遠(yuǎn)程培訓系統緻命短(duǎn)闆：做←$(zuò)教育的(de)不(bù)懂(dǒng)互聯網

在中國(guó)股市(shì)重啓IPO後，'≠♥一(yī)家(jiā)具有(yǒu)一(yī)起教學體(t♣  ǐ)裁的(de)公司廣東(dōng)全通(tōng)教學(♠≈300359,股吧(ba))股份有(yǒu®₩∑)限公司，引起了(le)廣闊投資者的(de)重視(shì±'σ)。在科(kē)技(jì)大(dà)潮的(de)布景下(xi§®↔×à)，該公司怎麽成功地(dì)把互聯網技(jì)術(shù)引進教學¥₹職業(yè)，并變成遠(yuǎn)程培訓系統‌Ω£細分(fēn)職業(yè)的(de)龍頭呢(ne)✔↓？帶著(zhe)疑問(wèn)筆(bǐ)≥∑​者走進了(le)這(zhè)家(jiā)公司®↓。

　　勇于探究才幹立于不(bù)敗之地(dì)

　　據介紹，全通(tōng)教學是(s≠ ♠¶hì)從(cóng)事(shì)家(jiā)校(xi‌λ≤ào)互動信息效勞的(de)專業(yè)運營組織，經∞₹₩"過多(duō)年(nián)的(de)運營探究和(‍₽hé)堆集，逐漸将事(shì)務範圍拓寬至家(jiā)校(xiào'₽& )互動系統開(kāi)發運維和(hé)家(jiā)校(xiào)信息商品內↓€"©(nèi)容供給範疇，構成“系統開(kāi)發+事(shì₩•>)務運營+內(nèi)容供給”全事(shì)務一(yī)體(tǐ)化(huà♣→)的(de)運營形式。

　　全通(tōng)教學，則以家(jiā)校(xiào)互動為(wèi)©α<根底使用(yòng)，交融多(duō)種家(jiā)庭教學信息內(nèi)♣Ω←ε容，多(duō)方位、全進程地(dì)效勞于客戶。公司供給☆₽φ的(de)信息包括學生(shēng)在校(xiào)(幼兒(ér)園)學習(×±↓×xí)體(tǐ)現(xiàn)、思想動态等多(duō)方面¥ ；效勞掩蓋學生(shēng)從(cóng)幼兒(ér)園到(dào)高(gāo<¥)中畢業(yè)、每天從(cóng)入校(xiào)(幼兒(ér)園)至λ'離(lí)校(xiào)(幼兒(ér)園)的(de)在校(xiào)(幼兒($‌ ér)園)學習(xí)日(rì)子(zǐ↕≠)全進程。

　　因而，全通(tōng)教學供給的(de)家(j♣≠iā)校(xiào)互動信息效勞，其即時(shí)性、高(gāo)效性♦‍、便利性、易用(yòng)性等優勢顯著(zhe)，現(xià♠₽n)已變成家(jiā)長(cháng)與£σ✘≤老(lǎo)師(shī)進行(xíng)信息溝通(tōng)的(de)重要(δ×↔yào)方法，也(yě)變成了(le)校(xiào)σ≤園信息化(huà)使用(yòng)中的(de)重要(yào)管理₽ ♣♣(lǐ)工(gōng)具。

　　當前，公司的(de)事(shì)務系統、效勞區(qū)域和(hé)收​≈÷入規劃等方面，在國(guó)內(nèi)家(jiā)校(xiào)互動信∑π←息效勞職業(yè)中處于搶先地(dì)位，歸∑×♠納(行(xíng)情專區(qū))效勞實力在國(guó)βδ內(nèi)家(jiā)校(xiào)互動信息效勞供給商中獨占鳌頭。

　　别的(de)，全通(tōng)教學依據職業(yè)開(kāi€↑÷♠)展的(de)特性，挑選與根底運營商深化(huà)協作(zuò)一∏©♥(yī)起推進事(shì)務開(kāi)展的(de)事(shì)務系統，憑仗自&♥&(zì)身(shēn)在品牌影(yǐng)響力和(hé)方便用"™§(yòng)戶收費(fèi)形式等方面的(de" ≤)優勢，彌補了(le)公司在草(cǎo)創期資金(↔‌jīn)實力小(xiǎo)、公司影(yǐng)響力 ♥€弱的(de)下(xià)風(fēng)，↑<充沛發揚了(le)公司靠近(jìn)用(yòng)戶、立異生♦♦(shēng)機(jī)強、市(shì)場(chǎng)推行(xín¶>∞g)疾速的(de)強項，構成了(le)互利共赢的(de)疾Ωγ↔→速開(kāi)展局勢。

　　當前，全通(tōng)教學已與6個(gè)省級根底運​×營商(系統開(kāi)發運維事(shì)務)、29個(gè)地(dì)市(sh→α‍πì)級根底運營商(事(shì)務推行(xíng)運營事(s÷↔♣&hì)務)樹(shù)立了(le)親近(jìn)繼續的(de)協作(zuò)∞♦¶聯系。

　　用(yòng)活科(kē)技(jì)不(bù)斷登上(shàng)新台階

　　其實科(kē)技(jì)早已使用(yòng)到(d÷αào)教學的(de)方方面面，許多(duō)新技(jì)術(s×∑σ∏hù)和(hé)新商品，都(dōu)對(duεδ 'ì)校(xiào)園教學産生(shēng)了(le)無窮的(de)影(y‍α★ǐng)響。像幻燈片、投映機(jī)、電(d∑✘≤iàn)視(shì)、計(jì)算(suàn)機(jī)、多(duō)媒體(₹™↑↕tǐ)光(guāng)盤、電(diàn)子(zǐ)σ₽白(bái)闆等商品，都(dōu)能(néng)協助學生(>♣φ shēng)們非常好(hǎo)地(dì)學習(xí)。

　　不(bù)過能(néng)否以更适宜的(φ de)方法，将科(kē)技(jì)更廣泛、更遍及地‍β÷✔(dì)使用(yòng)在教學進程中，那(nà)麽每一(y‌←ī)位學生(shēng)的(de)潛力都(dōu)會(huì)得(de)到('σ≤•dào)充沛的(de)發揚。這(zhè)也(yě)是(shì)科(k÷∞÷☆ē)技(jì)改動教學的(de)結尾意圖：推進教學公正，讓每一(yī)φ≠$位學生(shēng)都(dōu)成才。假如(rú)具有(yǒu)校(xià÷  >o)園、老(lǎo)師(shī)、家(jiā)長(c•©₩háng)等教學參與者的(de)途徑，就(jiπ‍≥πù)能(néng)大(dà)大(dà)加快(kuài)新技(j♣§ì)術(shù)、新商品的(de)使用(yòng)進♣ 程。

　　全通(tōng)教學正是(shì)是(shì¥♥↕✘)一(yī)家(jiā)專心于“以信息技(jì)術(shù)效勞教學範疇”的(↑¥σde)國(guó)家(jiā)級高(gāo)新技(jìεδ¶)術(shù)公司。該公司自(zì)成立以來(lái‌λ)，堅持專心于教學信息化(huà)範疇的(de)研制(zhì)，開•₹♣&(kāi)發了(le)掩蓋省、市(shì)、縣、校(xiào)、家•∞→(jiā)五級的(de)才智教學效勞商品線。

　　全通(tōng)教學在教學信息化(γ∏$huà)範疇經過8年(nián)的(de)耕耘，≤• 經過開(kāi)發和(hé)運營家(jiā)校α×★₩(xiào)互動信息效勞，現(xiàn)已樹(s♥♥↔±hù)立了(le)掩蓋全國(guó)上(shàn∞♣<g)萬所校(xiào)園、數(shù)百萬老(lǎo)師(shī)÷₹、數(shù)千萬家(jiā)長(chán$€‌<g)的(de)強壯途徑，讓一(yī)系列教學信§↔λ←息化(huà)商品在校(xiào)園裡(lǐ)真實發揚作 ↔≈(zuò)用(yòng)，讓科(kē)技(‌ jì)術(shù)實實在在地(dì)改動教學。

　　當前，全通(tōng)教學進入高(gāo)速開(kāi)展←¶ <期，其商品也(yě)得(de)到(dào)社會(huìγ‌)各界的(de)認可(kě)。該公司已具有(yǒu)近(jìn)40© ₩™項軟件(jiàn)著作(zuò)權，有(yǒu)近(jìn)30>¶φ項軟件(jiàn)發明(míng)專利在審，并先後σλ♦€取得(de)中國(guó)國(guó)際軟件(ji∏♣•àn)博覽會(huì)金(jīn)獎和(hé)'÷β中國(guó)教科(kē)文(wén)衛信息™÷♣♠化(huà)使用(yòng)優異成果金(jīn)獎。據全國≥÷&‍(guó)計(jì)算(suàn)機(jī)職業(yè✘ <)的(de)專業(yè)征詢組織CCWResearch(計(jì)世♣λ£征詢)的(de)職業(yè)研討(tǎo)顯現('↓¶¥xiàn)，公司現(xiàn)已接連多(duō)年(nián∏§☆₩)在細分(fēn)職業(yè)界排行(xíng)全國(gu☆↕✔ó)榜首，生(shēng)長(cháng)為(wèi)☆​≤國(guó)內(nèi)以教學科(kē)技(jì)化§®(huà)推進教學現(xiàn)代化(hu¶εβ≤à)的(de)細分(fēn)職業(yè)龍頭。日(rì)前，全通(tōng)↑±₩‌公司進入高(gāo)速開(kāi)展期，公司的(de)商品得(de)到£Ω(dào)社會(huì)各界的(de)認可(kě)。

　　近(jìn)來(lái)，全通(tōng)教學還(hái)取得(de♥♦£)兩項國(guó)家(jiā)級的(de)獎項，分(Ω♦∞fēn)别是(shì)由中國(guó)電(diàn)子(zǐ)信息工(gō↕₹ng)業(yè)開(kāi)展研討(tǎo>‍→)院頒布的(de)“2013年(nián)度中國(guó)軟±₩÷γ件(jiàn)(600536,股吧(ba))和(hé)信息效勞教學信息化(‍∏∑huà)範疇出色公司”和(hé)“2013年(ni₩↑÷án)度中國(guó)軟件(jiàn)和(hé)信息效勞才智校(x®↕iào)園最佳解決方案”。

　　掌握将來(lái)

　　拓寬開(kāi)展空(kōng)間(jiān)

　　全通(tōng)教學地(dì)點的(de)教學信息化(huà)'↓♠>職業(yè)，是(shì)這(zhè)些(xiē)年γΩδ€(nián)國(guó)家(jiā)鼓舞(♠≤​wǔ)開(kāi)展職業(yè)，在利好(hǎo)方針的("‍₽‍de)引導下(xià)，市(shì)場(chǎng"☆₩¥)規劃不(bù)斷提高(gāo)。這(zhè)些(xiē)年(nián)一(<β☆yī)向備受重視(shì)。盡管遠(yuǎn)程培訓系統非常火(h₹'♣uǒ)爆，但(dàn)不(bù)行(xíng)無視(shλφ₽πì)的(de)一(yī)點是(shì)，在>α↓教學職業(yè)，其實很(hěn)多(duō)的(de)用(yòng)戶材γγ料、聯系網絡等資源依然存在于線下(xià)——教學主管部門(mé↔λn)、校(xiào)園、訓練組織等。此外(wài)，當前的(de)遠(yuǎ™♠×πn)程培訓系統，真實看(kàn)到(dào)形式←§γ≈立異、商品立異、技(jì)術(shù)立異的≤₩(de)公司不(bù)算(suàn)太多(d∏Ω≠uō)。在教學職業(yè)，線上(shàng)對(duì)線下(✔↕↕xià)的(de)推翻很(hěn)難，教學‍♥‌O2O才是(shì)将來(lái)的(de)方向。

　　有(yǒu)業(yè)界人(rén)士稱，在2014年(nián™'€)，遠(yuǎn)程培訓系統範疇的(de)新商品、新技(jì)術(shù)，會<•©(huì)與像全通(tōng)教學這(zhè)樣具有(yǒ$ ≤u)豐厚用(yòng)戶資源、強壯途徑才能(néng)的(de)組¥←§β織相(xiàng)聯系，并由此呈現(xiàn)更多(duō)教學形式方面$₹的(de)立異，迎來(lái)教學信息化(huàδγ)真實迸發的(de)機(jī)遇。

　　依據招股書(shū)發表，全通(tōng)教學事(Ω¥γshì)務已掩蓋9個(gè)省區(qū)，到(dào)201×"3年(nián)11月(yuè)末，系統開(∞↕kāi)發運維掩蓋用(yòng)戶超越2500萬，事('∑shì)務推行(xíng)運營掩蓋用(yòng)戶近(jì₹↕n)570萬。

　　财報(bào)顯現(xiàn)，全通(tōng)↓♣教學2010~2012年(nián)堅持了(le)α©γ∏較快(kuài)的(de)增長(cháng)速度，↔φ3年(nián)間(jiān)完成淨利潤2748.89萬元、3≠♥↑ 717.70萬元和(hé)4370.52萬元。

　　不(bù)過該公司也(yě)表明(míng)，家(j•™★¶iā)校(xiào)互動信息效勞職業(yè)正處于高ε∏¥•(gāo)速開(kāi)展期，新商品新事(shì)務替換頻α↕(pín)率較高(gāo)，需要(yào)加大(dà)資金(jīn)投 γ入進行(xíng)商品晉級和(hé)事(shì)務拓寬。因而，公司方案将首發征∞​₹集資金(jīn)投入全網多(duō)維家(jiā)校(xiào)互動≈→教學效勞途徑研制(zhì)與運營項目和(δ±hé)家(jiā)校(xiào)互動事(shì)務拓寬及深度運營的¶≠φ₹(de)募投項目，将使該公司樹(shù)立職業(yè)界技(jì₽♥&)術(shù)搶先、用(yòng)戶巨大(dà)、功用(yòng)完善、效勞到¶∑(dào)位的(de)家(jiā)校(xiào)互動信息效勞系統，為(wèαβi)公司開(kāi)展奠定愈加堅實的(de)根底。

　　有(yǒu)專業(yè)人(rén)士表明(míng)"×，全通(tōng)教學經過價格低(dī)廉但(dàn)需要(yào)遍及的(•φπ"de)家(jiā)校(xiào)互動信息效勞著(zhe)手，然後樹(s←δφhù)立起巨大(dà)的(de)用(yòng)戶集體( ♠Ωtǐ)（包括校(xiào)園、家(jiā)庭）。在此根底上(s∑±≥hàng)，該公司的(de)工(gōng)業(yè)∑δ晉級是(shì)必定的(de)方向，憑仗現(xiàn)已構成的($≠¥de)海(hǎi)量用(yòng)戶規劃以及所堆集構成的(de)大(dà)數σα∑(shù)據資源庫為(wèi)根底，進一(π∏yī)步發揚線下(xià)與線下(xià)聯系的(de→¥)途徑拓懚優勢，經過與第三方優異教學商品廠(chǎng €)商協作(zuò)以及自(zì)主研制(zΩπ¶γhì)相(xiàng)聯系的(de)辦法，該公司有(yǒu)望變←÷→'成遠(yuǎn)程培訓系統商品的(de)歸納型×★ σ的(de)效勞運營龍頭公司！