企業(yè)培訓常見(jiàn)問(wèn)©↑題

培訓越來(lái)越多(duō)地(d≥≠Ω•ì)被企業(yè)重視(shì)，同時(sh ≥í)也(yě)越來(lái)越多(duō)地(dì)發現(xiàn)存在各種↓↕✔♣各樣的(de)問(wèn)題，主要(yào)表現(©♥ xiàn)如(rú)下(xià)：

　　一(yī)、說(shuō)起來(lái)重δ‍≠σ要(yào)，做(zuò)起來(lái)不(bù)重要(yào)

　　1、老(lǎo)闆或業(yè)務部門(mén)重視(≥ε≥shì)、支持，日(rì)子(zǐ)才好₽α∑(hǎo)過，做(zuò)什(shén)麽培訓要(yào)他(tā)↕∞β↓們視(shì)情況而定

　　2、計(jì)劃定好(hǎo)了(le)，但(dàδ×Ωn)實施時(shí)總因公司似乎更緊急的(de)其他(tā)原因改期↓×甚至取消

　　3、報(bào)名參加培訓的(de)員(yuán)工(gōnβ∏↕‌g)，一(yī)旦和(hé)其他(tā)事(shì)情有¶₹'™(yǒu)沖突，培訓是(shì)随時(shí)可(kě)以放(fà∞∑&ng)棄的(de)

　　4、培訓工(gōng)作(zuò)者應是(₹≤ shì)企業(yè)中的(de)高(gāo)素質者，而高(gāo)素質♦'₹←者卻往往又(yòu)不(bù)願投身(shēn)于培訓工(gōng®©♠)作(zuò)做(zuò)內(nèi)部講師(shī)

　　二、培訓效果不(bù)盡如(rú)人(rén)意

　　1、有(yǒu)時(shí)參加培訓後感覺當時(shí)講的(de)挺精"× ε彩，但(dàn)是(shì)不(bù)知(zhī)道(dào)✘$如(rú)何運用(yòng)到(dào)自(zì)己的(de)工(gōn★‌g)作(zuò)中

　　2、因為(wèi)資金(jīn)的(de)緣故有(yǒu)些★α¶(xiē)企業(yè)以視(shì)頻(pín)課件(jiγα "àn)的(de)方式學習(xí)，但(dàn)φ♣<感覺好(hǎo)像是(shì)政治任務

　　3、培訓內(nèi)容缺乏系統性，不(bù)确定每次培訓和(h∑<‌δé)公司的(de)整體(tǐ)業(yè)務及發展有(♠☆★yǒu)什(shén)麽關系

　　4、培訓做(zuò)的(de)熱(rè÷‌♣✔)火(huǒ)朝天，參加的(de)人(rén)也(yě)熱(rè) ∑情高(gāo)漲，但(dàn)是(shì)沒有(y ¥ǒu)看(kàn)到(dào)有(yǒu)什(s←'hén)麽樣的(de)實質的(de)變化(huà)

　　三、培訓經理(lǐ)力不(bù)從(cóng)心

　　1、想請(qǐng)外(wài)部講師(sh≥®ī)授課，但(dàn)是(shì)公司沒有(yǒu)相(xiàng)¥↔←©關的(de)預算(suàn)，巧婦難為(wèi)< ∑無米之炊

　　2、培訓隻是(shì)人(rén)力資源部的(de)事(≥♣‍φshì)情，找人(rén)做(zuò)內(nèi)部講師(≥≈shī)講一(yī)次課還(hái)得(de)求爺爺告奶奶的(de)

　　3、請(qǐng)外(wài)部講師(shī)講課，找一(yī)個(gè®&✔)和(hé)自(zì)己企業(yè)情況比較相(xiàng & £)近(jìn)的(de)講師(shī)還(hái)真不(bù)≥&是(shì)一(yī)件(jiàn)容易的(de)事(shì)£γ情

　　4、培訓後老(lǎo)闆會(huìλ←γ≥)問(wèn)花(huā)了(le)那(nà)麽多(duō×↔£)錢(qián)效果究竟怎麽樣，這(zhè)個(gè)問(wè★₩n)題又(yòu)真難回答(dá)

　　四、參訓學員(yuán)也(yě)有(yǒu)苦衷

　　1、培訓後感覺有(yǒu)收獲，但(""♦dàn)究竟有(yǒu)多(duō)大(dà)的(de)收獲自 ‌(zì)己也(yě)說(shuō)不(bù)清楚

　　2、培訓的(de)內(nèi)容和(hé)老(lǎ €o)師(shī)的(de)講授都(dōu)很(hěn)好(hǎo)，但(×δ•δdàn)回到(dào)工(gōng)作(zuò)崗位後，現(€&xiàn)實的(de)條件(jiàn)沒有(yǒu€✘λ¥)辦法應用(yòng)

　　3、想去(qù)參加培訓，卻忽然接到(®><↔dào)緊急任務，隻能(néng)舍棄培訓

　　4、沒有(yǒu)看(kàn)到(←£dào)參加培訓和(hé)自(zì)己的(de)職業(y<₩è)生(shēng)涯有(yǒu)什(shén∑εε)麽必然而緊密的(de)聯系

　　以上(shàng)種種都(dōu)是(sh♥σ&ì)很(hěn)多(duō)企業(yè)  ‌×在進行(xíng)培訓中遇到(dào)的(de)問(wèn)題，而且還(há$₽§‍i)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不(bù)止這(zhè)些(xiē)。÷γ但(dàn)每個(gè)企業(yè)的(de)問(wèn)題又(yòu)不(¶φbù)完全一(yī)樣，這(zhè)個(g★←♦$è)企業(yè)在這(zhè)方面存在的 ✘≠(de)問(wèn)題多(duō)一(yī)<↑些(xiē)，那(nà)個(gè)企業(yè)在♦‌★≈那(nà)方面存在的(de)問(wèn)題多(duō)♦"'π一(yī)些(xiē)。一(yī)個(gè)企業(yè)在培訓中₽‍試圖解決所有(yǒu)問(wèn)題是(shì)♦♠"✔不(bù)現(xiàn)實的(de)，其實每個(gè)企業(yè♥±)的(de)培訓由于處在不(bù)同階段，面臨和(hé₽☆♦>)需要(yào)解決的(de)問(wèn)題也(yě)不(bù)相( ★♣xiàng)同。隻有(yǒu)解決本企業(yè)現(xiàn)階段存在的(¥αde)問(wèn)題，才真正地(dì)具有(yǒu≥☆≤₹)現(xiàn)實意義；隻有(yǒu)事(shì)→ € 先了(le)解下(xià)一(yī)階段，¥ ε才能(néng)做(zuò)好(hǎo)更充足的(d™↔‌e)準備。

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