遠(yuǎn)程培訓系統激發參與性創造性

沉重的(de)書(shū)包就(jiù)像是(s•§®hì)沉重的(de)課業(yè)負擔，讓中小(xi₹↕•ǎo)學生(shēng)喘不(bù)過氣來(lái)。׶∞¶而“遠(yuǎn)程培訓系統”的(de)推行(xíng)，則有(yǒ≥®δu)能(néng)夠改動這(zhè)一(★εyī)表象。日(rì)前，首屆陝西(xī)師(shī)範大(∑αdà)學數(shù)字化(huà)教育高(gāo)∏¥×₩端論壇在我市(shì)開(kāi)幕，來(lái)自(zì)全國(g≈&uó)各地(dì)的(de)教育工(gōng)作(zuò)者會(huì)聚一§≠¶ (yī)堂，一(yī)起討(tǎo)論才<∏'智教育的(de)将來(lái)。

　　據悉，本屆論壇的(de)主題為(wèi)“探究才智教育，立異學₩Ω 科(kē)教育”，由陝西(xī)師(shī)範大(dà)學立人£∏(rén)中小(xiǎo)學數(shù)字化(hu↕₽±πà)教育研究所主辦。論壇為(wèi)期3天，會(huì)聚教δπ✔​育技(jì)能(néng)領域專家(jiā)、政府有(yǒu)£←≥關部分(fēn)領導、才智教育聞名代表等各界高(gāo)手人(rén)士，一γ♥♦(yī)起討(tǎo)論國(guó)內(nèi)外(wài)數(shù)字化(→>®huà)教育開(kāi)展前沿及熱(rè)點問(wèn)題，對(duì)才智¶¶<教育及教育立異、新媒體(tǐ)的(de)教育↔σ÷使用(yòng)、信息技(jì)能(nén±≈∞​g)環境下(xià)的(de)教和(hé)學等關鍵問(wèn)題進行(₩¶xíng)深化(huà)溝通(tōng)，旨在推進新媒體(tǐ)技(jì)​α能(néng)與教育的(de)深度交融，推進基礎教育信息化(huà↑←‌)開(kāi)展。

　　記者知(zhī)道(dào)到(dà₩↕←₩o)，所謂“遠(yuǎn)程培訓系統”，即平闆電(diàn)腦(nǎo)使用(yòng)信息化(huà)設備，™☆國(guó)內(nèi)外(wài)均有(yǒu)對(duì÷•)該類設備的(de)教育功用(yòng)進行(x±βíng)研究。“‘遠(yuǎn)程培訓系統’并不 ✔ (bù)隻是(shì)意味著(zhe)将書(shū)本電(diàn)子(zǐ×≠₩)化(huà)，它還(hái)能(néng)經過改動傳統教£✘₩‍育形式，更大(dà)地(dì)激宣布孩子(zǐ)們的✘§↔§(de)參與性和(hé)創造性，而這(zhè)一(y>♣ī)點關于基礎教育是(shì)非常重要(yào)的(de)。 ≠”前來(lái)參與論壇的(de)北(běi)京師(sh¶∏γī)範大(dà)學教育技(jì)能(néng)學院院長(chán≤÷↕g)餘勝泉對(duì)記者表明(míng)¶×。當前在我市(shì)，由陝西(xī)師(shī)範大(dà)學∞↓立人(rén)中小(xiǎo)學數(shù)字化(huà)教育研究所Ω÷推行(xíng)的(de)“遠(yuǎn)程培訓系統>'”“電(diàn)子(zǐ)黑(hēi)闆σ‍₩ ”等數(shù)字化(huà)教育手法，已經在陝&©↓λ師(shī)大(dà)附中、大(dà)雁塔小(βπ‍ xiǎo)學等校(xiào)園進行(xín♦✘→g)實驗性推行(xíng)。