您的(de)位置:首頁 >  行(xíng)業(yè)新聞  >  ±α∞δ 遼甯企業(yè)員(yuán)工(↕©gōng)培訓出新招:課堂搬進企業(yè)
分(fēn)享到(dào):

行(xíng)業(yè)新聞
Industry news

行(xíng)業(yè)新聞

企業(yè)大(dà)學 發表于 2014-1-15 9:02:45   [來(lái)源:企業(yè)員(yuánΩ↕")工(gōng)培訓]

返回上(shàng)級

遼甯企業(yè)員(yuán)工(gōng)培訓出新招:課堂搬進企 ←™業(yè)

本年(nián)3月(yuè)起皇家(jiā)海(hǎi)洋主題樂(↕α≈yuè)園将迎來(lái)第一(yī)批新“職§×工(gōng)”,他(tā)們都(dōu)σπ∞是(shì)遼甯廣告工(gōng)作(zuò)學院的(de)學生(shēngσ≈​☆),皇家(jiā)海(hǎi)洋主題樂(yu"ΩΩαè)園将變成他(tā)們的(de)新“教室”。這(zhè)<∑€些(xiē)年(nián),遼甯省不(bù)斷創新企業(yè)×✔☆×員(yuán)工(gōng)培訓實習(xí)新方式,這(∑≈δzhè)次協作(zuò)将講堂從(cóng)校(xiào)內(n≠✔èi)搬進公司中,實施校(xiào)內(nèi)、&γβ校(xiào)外(wài)雙學習(xí)方式,探究出了(le)一(y >™ī)條培育實用(yòng)性人(rén)才的(de)新φπαε途徑。

  在以往的(de)校(xiào)外(wài)社會(huì)實習(xí)噣↕中,學生(shēng)們通(tōng)常₹©↕走出校(xiào)園後便與教育脫離(lí)了(le)聯絡"δ£,形成理(lǐ)論與實習(xí)無法有(yǒu)用(yòng)聯接,影(yǐn®£‌g)響了(le)實習(xí)作(zuò)用(yòng),不(bù)利于進一 ≈₩(yī)步培育學生(shēng)的(de)實習(xí)運用(yòng→←∏)才能(néng)。對(duì)此,沈陽市(shì)人(rén)大(dà)↑γ∏β代表、遼甯廣告工(gōng)作(zuò)學院院長(cháng)高(g↔♦​¥āo)凱征教授以為(wèi),與傳統公辦大(dà)學培育的(deλ↕")大(dà)學生(shēng)比較,高(gāo)職學生(shēnΩ£∏g)有(yǒu)其特殊性,雖然在應試教育面前他(tā)們<®≤→不(bù)是(shì)最強者,但(dàn)其自(zì)身(shēn)的(de)≈φε≈創造力和(hé)想象力不(bù)容扼殺,反而更應該激起出來(lái)。“β$¶↑詳細激起的(de)方式各有(yǒu)不(bù)一±£<(yī)樣,但(dàn)方針隻要(yào)一(yī)個(gè∏βα↕),讓學生(shēng)進入社會(huì)學習(xí),讓學生(shēngγ )在學習(xí)中進入社會(huì)。”高(gāoσα≠)凱征說(shuō)。

  據介紹,從(cóng)本年(nián)γ≈₽∑3月(yuè)開(kāi)端,将有(yǒu)®♣δ≈第一(yī)批200名遼甯廣告工(gōng)作(zuò)學院學生(shēπ§>ng)連續走進皇家(jiā)海(hǎi)洋主題樂(yuè)園展開(kā®♠✘i)實訓。與以往單純社會(huì)實習(xí)不(←↕bù)一(yī)樣,校(xiào)方把講∞¥堂從(cóng)校(xiào)內(nèi)搬到(dào)公司,而且變換學分(↔±®fēn)制(zhì),對(duì)于實訓內(nèi)容組織理(l✔←♠✔ǐ)論解說(shuō),組織校(xiào)園教師(shī)、公司管理δ☆₩(lǐ)人(rén)員(yuán)教育及對(duì)₽™學生(shēng)歸納考評。學生(shēng)們将 ₹學習(xí)旅遊工(gōng)業(yè)标準化(h↓≠uà)運營方式、各部門(mén)工(gōng)作(zuò)技(jì)能(n≥φ‌εéng),等實習(xí)內(nèi)容。此σ₹外(wài),校(xiào)園還(hái)将組織4名輔導員(וyuán)全程跟進學生(shēng)學習(xí  ‍)狀況,确保學分(fēn)的(de)含金(jīn)量。

  作(zuò)為(wèi)實習(xí)用(yòn£★g)人(rén)單位,皇家(jiā)海(hǎi)洋主題樂(yuè)園總經理>✔₽(lǐ)王健表明(míng),當前社會(huì)競Ω♦賽壓力很(hěn)大(dà),學生(shēng)✔₩>×工(gōng)作(zuò)難疑問(wèn)傑出,一(yī)起社會(huìε∑♠→)上(shàng)旅遊人(rén)才缺乏、公司招人™Ω→§(rén)難的(de)表象也(yě)長(c§¶↔£háng)期存在。“這(zhè)種校(xiào)企協作(zuò)✔β•γ方式,将是(shì)處理(lǐ)這(zhè)種對(duì)立↓•的(de)一(yī)種有(yǒu)利測驗。”王健‌•說(shuō),一(yī)方面能(néng)夠±π∞↓讓參訓學生(shēng)愈加直觀知(zhī)道(dào)→δ旅遊職業(yè),對(duì)将來(lái)工(gōng)作(zuò)或進修π§奠定良好(hǎo)基礎;另一(yī)方面也(φ>‌≤yě)給公司一(yī)次尋覓人(rén)才、發現(xiàn)人(rén∑™)才的(de)時(shí)機(jī)。他(tā)表明(mín<γg),半年(nián)的(de)實訓期滿結業(yè)後,皇家(jiā)海(hǎ±☆i)洋主題樂(yuè)園将從(cóng)參訓學生(shēng♠‌≥)中優中選優,直接聘任,從(cóng)根本上(shà<☆€ng)處理(lǐ)學生(shēng)工(gōng)作(π¶zuò)難的(de)疑問(wèn)。