員(yuán)工(gōng)培訓中移動學習(xí)的(de)重要(yào)©↓§ 性

    &n"λ★bsp; 互聯網的(de)發展、生(shēng)活 ↕α步驟的(de)加快(kuài)，員(yuán)工(gōn©♠g)的(de)心情越來(lái)越浮躁、時δ™(shí)間(jiān)也(yě)越來(lái)越緊湊↑'，對(duì)學習(xí)的(de)效果也(yě)越來(lái★€Ω¥)越急于求成。傳統意義上(shàng)的(de)員(yuán)工(gōε∞<ng)培訓已經開(kāi)始慢(màn)慢(màn)轉變 • $，以介紹公司、産品及內(nèi)部架構為(wèi)主的(de)集中式課堂培®✔∞訓已經吸引不(bù)了(le)員(yuán)工(gō©→εng)的(de)眼球，現(xiàn)在正被以“移動學習(xí)”、≥λ•“微(wēi)培訓”為(wèi)主的(de)新✘ 式培訓所超越。
　　現(xiàn)在員(yuán)工(gōng)培訓特别是(s©÷•hì)新員(yuán)工(gōng)的(de)培訓，主力部隊是(shì)有( ↔©Ωyǒu)個(gè)性、喜歡自(zì)由的σ≈₩(de)90後。他(tā)們大(dà)部分(fēn)人(ré&÷n)都(dōu)曾經是(shì)手機(jī)族或者P ∑AD黨，手機(jī)伴随著(zhe)他(tā ε)們成長(cháng)，成為(wèi)必不(bù)可(kě)少(shǎo∑¥)的(de)通(tōng)訊工(gōng)具及娛樂(yuè)方式。作(zuòγ×∑)為(wèi)新員(yuán)工(gōng)的(de)他(tā)←≠₩₽們參加員(yuán)工(gōng)培訓，更喜歡用(yòng)↑φβ‌手機(jī)解決一(yī)些(xiē)問(wèn)題，與其讓他(tā)"✘ε們打開(kāi)電(diàn)腦(nǎo)在線學習(xí)，不•≤(bù)如(rú)讓他(tā)們使用(yòng)手機α©(jī)進行(xíng)移動學習(xí)的(de)效率≥≤'高(gāo)。所以，企業(yè)對(duì)"φ員(yuán)工(gōng)培訓的(de)方式也(yě)開(kāi)啓了(₽♦☆le)移動學習(xí)模式。那(nà)移動學習(xí)怎麽樣？

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　　移動學習(xí)具有(yǒu)方便、快(kuài)捷和(hé)随時(sh↔λλí)随地(dì)學習(xí)等特點。學習(xí)的(de)員(≤←✘Ωyuán)工(gōng)可(kě)以在任何時(shí)間(jiān)♠↑、任何地(dì)點進行(xíng)學習(xí)。這(zhè)點對(duì)™π于在大(dà)城(chéng)市(shì)的(de)上(shàng)班族非常重₹¶★π要(yào)，比如(rú)坐(zuò)公交、地♠αε(dì)鐵(tiě)上(shàng)下(xià)班的(de)路(lù)♠¥上(shàng)，可(kě)以充分(fēn)利用(yòng)時(♣×shí)間(jiān)進行(xíng)學習(x↑♣í)，讓時(shí)間(jiān)得(de)到↓β→★(dào)充分(fēn)利用(yòng)。₩¶
　　在員(yuán)工(gōng)培訓中，©≥移動學習(xí)的(de)優點越來(lái)越♦∏'♣明(míng)顯，地(dì)位也(yě)越來(lái)越高(gāo)。實§δλ✘現(xiàn)移動學習(xí)，可(kě)以在搭建♠λ在線學習(xí)系統的(de)同時(shí)，定制(zhì)開(kāi)發屬于¥& 自(zì)己的(de)移動學習(xí)APP，達到(dào)員(yuán)工(gōng∑Ω₽)培訓學習(xí)的(de)多(duō)樣化(huà)>✘​，使培訓更有(yǒu)效率，更具有(yǒu)•×新引力。