教育行(xíng)業(yè)是(shì)時(shí)候變一(y♦™ī)變“天”了(le)

    互聯網行(xíng)業(yè)和(hé)教育行(xíng)業(yè)因為(wè÷↔♦i)“在線教育”這(zhè)個(gè)名詞的δ∑∞(de)出現(xiàn)，近(jìn)幾年(nián)爆發出一(yī)股新熱¶βπ≠(rè)潮。衆多(duō)的(de)“在線教育”紛紛湧☆'現(xiàn)，其中占大(dà)部分(fēn)的(de✔₹)都(dōu)是(shì)由傳統的(de)線下(xià)教育機(©↔jī)構轉型而來(lái)，由此也(yě)産生(shēng)了(le∞§)很(hěn)多(duō)教育模式的(de)問(wèn)題 ε§。他(tā)們大(dà)多(duō)是(shααì)照(zhào)搬傳統授課方式，由一(yī)名老(lǎo)師(shī)± £搭配課件(jiàn)PPT組成，除了(le)是(sh&•ì)錄制(zhì)視(shì)頻(pín)投放(fàng)到(dγ‍∏ào)網上(shàng)外(wài)，其授課‍¥≠模式和(hé)傳統的(de)線下(xià)并沒有(yǒu)多(duō)大(d&₽&λà)的(de)區(qū)别，那(nà)麽在線教育未來(≥>¥lái)應該怎麽走，會(huì)有(yǒu)哪些 £∑→(xiē)變革呢(ne)?

如(rú)今的(de)時(shí)代是(shì♣&)互聯網的(de)時(shí)代，人(rén)們也(yě)逐漸習(≤♦₩xí)慣依靠互聯網來(lái)解決生(shēn© g)活和(hé)娛樂(yuè)的(de)需求。我們會(huì)通(tōngαδσλ)過網絡浏覽新聞、收發郵件(jiàn)、購(gò₽♦πu)物(wù)、娛樂(yuè)甚至是(shì)辦公。那(nà)φ±β≤麽為(wèi)什(shén)麽不(bù)能(néng)用(yòng)互聯網來≠™(lái)學習(xí)呢(ne)?于是(shì)“在線教育”便是(shì)♠ ÷在這(zhè)個(gè)問(wèn)題下(xià)産生(shēng)的(de₹ )。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程在線教育是(shì)以現≈₽§≠(xiàn)代遠(yuǎn)程在線教育手段為(wèi)主，兼₩<δ‍容面授、函授和(hé)自(zì)學等傳統教學形αβ©式，多(duō)種媒體(tǐ)優化(huà)組合的​<←"(de)教育方式。現(xiàn)代遠(yuǎn)程在線教育可(kě)•σ←€以有(yǒu)效地(dì)發揮遠(yuǎn)程在線教<λ$育的(de)特點，是(shì)一(yī)種相€&(xiàng)對(duì)于面授教育、師(shī)生(shēn£ g)分(fēn)離(lí)、非面對(duì£π)面組織的(de)教學活動，它是(shì)一(yī)種≤γσ跨學校(xiào)、跨地(dì)區(qū)的(de)教育體(tǐ)制♠÷φ(zhì)和(hé)教學模式，它的(de)特點是(shì)：學生(shē↕♥↓♠ng)與教師(shī)分(fēn)離(lí)；采用(yò←βng)特定的(de)傳輸系統和(hé)傳播媒體(tǐ)進行€∏₹'(xíng)教學；信息的(de)傳輸方式多(duō)種多(duō)樣✘π≤♠；學習(xí)的(de)場(chǎng)所和(hé)形σ€©←式靈活多(duō)變。與面授教育相(xiàng)比，遠(yu≥ΩΩ‍ǎn)距離(lí)教育的(de)優勢在于它可(kě)€←₹以突破時(shí)空(kōng)的(de)限制(zhì)<≤↓€；提供更多(duō)的(de)學習(xí)機(jī)會(hu☆¥ì)；擴大(dà)教學規模；提高(gāo)教學質量；降低(dī)教學↔>的(de)成本。基于遠(yuǎn)程在線教育的(de)特點和(hé✔₩)優勢，許多(duō)有(yǒu)識之士已經認識到(dào)發展遠(y€Ωuǎn)程在線教育的(de)重要(yào)意義和(hé)廣闊前景。

　　在線教育最大(dà)的(de)優勢，一(yī)是(shì) →&"碎片化(huà)學習(xí)，學生(shēng)可γ®÷÷(kě)以使用(yòng)任何碎片的(d₽β←e)時(shí)間(jiān)學習(xí)課程，既不¶ (bù)會(huì)耽誤平時(shí)的(de)工(gōng)作(zu✔π ò)生(shēng)活，又(yòu)不(bù)會(huì)浪費(fèi)時(•∑±shí)間(jiān)，可(kě)謂一(y☆÷∑ī)舉兩得(de)。二是(shì)随時(shí)學習(xí≈'↑∞)，無論你(nǐ)在何時(shí)何地( ∑↓φdì)，想學就(jiù)學，不(bù)受時(shí)間(j§φ™αiān)空(kōng)間(jiān)的(de)限制(zhì)。三$€πσ是(shì)循環式學習(xí)，購(gòu)↑¶↔₽買過一(yī)次網課課程後，即可(kě)反複聽(tīng)反複學，直到(dà<φo)弄懂(dǒng)為(wèi)止。四是(shì)π®≤α體(tǐ)現(xiàn)教育公平性，無論你(nǐ)是(shì)什(s↔ ≥®hén)麽教育背景什(shén)麽社會(huì)地(dì)位，隻要(yào)你±∏☆(nǐ)想學就(jiù)可(kě)以報(bào)名學習(xí)，對(duì↓​)于一(yī)些(xiē)缺乏教育資源的(d↕♥ε★e)群體(tǐ)而言，更能(néng)獲得(de)好(hǎo)的(de)λ↔學習(xí)機(jī)會(huì)。

　　對(duì)于很(hěn)多(duō)教育機(jī)構而言，雖然前期₩ >投入做(zuò)在線教育的(de)成本大☆"(dà)，但(dàn)是(shì)這(zhè)個(gè)行(xí∑‍&ng)業(yè)目前處于新興的(de)發展狀态，未來(lái)的(de)前γ©景非常的(de)客觀，他(tā)們必須借自(zì)身(shε£ēn)優勢搶占時(shí)機(jī)和(hé)跑道(dào)。<™一(yī)旦在線教育行(xíng)業(yè)λ★×✔成規模，他(tā)們不(bù)但(dàn)擁有(yǒu)強大(‌£® dà)的(de)教育資源，更擁有(yǒu)堅固的(de)受衆基↕₩←↔礎。

　　在線教育從(cóng)誕生(shēng)開(kā♥✘λi)始就(jiù)是(shì)一(yī)項依$↑附網絡的(de)産物(wù)，而在互聯網的(de)時(shí)代，在線<​ 教育又(yòu)該如(rú)何走呢(ne)?在硬件(jiàn)方面，經過一(yī)階段的(de)厮殺後，許多(duō™§¶)師(shī)資不(bù)夠、條件(jiàn)不(bù)成熟的(de)‌β小(xiǎo)型教育機(jī)構必定會(huì)被淘汰。之後∞≥便是(shì)各個(gè)大(dà)型教育機(jī)構的(de£ε☆)戰場(chǎng)了(le)，拼師(shī)資、拼技(jì)術(β•φ&shù)、拼服務，這(zhè)些(xiē)都(dōu)必須有(yǒu)大∑☆(dà)量的(de)資金(jīn)作(zuò)€Ω♣↑支持。

　　既然是(shì)互聯網産物(wù)，于3C産品結合也(yě)是(shì)未來(lái)的≈↕$(de)方向之一(yī)!多(duō)屏互動£ε時(shí)代大(dà)背景下(xià)，比拼的(de)是(sγ‌±hì)客戶端研發，升級客戶端上(shàng)。既然開(kāi)發了∏≤(le)客戶端，那(nà)麽用(yòng)戶體←™¥✔(tǐ)驗也(yě)很(hěn)重要(yào)，™✔很(hěn)多(duō)教育機(jī)構學習(∏✘xí)淘寶、京東(dōng)等電(diàn)商，學習(xí)他©$(tā)們不(bù)斷研發新客戶端，升級系統。但(dàn₹←☆≠)是(shì)教學用(yòng)APP畢竟和(h↔φé)電(diàn)商還(hái)是(shì)有(yǒu)一(yī¶ ​×)定區(qū)别的(de)。側重點應該是(shì)用(y↑§òng)戶體(tǐ)驗，你(nǐ)的(de)÷ ♦用(yòng)戶需求，以及如(rú)何做(zuò)到(←♥dào)引導用(yòng)戶從(cóng)線下(xià)面授轉到(d €ào)線上(shàng)在線培訓。

　　長(cháng)期從(cóng)事(shì)在線教育的(de)高§∏λ(gāo)頓網校(xiào)負責人(rén)© ₹±表示：高(gāo)頓網校(xiào)從(cóng)事(♣★§×shì)在線教育由來(lái)已久，從(cóng)♣ ε最初的(de)網課到(dào)現(xiàn)在多(duō)終→≥端的(de)學習(xí)方式，我們為(wèi)學員‍♠↓(yuán)設計(jì)了(le)多(duō)樣的(deπ≤↓)學習(xí)APP。學員(yuán)除了(le)使用(yòng)電(diàn)腦(nǎ≤​&o)上(shàng)網課外(wài)還(hái)可(kěπ→)以使用(yòng)PAD或手機(jī)觀看(kàn)，最近(jì↕σn)我們将原有(yǒu)的(de)高(gāo)頓題β₹§♠庫進行(xíng)整合和(hé)提煉，推出♣ φ 了(le)高(gāo)頓題庫APP，特别針對(duì)移動互聯網趨勢的(γ♦de)大(dà)潮，讓用(yòng)戶可(kě)以利用(yòng)碎片化(h±​φ∏uà)時(shí)間(jiān)練習(xí)題庫。”

　　目前衆多(duō)在線教育機(jī)構，已經逐漸将重心移向通(tōng) $×€過開(kāi)發各類APP，來(lái)更好(hǎo)的(de)服務學員(yuán)。而進入更♣×深一(yī)步“厮殺”的(de)在線教育行(xíng)業(yè)，β>↓∏無論他(tā)們會(huì)做(zuò)出怎樣的(de)變革，★​最終受益的(de)都(dōu)将是(shì)用(yòng)戶。