↔āo)，一(yī)年(nián)做(zuò)到(dào)近(j₹®♦ìn)千萬的(de)營收。如(rú)今的(de)互聯網教學要(yào)λ®$←想賺錢(qián)在我看(kàn)來(lái)仍<'ε÷是(shì)需求在工(gōng)作(zu"®ò)技(jì)能(néng)種類裡(lǐ)深耕。做(zuò)途®→¶&徑在我看(kàn)來(lái)是(shì)很(hěn)難有(yǒu)将來(l↕ ái)的(de)，做(zuò)途徑不(bù)隻很Ω∑♥>(hěn)難找到(dào)商業(yè)形式，用(yòng)戶沒÷β→ε有(yǒu)付費(fèi)痛點。别的(de)你(nǐ)還(hái'δ®)得(de)不(bù)斷的(de)許多(duō≥→)燒錢(qián)，全途徑的(de)投入廣告，才幹讓更多(duō)的(d∞&↓e)人(rén)知(zhī)曉你(nǐ)，而且就(φδπjiù)這(zhè)樣還(hái)不(bù)必定能(néng)'₩∞燒成功。與此同時(shí)，一(yī)些(©γ✔xiē)抓到(dào)點的(de)種類項目反而簡略掘¥≈π$金(jīn)，細分(fēn)之後的(de)商場(chǎng₩✘δ)用(yòng)戶付費(fèi)痛點更高(g→£āo)。舉個(gè)比如(rú)，你(n∞$ǐ)隻做(zuò)商品司理(lǐ)課程訓練，而且找來(lái)的(de✔β)是(shì)騰訊、baidu這(zhè)些(xiē)大(dà)公司最厲害的£∑(de)商品司理(lǐ)，就(jiù)算(suàn↕↓")費(fèi)用(yòng)對(duì)比高(gāo‌♦$)，但(dàn)用(yòng)戶仍是(sh¥πì)必定會(huì)買單。

　　教學項目細分(fēn)之後，你(nǐ)有(yǒu)"× ×必要(yào)要(yào)對(duì)地ε★λ(dì)點工(gōng)作(zuò)有(yǒu)必定适當的(de)曉得(de)÷™××，這(zhè)兒(ér)我對(duì)比附和(hé)蔡文 &β (wén)勝說(shuō)的(de)将來(lái)歸于傳統工(gō≈€£αng)作(zuò)懂(dǒng)互聯網的(de)人♣♣§(rén)。隻要(yào)你(nǐ)才幹夠曉得(de)他φ∏®®(tā)們對(duì)什(shén)麽的(de)☆δ‍£技(jì)能(néng)感興趣，哪自(zì)己是(shì)這(zhè)行(ΩΩ←δxíng)最頂尖的(de)技(jì)能(néng)人(rén)才♣β↑，這(zhè)樣你(nǐ)才幹夠為(wèi)用(yònδ™↔g)戶供給最契合他(tā)需求的(de)教學類型。

　　在線培訓系統或許能(néng)夠換個(gè)思路(lù)，供σ&→給處理(lǐ)方案式商品

　　再拿(ná)兄弟(dì)之前從(cóng)前Ω¥→做(zuò)過的(de)酒店(diàn)工(gōng)作(zuò)項目舉例，酒λ≠店(diàn)人(rén)哪怕是(shì)四五星級的(d←≈≤e)酒店(diàn)人(rén)，大(dà)多(duō)數(shù)40歲←¥€上(shàng)下(xià)的(de)高(gā ÷♣¥o)管都(dōu)是(shì)高(gāo)中大(dà)專結業(yè)為(wèi•₩ )主，酒店(diàn)業(yè)和(hé)别的(de)工(​λ∑gōng)作(zuò)紛歧樣：訓練技(jì)能(n₽♦↓♠éng)是(shì)他(tā)們的(de)必修課。是(shì)他(tā)們的♥•(de)吃(chī)飯家(jiā)夥。他(tā§♥✔)們要(yào)證明(míng)的(de)是(shì)自(zì)已專業(yè↔±€)技(jì)能(néng)，就(jiù)會★♦(huì)對(duì)證明(míng)自(zì)已專業(yè)才φ₹​幹有(yǒu)資質的(de)學習(xí)證書(shū)格外(wài)情有(y€αǒu)獨鐘(zhōng)，這(zhè)是(shì)即是(shì)一(yī)種工★ ¥(gōng)作(zuò)表象。若是(shì)你(nǐ)不(bù)曉ε"得(de)酒店(diàn)工(gōng)作(zuò)，沒有(•£₽ yǒu)對(duì)這(zhè)個(gè)工(gōng)作(&↕zuò)特色做(zuò)過許多(duō)的(de)數(shù)據剖析，就≈™φ(jiù)不(bù)能(néng)抓到(dào)痛點。

　　這(zhè)聽(tīng)上(shàng)去(q®∞ù)很(hěn)像是(shì)一(yī)個(gè)在線資質類訓練，如(rú©φ)今大(dà)多(duō)數(shù)資質類訓練都(dōu)是(shì)與主₹♣管發證部分(fēn)串通(tōng)一(yī)氣，大(dà)多(du♦ ō)數(shù)搞這(zhè)種訓練項目的(de)都(dōu↑™)有(yǒu)些(xiē)資源，或許能(néng)夠經過非正常手法去(q♦↑ù)協助他(tā)們學院獲取證書(shū)。比如(rú)說(shuō)，☆₽≠ 二級修建師(shī)，想經過傳統途徑報(bào)名考試整個'λ♦(gè)報(bào)價就(jiù)在一(yī)萬四千元左 •右。但(dàn)酒店(diàn)工(gōng)作(zuò)¥× σ訓練有(yǒu)必要(yào)要(yào)有(yǒu)幾個(g✘↕↓è)訴求需求被滿意，一(yī)是(shì)你(nǐ)怎麽做(zuò)出資質，≠α←簡略來(lái)說(shuō)即是(shì÷α)向他(tā)人(rén)證明(míng)你(nǐ)供給的(de)資質是(s↕¥hì)值得(de)信任的(de)。二是(shì)你(nǐ)的(de✘✔♠™)工(gōng)作(zuò)技(jì)能(néng)類專業(y$φè)體(tǐ)如(rú)今哪裡(lǐ)？這(z÷φλhè)個(gè)訴求當前來(lái)說(shuō)需求有(yǒu)點高(±>gāo)，所以主要(yào)是(shì)需求經過線下(xià)途徑完$♥♦₹結，在線上(shàng)一(yī)個(gè)做•↕≤​(zuò)超越萬單價的(de)項目是(shì)十分(f&δēn)艱難的(de)。

　　簡略來(lái)說(shuō)，這(zhè)個(gè)項目是(shì)←δ™←能(néng)夠對(duì)于酒店(diàn)人(rén)力資源$​§做(zuò)文(wén)章(zhāng)的(de)↓×÷一(yī)個(gè)筆(bǐ)直工(gōn≈£ε★g)作(zuò)。經過許多(duō)數(shù)據調研，能 ₹£π(néng)夠明(míng)白(bái)的(de)曉得(de)±×'€酒店(diàn)類技(jì)能(néng)訓練這(zhè)個(gè)種類在φ‍∏酒店(diàn)業(yè)是(shì)一(yī)€↔™<個(gè)剛需，酒店(diàn)從(cóng)業(yè)人(ré>'λ‍n)員(yuán)都(dōu)需求經過進₩α<行(xíng)專業(yè)的(de)技(jì)能≤δ π(néng)訓練之後，才幹上(shàng)σ↕ 崗。你(nǐ)若是(shì)想開(kāi)一☆↑λ₹(yī)家(jiā)酒店(diàn)就(jiù)有± £(yǒu)必要(yào)要(yào)處理(lǐ)這(zhè)個(gè↓€γ)疑問(wèn)。别的(de)，國(guó)産酒店(diàn)不(bù₹♣↕)管底層還(hái)辦理(lǐ)相(xiàng)對(duì)學曆‌&εσ實質紛歧樣，有(yǒu)個(gè)工(gōng)作(zuò)從(cóng)業(‍¶‌¥yè)認證的(de)需求。

　　基于此開(kāi)發對(duì)于酒店(diàn)業(y§¶è)的(de)在線學習(xí)軟件(jiàn)處理(lǐ)酒 γ​ε店(diàn)業(yè)人(rén)力資源訓練疑問(wèn)。酒店(dià☆©n)有(yǒu)自(zì)已的(de)課程，教學商賣軟件(jiàn)做(zu‍♥ò)技(jì)能(néng)撐持，酒店(diàn)有(y≈≤✔↑ǒu)自(zì)已體(tǐ)系，教學上(shàng)賣體(tǐ)∞​系課程。當然也(yě)能(néng)夠做(zuò)悉數(shù)的(d©'e)處理(lǐ)方案，這(zhè)是(shì)一(yī">)個(gè)處理(lǐ)方案式的(de)商品，這(zhè)個(<ββgè)商場(chǎng)如(rú)今來(lái)看(kàn)是(shì)能(n©±☆éng)夠走通(tōng)的(de)。

　　關于工(gōng)作(zuò)認證商品這(zhè)個(gè)需σ♦求，其實要(yào)處理(lǐ)兩個(gè)疑←♠'₩問(wèn)，一(yī)個(gè)是(shì)資質，一(yī≠®♣)個(gè)是(shì)專業(yè)認可(kě)。資質能(néng)夠經過協作↕λ(zuò)借牌推廣和(hé)包裝來(lái)完結，專業(yè)才是>Ω≠↔(shì)這(zhè)個(gè)商品的(de)主線。你(nǐ)開(kāi)發的&∞¶ε(de)課程怎麽取得(de)認同，這(zhè)個•σ•♠(gè)要(yào)運營處理(lǐ)。

　　詳細能(néng)夠做(zuò)一(yī)個(gè)大(dà)運營的(λ de)轉化(huà)流程：先做(zuò)一(yī)個(gè)專業(yè)品牌口''∞碑性商品，酒店(diàn)學習(xí)日(rì)，每月(yuè)♥ ₽↑九号會(huì)有(yǒu)一(yī)個(gè)↕ 拳頭的(de)教師(shī)和(hé)課程免費(fè §←i)敞開(kāi)。并發明(míng)一(yī)個(g→$φ‌è)品牌故事(shì)，樹(shù)立酒店(dià<♠λ∏n)學習(xí)日(rì)由教學商創建的(de)概念。有(yǒu)了(le> ₽)品牌口碑後，教學網又(yòu)做(zuò)了(le)一(yī® ∑)個(gè)微(wēi)付出的(de)商品，叫酒店(diàn)革新之路(lù∑≠©)的(de)公開(kāi)課，很(hěn)廉←σ↕"價，但(dàn)課程質量很(hěn)高(gāo"<ε )。這(zhè)個(gè)項目整體(tǐ)是(s♥♠hì)微(wēi)獲利。結尾用(yòng)戶沉積下>€∞(xià)來(lái)，得(de)到(dào)了(le)對(du☆δì)你(nǐ)專業(yè)的(de)認可(kě)，轉化(huà)為(wè¥πi)認證類用(yòng)戶。一(yī)年γ£(nián)下(xià)來(lái)獲利近(jìφ±n)千萬。這(zhè)是(shì)從(cón≤αg)商品到(dào)運營做(zuò)詳盡的(de)活兒(ér)。商 ↓¥¶品也(yě)是(shì)運營，運營即是(shì)商品的(de)方法。

　　不(bù)過在開(kāi)展進程中，常常也(→γ≤yě)會(huì)遇到(dào)疑問(wèn≠☆↕)，常常被提及的(de)即是(shì)“運<Ω<"用(yòng)者和(hé)決議(yì)計(jì)劃者不(bù)是(sh✔<ì)同一(yī)類人(rén)”。認證類商品是≤•(shì)對(duì)于自(zì)己用(yòng)戶的(de↑Ω↔)不(bù)存在這(zhè)個(gè)疑問(wèn)，而那(nà)個(g₩↓è)軟件(jiàn)類的(de)商品就(jiù)•₩有(yǒu)這(zhè)個(gè)疑問(wèn)，由于這(z ↕hè)需求公司買單。一(yī)個(gè)定單決議(yì)計(jì)γ> ≈劃下(xià)來(lái)一(yī)般将近(jìn)二個(gè)月(yu☆±→è)，周期較長(cháng)。這(zhè)個(gè)進程中↓§找到(dào)決議(yì)計(jì)劃人(r ♦≤én)是(shì)個(gè)疑問(wèn)，由于有(yǒu)關負責®₽↕ 人(rén)打通(tōng)也(yě)不(bù)必定能(néng)夠處Ω↓ π理(lǐ)疑問(wèn)，由于結尾做(zuò)決議(yì)計(j≠ εì)劃是(shì)老(lǎo)總。

　　咱們做(zuò)了(le)兩個(gè)測驗，一λ (yī)個(gè)體(tǐ)系對(duì)于決議(yì)計(jì)劃↓★≤者做(zuò)了(le)格外(wài)體(tǐ)會(huì)。'♣$ 一(yī)是(shì)試用(yòng)和(hé)運營類酒店(diànφπ)學習(xí)教授，另酒店(diàn)對(duì)品♥γ"牌對(duì)比注重，做(zuò)一(yī)些(xiē)品牌綁縛出售。如•π(rú)今主要(yào)是(shì)做(zuò)了(le)兩方面測驗，一¶★€‌(yī)是(shì)體(tǐ)系對(duì)于決議(yì)計(jì)劃者做γ÷©β(zuò)了(le)格外(wài)體(tǐ)會(huì)。二是(shìβ•φε)試用(yòng)和(hé)運營類酒店(diàn)學習(xí)教授∏♠€↓，酒店(diàn)對(duì)品牌對(duì)比注重，還λ¥‌(hái)能(néng)夠适作(zuò)為(wèi)一(yī)些(x÷ φiē)品牌綁縛出售。酒店(diàn)餐飲，×<γ↔修建這(zhè)些(xiē)需求标準化(huà)效勞的(♥≥de)其實都(dōu)有(yǒu)這(zhè)種潛在需求，有(yǒu)∑∏時(shí)分(fēn)同一(yī)個(gè)職稱 <∑、紛歧樣的(de)區(qū)域、紛歧樣的(de)✘÷公司、才幹技(jì)能(néng)方面會(huì)千差萬别，✘≤≥所以一(yī)個(gè)一(yī)緻标準化(huà)的(de)教學'→訓練課程就(jiù)變得(de)反常重要(yào)了(le)α&γσ。

　　單純賣商品那(nà)不(bù)是(shì€♥λ)在線培訓系統，其實質依然仍是(shì)效勞

　　當前的(de)在線培訓系統網站(zhàn)，視 ©γ≈(shì)頻(pín)直播外(wài)，更或許是(sh♣←  ì)開(kāi)一(yī)個(gè)相(xiàng)似京東(dōng)淘寶店φ§★(diàn)然後在線出售視(shì)頻(pín)、課件(jiàק∞↑n)。其他(tā)許多(duō)效勞項目一(yī)般需求人(rén)工(gσ₩ōng)來(lái)主導或輔佐進行(xíng)，這(zhè)是(shì)一(yγ★☆ī)種不(bù)經濟但(dàn)限于當前在線教學技(jì)能(né§&$ng)滞後的(de)無法之舉。這(zhè)根本就(jiù≤βα∞)不(bù)是(shì)在傳遞常識和(hé)效勞，這δπ‌(zhè)也(yě)肯定不(bù)是(shì)←ε&€在線培訓系統，而充其量是(shì)賣光(guāng)盤磁帶的(de) €φ☆翻版。或許有(yǒu)所收益，但(dàn)£ α絕沒像互聯網對(duì)其他(tā)工(gōng)$₹φ作(zuò)推翻影(yǐng)響那(nà)樣來(lái)影(yǐng)響→×γ教學業(yè)。

　　一(yī)個(gè)訓練或教學都(₹≠dōu)是(shì)一(yī)個(gè)π↓長(cháng)周期的(de)學習(xí)進★¥程，而不(bù)是(shì)一(yī)錘子(zǐ)買賣，效勞在其間(jiāδ♥←n)的(de)權重就(jiù)變得(de£¥€)更大(dà)，教學實質是(shì)一(yī)種效勞，将來(lá ≈i)抱負的(de)情況，一(yī)切的(de)效勞都(dōu)可(kě)經過>§¶體(tǐ)系來(lái)撐持完成。每個(gè)學員(yuán)$λ♠的(de)自(zì)己才幹紛歧樣，所以在線教學又(yòu)必定是(shì)一(★♦∑yī)個(gè)個(gè)性化(huà)效勞。這(zhè)種個(gè∑£)性化(huà)是(shì)樹(shù)立在标準<'Ω化(huà)基礎上(shàng)，依托體(tǐ)系算(suàn)法、數(<£'shù)據發掘來(lái)完成的(de)，在線培訓系統要(yào)§‌≤ 充分(fēn)利用(yòng)互聯網、移動互聯網的(de♦♥¥)特色，抓長(cháng)尾客戶、碎片化(huà)時(shí)刻、互∑σ<動環節，才真實有(yǒu)意義。