在線培訓成為(wèi)企業(yè)培訓行(xíng)業(yè)☆©≠的(de)趨勢

    　随著(zΩ₹≈φhe)企業(yè)對(duì)培訓的(de)重視(shì)和(héλσ÷")關注，企業(yè)培訓行(xíng)業(yè)将會(huì)赢來(lái>>)新的(de)發展契機(jī)。通(tōng)過對(duì)企業≠✘‍(yè)培訓行(xíng)業(yè)的(de★ε)了(le)解和(hé)分(fēn)析，可(kě)以知(zhī≥£₩♣)道(dào)企業(yè)培訓行(xíng)業(yè)，©₽Ω≠未來(lái)的(de)發展趨勢如(rú)下(xiπ™→à)：
　　1.企業(yè)培訓服務行(xíng)業(yè)産™•≠業(yè)鏈成立。在培訓行(xíng)業(yè)中，☆≠←最重要(yào)的(de)三個(gè)群體(tǐ)是(shì)©↓♣←培訓師(shī)、培訓機(jī)構和(hé)培訓經理(lǐ)，均有(yǒu)™←符合自(zì)身(shēn)專業(yè)特長(chán<​δ↔g)的(de)角色定位。培訓經理(lǐ)選擇儲£"↕備優質的(de)培訓資源；培訓師(shī)研發培訓課程，不(bù)斷提↑π∞高(gāo)自(zì)己的(de)授課和(hé)水(shuǐ)平和  π(hé)能(néng)力；培訓機(jī)構做(zuò)好(φ ₹hǎo)專業(yè)化(huà)服務。
　　2.管理(lǐ)類課程實操性需求增強。在給企↓±↓業(yè)做(zuò)輔導培訓時(shí)，通(tōng)過系列的(de)作(™≤zuò)業(yè)和(hé)工(gōng)具訓練，努₽π§&力提升知(zhī)識的(de)轉化(huà)率。企業(yè)應☆φ"該清楚，講得(de)好(hǎo)是(shì)培訓師(shī₩♣∞♣)的(de)能(néng)力，而做(zuò)得(de)好(hǎo)才是(sh★₩•'ì)學員(yuán)的(de)能(néng)力。
　　3.管理(lǐ)類培訓注重能(néng)力。職業(&α→>yè)資格認證的(de)标準是(shì)從(cóng)業(yè)者的(≤‌ de)最低(dī)标準，職業(yè)資格證書(shū)類培訓的(de)₩'π☆重點應在職業(yè)技(jì)能(nén£$✔£g)領域，不(bù)适合以中高(gāo)層管✘α" 理(lǐ)者為(wèi)主的(de)群體(tǐ)¶λ。所以，以後的(de)管理(lǐ)培訓注¶♦Ω重能(néng)力。
　　4.培訓機(jī)構市(shì)場(chǎng)細分(fēn)，培訓公×♠司轉型。最近(jìn)兩年(nián)一(yī)些(xiē)¶∑培訓機(jī)構面對(duì)企業(yè)的(de)需求變化(♥♦¥ huà)開(kāi)始主動進行(xíng)業(yè)務轉型，其中市(≠←shì)場(chǎng)細分(fēn)、走專業(yè)化(huà)方向就(γ¥β₹jiù)是(shì)一(yī)種比較好(hǎo)的(<&de)路(lù)徑。比如(rú)按照(zhào)金(jīn)融行(xíng)★σ" 業(yè)、食品行(xíng)業(yè)✔☆、建設施工(gōng)行(xíng)業(yè)等進行(xíng)市(sh∞$§ ì)場(chǎng)定位，進行(xíng)行(xíλ★ng)業(yè)研究，研發行(xíng)業♥∑©Ω(yè)課程，從(cóng)而提高(gāo¥"↑)培訓的(de)針對(duì)性。
　　5.企業(yè)老(lǎo)總培訓需求飽和→→(hé)。目前，全國(guó)培訓機(jī)構最難得(de)問(wèn)題就♠®(jiù)是(shì)招生(shēng)，特别是 ∑λ(shì)公司高(gāo)管。

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　　6.培訓學員(yuán)層級逐漸下(xià)移∞∏：中層經理(lǐ)和(hé)骨幹員(yuán)工(gōng)培≈¶®✘訓逐漸成為(wèi)重點。提升企業(yè)人(rén)才素質，培訓是↕•>(shì)最直接最有(yǒu)效的(de)途徑。企業(yè)人(rén)才↓≤β♦的(de)職業(yè)化(huà)進程任重道(d™₽★ào)遠(yuǎn)，尤其是(shì)中層經理(lǐ)↓↓✔β和(hé)骨幹員(yuán)工(gōng)的(de)♠÷©培訓為(wèi)培養企業(yè)的(de)後備人(rén)才有(yǒu)著(z♣×∞¥he)舉足輕重的(de)作(zuò)用(yòng)，提升企♣∞✔業(yè)經理(lǐ)人(rén)和(hé)員(yuán)工(gō÷₹‌♥ng)團隊的(de)職業(yè)化(huà)素質才是(sλ±hì)企業(yè)核心競争力的(de)源泉。
　　7.培訓經理(lǐ)應強化(huà)自(zì)身(shēn)專∞≈×業(yè)性。要(yào)盡快(kuài"<)加強企業(yè)培訓負責人(rén)的(de)εγσ專業(yè)性，以便充分(fēn)理(lǐ)解企業(yè)的(×✔de)發展戰略、人(rén)力資源規劃和(hé)企業(yè)領導的(de)要÷£≠(yào)求，并将企業(yè)需要(yào)解決的•≈₽£(de)問(wèn)題進行(xíng)系統的(d↕↔φ¶e)總結和(hé)歸納，幫助培訓機(jī)構及培訓師(shī>✘÷≤)開(kāi)展有(yǒu)效的(de)需求分(fēn)析，提高(gāo)→®>培訓課程的(de)有(yǒu)效性。
　　8.新培訓模式取代傳統培訓模式。随著(zhe)在線培訓系統的(de)發展，會(huì)有(yǒu)更多(duō)的(de)企•Ωφ↕業(yè)用(yòng)在線培訓系統減輕培訓的(de‍↓​≤)成本和(hé)壓力。
　　9.企業(yè)培訓課程可(kě)以定制(zhì)。不(bù)同£✔®✘的(de)企業(yè)，對(duì)培訓的(de)內(nèi)容和£₽(hé)要(yào)求是(shì)不(bù)一(yī)樣的(de)。一(yī)"∑Ω套模版不(bù)可(kě)能(néng)滿足所所以的(de)企業(yè)，π±所以為(wèi)企業(yè)定制(zhì)課程是(shì)未來(lái)培訓↔​αφ行(xíng)業(yè)發展的(de)趨勢。
　   了(le)解企業∏→₹→(yè)培訓的(de)發展趨勢，掌握未來(lái)的(de)機(jī)遇，才能 α​ (néng)在衆多(duō)培訓機(jī)構種脫穎而出。