“互聯網+”環境下(xià)在線教育行(xíng)業(yè)發展新趨勢

    &±​'nbsp; 年(nián)兩會(huì) ‍‌'上(shàng)，李克強總理(lǐ)首次在政府工($™←gōng)作(zuò)報(bào)告中寫入了(le)“₩$‘互聯網＋’行(xíng)動計(jì)劃”，提出“推動移動互聯網、雲'∞計(jì)算(suàn)、大(dà)數(shù)據、物(wù)聯網等與 ™×現(xiàn)代制(zhì)造業(yè)結合”，同時(sh↔→•í)，在總理(lǐ)的(de)記者會(hu♣↕ì)上(shàng)，還(hái)明(míng)确表示十分(fēn)支持ε₽網購(gòu)，認為(wèi)電(diàn)商的(de)發展≈♣ 會(huì)加快(kuài)社會(huì)産能(néng)↔♥☆∏的(de)釋放(fàng)，并且對(duì)實體(tǐ)經濟的( ₽de)發展并無壞處，甚至實體(tǐ)店(diàn)可(kě)以利用(yòn∑σ∑g)網站(zhàn)發展得(de)更好(hǎo)。大(dà)家(jiāπ₩↑±)都(dōu)開(kāi)始關注“互聯網+”， ↓↔‌‌特别是(shì)“互聯網+”下(xià)的(de)在線教育行∞≈(xíng)業(yè)發展趨勢。
　　在今年(nián)總理(lǐ)報(bào)告中表示，2015年(nβ₽ián)将會(huì)繼續促進教育公平發展和(hé)質量提升，其中包括∞'♦加快(kuài)義務教育學校(xiào)标準化(huà)建設，改善薄弱學校(σ"• xiào)和(hé)寄宿制(zhì)學校(xiào↔γ)基本辦學條件(jiàn)，落實農(nóng)民(mín)工(gōng€π)随遷子(zǐ)女(nǚ)在流入地(dì)接受義<‌→‌務教育等政策，據稱僅2015 年(nián↑☆φβ)教育部就(jiù)将為(wèi)教育信息化(huà¶♥)投入700 億元。
　　在過去(qù)的(de)2014 年(nián↓≠)，K12 在線教育、在線外(wài)語培訓、在線職∏≈業(yè)教育等細分(fēn)領域成為(w¥↑èi)中國(guó)在線教育市(shì)場(chǎng)規模增長(chá♣÷×÷ng)的(de)主要(yào)動力，很(hěn)多(duō)傳 ☆λ★統教育機(jī)構，例如(rú)新東(d★ ōng)方也(yě)正在從(cóng)線下(xià)向線上•<↕×(shàng)教育轉型，而一(yī)些(xiē)在移動互聯網↔€★ε平台上(shàng)掌握了(le)高(gāo)黏性人(r∞​γ‍én)群的(de)互聯網公司，也(yě)在轉型在線教育，例如(rú)網易✔ 旗下(xià)的(de)有(yǒu)道(dào)詞典，就(jiù)在英語垂∑ ©直應用(yòng)領域掌握了(le)4 億的(de)γ×'高(gāo)價值用(yòng)戶，這(zhè)>¶Ω部分(fēn)用(yòng)戶對(duì)于在線學習£  λ(xí)英語的(de)需求非常強烈。
　　因此，有(yǒu)道(dào)詞典推出了(le)類似在線學€₩₹≤英語、口語大(dà)師(shī)等産品和(hé×α£ )服務，将用(yòng)戶需求深度挖掘，而×≠£通(tōng)過大(dà)數(shù)據技(j☆✘ì)術(shù)，可(kě)以實現(xiàn)個(gè)性化(huà)推'ε₩薦，而基于移動終端的(de)特性，用(yòng)戶可(k€×♥ě)以用(yòng)碎片化(huà)時(shí)間(jiān)進行γ"δ(xíng)沉浸式學習(xí)，讓在線教育切中了(le)傳統教育的(de)♠&∏↕一(yī)些(xiē)痛點和(hé)盲區(qū)。