在線學習(xí)智能(néng)防挂機(jī)系統

在線學習(xí)系統一(yī)般都(dōu)會(huì)帶有(yǒu)學習•&(xí)進度監控的(de)功能(néng)，都(dōu)& 要(yào)管理(lǐ)和(hé)控制(zhì)學員(yuánαγ)的(de)在線學習(xí)時(shí)間₽Ω©•(jiān)。

正所謂上(shàng)有(yǒu)政策下(xià)有(yǒuγ‌)對(duì)策，我們聰明(míng)的®β♣$(de)學員(yuán)們有(yǒu)了(le)諸多(duō¶•)應對(duì)策略，比如(rú)學習(xí)系統打開(k→ āi)進行(xíng)挂機(jī)，是(shì)最主流的(de)學習(xí)作$ γ(zuò)弊方式。

那(nà)下(xià)面說(shuō)一(yī)下(xià)新啓在線學習(¶₽xí)系統是(shì)如(rú)何防止學員(>♦₽©yuán)挂機(jī)操作(zuò)的(de)：

1、挂機(jī)方式1:一(yī)遍打開&§(kāi)著(zhe)課程，一(yī)遍打開‌"(kāi)新的(de)網頁去(qù)玩(wán)遊戲網上(shàng)了(®≥le)~~。

為(wèi)防止本挂機(jī)方式，新啓學習(xí)系統隻要(π→©yào)當前課程窗(chuāng)口處于非激活狀态就(jiù)會(huì¥∞)停止計(jì)時(shí)，自(zì)動暫停視(shì)頻(pín)✔αα！這(zhè)就(jiù)意味著(zhe)學員(yuán)打開(‍∑kāi)新的(de)界面做(zuò)别的(de)時(shí)候是±₩(shì)不(bù)計(jì)算(suàn)'Ω'在學習(xí)時(shí)間(jiān)Ω☆之內(nèi)的(de)，所以這(zhè)種挂機(jī)形式就(jiù∏π↕)是(shì)無效的(de)。

2、無人(rén)值守挂機(jī)：學員(yuán)打←'₹≤開(kāi)一(yī)台電(diàn)腦(nǎo)，開(‍±∏kāi)著(zhe)課程，自(zì)己去(qù)玩(wán)了(l←≠≠÷e)或是(shì)去(qù)睡(shuì)覺$•了(le)。

這(zhè)種情況，課程一(yī)直處于激活狀& ↕φ态，上(shàng)面的(de)放(fàng)挂機(jī)方式是™★(shì)不(bù)起作(zuò)用(yòng)的(de)，但(dàn)新啓✔↔<♦也(yě)考慮再三增加了(le)休眠防挂機α&π±(jī)驗證。

學員(yuán)在5分(fēn)鐘(zhōng)內​×(nèi)沒有(yǒu)任何計(jì)算(suàn)÷∏機(jī)操作(zuò)時(shí)，放(fàng)挂✔↔Ω"機(jī)程序就(jiù)會(huì)自(zì∑&<$)動啓動，彈出提示窗(chuāng)口，10分(fēn)鐘(zhō<βπ÷ng)仍然無任何計(jì)算(suàn)機(jī)操作(z€→uò)時(shí)，就(jiù)會(huì)自π​↕>(zì)動終止課程播放(fàng)，停止計(jì)時(s‌©↓hí)，系統會(huì)自(zì)動進入休眠狀态。

如(rú)果學員(yuán)在電(diàn)腦(nǎo)前面&&學習(xí)，隻需要(yào)晃動下(xià)✘>§&鼠标，或是(shì)随意敲擊下(xià)鍵盤，那(nà)麽放(fàngλ∞)挂機(jī)狀态就(jiù)會(huì)被↓φ↔解除，重新開(kāi)始計(jì)時(shí)。

本程序在最大(dà)程度上(shàng)，減輕對δ§Ω←(duì)在學習(xí)學員(yuán)學習(xí)過₩•程的(de)誤判，讓想學習(xí)的(de)學員(yuán)能(n↓₹ ♣éng)夠無障礙的(de)學習(xí)，讓總想偷懶的(de)學員(y‌∞•‍uán)無處藏身(shēn)。

好(hǎo)了(le)，同學們，學長(chá↕÷™★ng)隻能(néng)幫你(nǐ)們到(dào)這(zhè)了(le)！别÷₽​"怪學長(cháng)，這(zhè)是(shì)為(wèi)你(nǐ)好(Ω§hǎo)~~~

新啓科(kē)技(jì)-創新，啓航！