2015下(xià)半年(nián)在線Ω≠教育的(de)四大(dà)趨勢

      據互聯網教育院∏λ↔→長(cháng)呂森(sēn)林(lín)預估，今年☆>"(nián)是(shì)在線教育的(de)λ₩"調整期，融資還(hái)是(shì)會(huì)湧向☆"↓比較好(hǎo)的(de)項目，而新建立的(de)企業(yè)倒掉也₽₩(yě)很(hěn)容易。2015年(nián)下(xià)&π半年(nián)在線教育的(de)發展趨勢總結如(rú)下✔♦(xià)。
　　1.線下(xià)轉線上(shàng φ)，轉變互聯網
　　比較有(yǒu)名的(de)傳統教育機(jī)構，如(rú)新東(dōng♣©↓)方已經開(kāi)始啓用(yòng)互聯網的(de)移動手段，利用(yòn "g)微(wēi)信等社交軟件(jiàn)讓教師(shīαΩ♠)、學生(shēng)參與互動。而且還(hái)投資了(‍≈le)十幾個(gè)線上(shàng)、O2O¶¥€模式的(de)在線教育項目。
　　2.将繼續出現(xiàn)并購(gòu)“洗牌”情況
　　從(cóng)2014年(nián)1月(yuè)到(dào)2015年(®αnián)2月(yuè)以來(lái)，大(dà)型教育機(jī)構上✔≠λ(shàng)演了(le)收購(gòu)在線教育網站(zhàn)的(de)一α↑↑≠(yī)幕幕，
　　總計(jì)波及了(le)12家(jiā)在線→¶教育領域的(de)企業(yè)。有(yǒu)專家(jiā)預計(jì♠∑)，2015年(nián)是(shì)在線教育火(huǒ)爆≤<×₩的(de)一(yī)年(nián)，下(xià)半年(nián)就¶→(jiù)是(shì)遇到(dào)寒流，也(yě)不(bù)會(♠≤​♦huì)持續太久。
　　3.盈利模式多(duō)種多(duō)樣，其&α中移動APP占主流
　　現(xiàn)在，我國(guó)在線教育的(de)收費(fèα>✔™i)模式為(wèi)內(nèi)容收費(fèi)、服務收費(fèi)βδ 、軟件(jiàn)收費(fèi)、平台傭金(jīn)和(hé"Ω)廣告五大(dà)類。新東(dōng)方董事(shì)長(cháng)俞₹‍敏洪提出，在線教育會(huì)大(dà)部分(fēn)免費(fèi)&♣β，但(dàn)對(duì)企業(yè)持續發展卻沒有(y♠↑₹≤ǒu)意義，未來(lái)的(de)創收點需✔&©↓要(yào)通(tōng)過互聯網教育平台為(wèi≥≤‌)學員(yuán)給予不(bù)可(kě)代替的(de)個(☆≈₩¥gè)性化(huà)服務，才有(yǒu)收費(f☆ èi)的(de)價值。
　　移動互聯網的(de)崛起帶動了(le)在線教育平台的(de)移動&↑★♥端發展，因操作(zuò)容易、使用(yòng)方便、互動性強等特•'點，廣受手機(jī)使用(yòng)客戶的(de)←$喜愛(ài)，許多(duō)手機(jī)用(yòng)戶都(dōu♥ )會(huì)下(xià)載學習(xí)類的(de)APP軟Ωδ₽件(jiàn)。據統計(jì)，在201< 4年(nián)底，移動學習(xí)類APP已經超過7萬個(gè)，占領應用(yòng)類型的(de)第二位，僅×€÷次于遊戲應用(yòng)。

      ÷δ    &n±¥ ​bsp;      β    ♠₩     &♥∑♦≥nbsp;     &n↑↔±∏bsp;     &n§®λ™bsp;    &n•✔₽bsp;    γ₩     &nbs​ p;  
　　4.在線教育繼續滲透二、三級城(chéng)市(shì)
　　目前，有(yǒu)發展眼光(guān↓ $<g)的(de)在線教育機(jī)構已經開(kāi)始進軍二、三極城(chén∏®ε★g)市(shì)。由于互聯網、計(jì)算(suàn)機(jī)σ•'的(de)普及，二、三級城(chéng)市(shì)也(yě)成為(wèi)β≈在線教育的(de)藍(lán)海(hǎi)。預計₩∑£​(jì)2015年(nián)下(xià)半γ£年(nián)，在線教育在二、三級城(chéng)市(s>ε©≈hì)會(huì)有(yǒu)更大(dà)的(de)開(kāi)闊空(kō®∏∞ng)間(jiān)。