三百六十 °無死角企業(yè)員(yuán)工(gōng)在δ 線學

　　企業(yè)，企業(yè)，一(yī)個(gè)企 ≈↕業(yè)最讓人(rén)頭疼的(de)是(s₹β☆hì)什(shén)麽呢(ne)？
　　甲：答(dá)案當然很(hěn)明(míng)顯啊，不(bù)就$≤α(jiù)是(shì)招收人(rén)才嘛！
　　乙：管理(lǐ)人(rén)員(yuán)才是(shì)最讓與企業(yγ≠è)HR最為(wèi)頭痛的(de)事(s ​σ×hì)情吧(ba)
　　小(xiǎo)編贊同乙的(de)回答<♣→¶(dá)，無規矩不(bù)成方圓，但(dàn)>‌€是(shì)企業(yè)的(de)人(rén)≥©員(yuán)不(bù)是(shì)個(gè)幾個(gèσ≠)的(de)小(xiǎo)數(shù)目好÷∞•(hǎo)管理(lǐ)的(de)。幾百，幾千人(rén)企業(yβ$λè)數(shù)不(bù)勝數(shù)✔γ，那(nà)麽多(duō)人(rén)如(rú)&★≠果更加有(yǒu)效的(de)管理(lǐ)¶✘↓起來(lái)呢(ne)？
　　Hr愁不(bù)愁？
　　現(xiàn)在，新啓科(kē)技(jì)的(de)企業(yè)學習(xí♠♥£)4.0強勢升級歸來(lái)，能(néng)夠幫您快(kuài)速的(de¥£♣)搭建員(yuán)工(gōng)在線培訓平台。
　　企業(yè)HR不(bù)僅可(kě)以根據企業(±φyè)員(yuán)工(gōng)的(de)不(bù)同崗位不(bù)同"÷職業(yè)層級配置相(xiàng)應的(de)課程，還•©(hái)能(néng)對(duì)多(duō)個(gè)員γ®☆≈(yuán)工(gōng)的(de)學習(xí)進行(xíng)管理(l↑←&ǐ)與跟蹤、生(shēng)成多(duō)類型評估報(bào)表等，讓₽®π企業(yè)HR們遠(yuǎn)離(lí)課程體(tǐ)系構 φσ建、學員(yuán)學習(xí)管理(lǐ♠☆)、課 程管理(lǐ)不(bù)便等困擾，尊享更簡單↑✔、更便捷、更個(gè)性化(huà)的(de₽ε✘)用(yòng)戶體(tǐ)驗。
　　1.培訓課程與員(yuán)工(gōng ××β)職業(yè)發展完美(měi)契合
　　系統提供人(rén)力資源、市(shì)場(™↓≈₽chǎng)、銷售、客服等覆蓋全行(xíng)業(yè)的(de)各類崗位課☆>程，設置應屆畢業(yè)生(shēng)、新員(yuán)工(gōng)‍×α、新任經理(lǐ)人(rén)、儲備幹部等多(duō)種職業(yè)發←±展層級，讓企業(yè)各類崗 位、不(bù)同≥<←&職業(yè)發展階段的(de)員(yuán)工(gōng)&®‌都(dōu)能(néng)擁有(yǒu)與自(zì)身(shēn)職業(yè™​✔₹)發展相(xiàng)契合的(de)成長(cháng)型課程。習(xí)σ↓熱(rè)情，提高(gāo)培訓效率非常有(yǒu)幫助。
　　2.360°習(xí)無死角企業(yè)員(yuán)工(gōn≥←g)學管理(lǐ)效果跟蹤更easy
　　從(cóng)學員(yuán)管理(lǐ)、學習(xí)任務₩✘>管理(lǐ)、學習(xí)進度跟蹤、學習(xí)效果評估以及多(duō)≥σ類型學習(xí)報(bào)表生(shēng)成各個(gè)環節的≥↑>σ(de)功能(néng)全面優化(huà)，最大(dà)限度方便企業(yè)↑™HR對(duì)員(yuán)工(gōn&∑g)的(de)學習(xí)進行(xíng)全方位的(★λλ÷de)管理(lǐ)與跟蹤。
　　在學員(yuán)管理(lǐ)功能(néng)上(♦∏φshàng)，系統可(kě)以實現(xiàn)更 ​'具實用(yòng)性的(de)批量上(shàng)傳組織架構操作(zu± ↓ò)，企業(yè)HR隻需按模闆提示填寫組織架構中εσσ的(de)員(yuán)工(gōng)信息後導入文(wén₽← )件(jiàn)，批量學員(yuán)信息添加操作(zuò)即'☆™"完成。
　　支持對(duì)多(duō)個(gè)$ ≥"學員(yuán)發布課程及學習(xí)計(jì‌♠₹)劃和(hé)考試的(de)打包任務，還(↑∑hái)可(kě)根據學員(yuán)學習(xí)進度↕​&動态排課，并自(zì)動列出單個(gè)學員(yuán)進度在該項任務學員(y↔σ"uán)中的(de)水(shuǐ)平，最大(dà)限度 ₩≥減輕企業(yè)HR排課工(gōng)作(zuò)&∞量，提高(gāo)排課效率和(hé)準确性的(de)同時(s✘₽δ∏hí)，更好(hǎo)的(de)提升員(yuán)工(gōng≤≥)積極性還(hái)便于跟蹤掌握員(yuán)₹∏<工(gōng)的(de)學習(xí)進度。
　　最後，企業(yè)HR可(kě)在考試管理(lǐ)系Ω"統發布考試任務檢查員(yuán)工(gōng)的(<≈•de)學習(xí)效果，并在報(bào)表中♠ δ↑查看(kàn)員(yuán)工(gōng)個(g↔®è)人(rén)、部門(mén)的(de)對(duì)比學習(xí)指标 ♠↕和(hé)公司的(de)整體(tǐ)學習(xí)情況，綜™™↓α合評估員(yuán)工(gōng)、部門 ♣®"(mén)以及課程的(de)學習(xí)效果。
　　3.自(zì)有(yǒu)課程随時(shí)随地(dì)上(shàng)傳學©γ習(xí)考試任務自(zì)定義
　　除平台本身(shēn)的(de)海(hǎi)✘↑♣量課程及資源免費(fèi)開(kāi)放(fàng)之外(wài)，用☆$β≠(yòng)戶可(kě)随時(shí)随地(dì•‌•↑)上(shàng)傳企業(yè)的(de)自(zì)有(y✘φǒu)課程和(hé)資源，并針對(duì)特定對(duì)♠β象指派用(yòng)戶自(zì)定義的(de)課程∏♥©學習(xí)或考試任務，真正為(wèi)用(yòng)©®戶實現(xiàn)企業(yè)培訓個(gπλè)性化(huà)。
　　用(yòng)戶不(bù)僅能(néng)批量上(γ₹shàng)傳視(shì)頻(pín)，PPT、P<&DF等各種文(wén)檔格式資源也(yě)可(kě)以批量上(shàng)傳®$πλ，免去(qù)HR們一(yī)個(gè)個(gè)文(wén)件(jiàε÷♠n)上(shàng)傳帶來(lái)操作(zuò)上(shàng)和(hé)™‌♠ 時(shí)間(jiān)上(shàng)的(de)不®φ•(bù) 便，一(yī)定程度上(shàng)節省了(le)HR的(de)時(Ω↔♠shí)間(jiān)，操作(zuò)上(shàng)更加人(ré©Ωn)性化(huà)。同時(shí)，資源的(de)斷點續傳功能(n‍αφ✔éng)，讓用(yòng)戶不(bù)用(yòng)再擔心因為(wèi ​∑)網絡堵塞、斷電(diàn)等各種突發情況導緻的ΩΩ¶ (de)資源丢失等情 況，大(dà)大(dà)提高(gāo)用(yòng)戶¶☆σ☆體(tǐ)驗。
　　好(hǎo)了(le)，到(dào)此為(wèi)止。未完待續..γ÷§Ω..