遠(yuǎn)程培訓系統将迎市(shì)場(chǎng)爆發期 手機(jī<€★¥)端使用(yòng)率超80%

　跟著(zhe)移動互聯網的(de)興起，遠(yuǎn)程培訓系統也(yě)逐步平移到(dào)手機(jī)•✘↓δ移動端，許多(duō)手機(jī)用(yòng)戶都(dōu)£λ₽下(xià)載了(le)很(hěn)多(duō)的(♦✘$de)教學類APP，他(tā)們看(kàn)中的(de)φ< ↑是(shì)教學APP靈敏、操作(zuò)性強、随時∑‍α¥(shí)随地(dì)、互動性強等優勢。

優質教學資源會(huì)集在一(yī)線大(dà)城(chéng₽¶∏•)市(shì)，小(xiǎo)城(chéng)÷↕鎮、鄉(xiāng)村(cūn)的(de)教學資源嚴重不(bù)足​∞，這(zhè)是(shì)中國(guó)教學職業(yè)由來(lái)以久Ω‍的(de)對(duì)立。可(kě)是(shì)，對(duì)立中透露著(z&≈he)商機(jī)。2013年(nián)遠(yuǎn)程培訓₩ ×系統的(de)興起，使打破教學地(dì)域化(huà)的$₹"(de)距離(lí)變成可(kě)以，而将來(lαλái)遠(yuǎn)程培訓系統的(de)最大(dà)商場(chǎng)正是(s&πhì)在二三線城(chéng)市(shì)，乃至是(shì)一(y♠"ī)些(xiē)偏遠(yuǎn)地(dì)區(♠'÷≠qū)的(de)城(chéng)鎮縣城(chéng)和(hé)鄉(xδ €¶iāng)村(cūn)。

　　2013年(nián)的(de)遠(yuǎn)程培訓系統商場(ch¥βεΩǎng)創業(yè)公司如(rú)火(huǒ←✔)如(rú)荼，前世紀佳緣CEO龔海(hǎi'‍↕​)燕興辦91外(wài)教網，李彥宏也(yě♠∞≤)在公共場(chǎng)所呼喊“用(yòng)互聯網晉級‌₹♣教學”，之後業(yè)界又(yòu)傳出“淘寶同學”行(xíng)将殺入遠(₹‌<yuǎn)程培訓系統範疇，網易有(yǒu)道(dào)行(xíng)将殺£¶₩入在線英語教學商場(chǎng)。無論是(shì)創業(yè)公司♠ 仍是(shì)老(lǎo)牌互聯網途徑公司都(dōu)盯上(shàng)∑>σ 了(le)遠(yuǎn)程培訓系統商場(chǎng)，>γ這(zhè)說(shuō)明(míng)遠(yuǎn)程培訓系統₹→★±現(xiàn)已逐步走出培養期，2014年(niá¥πn)将迎來(lái)商場(chǎng)的(de)迸發期間(jiān)。

　　手機(jī)端運用(yòng)率已超80%

　　互聯網現(xiàn)已在不(bù)知(zhī)不(bù)覺中變成大(dΩ$à)家(jiā)取得(de)常識的(de)首要(y™‍←"ào)途徑，有(yǒu)著(zhe)傳統的(de)書(shūγεφ×)本、雜(zá)質等內(nèi)容不(bù)具備的(de)∑β海(hǎi)量信息和(hé)快(kuài)捷查詢的(de)優↔ ±勢。

　　依據網易教學聯合有(yǒu)道(dào)近(jìn)™→β™來(lái)發布的(de)《2013~2014中國π​(guó)遠(yuǎn)程培訓系統趨勢陳述》(♠↕'下(xià)稱《陳述》)數(shù)據顯現(xiàn)：86.1%的(∑​de)人(rén)曾經過互聯網獲取常識，超越書(shū)本的(d§←φ∑e)82.9%；在互聯網上(shàng)獲取常識 &路(lù)徑的(de)最前兩位分(fēn)别為(w→✘£èi)百科(kē)與搜索引擎，為(wèi)62.¶♥¥2%和(hé)61.2%；42.6%的(de)人(ré≠♣∑n)曾運用(yòng)教學網站(zhàn)獲取常識 ✔↓ε，有(yǒu)39%的(de)人(rén)有(yǒu)過線上♥λ(shàng)學習(xí)的(de)閱曆。™‍

　　遠(yuǎn)程培訓系統在學習(xí✔' )的(de)靈敏性和(hé)資源的(de)豐富性上(shàn∑→∏g)遭到(dào)用(yòng)戶的(de)認可(kě)，→¶ ✘而在內(nèi)容的(de)質量和(hé)吸引•<∑力上(shàng)，遠(yuǎn)程培訓系統并未給用(yòng₹∞)戶留下(xià)深刻印象。遠(yuǎn)程培訓≥↑®‌系統商品在內(nèi)容的(de)質量和(hé)吸引力上(shàng)的(d✔☆e)弱勢，反映出用(yòng)戶對(duì)高(gāo)質量內(nèi)₹ ×容的(de)需要(yào)之火(huǒ)急。”互聯網趨勢與推廣教授肖明(mí£←₽♣ng)超表明(míng)，教學內(nèi)容是✔'←(shì)遠(yuǎn)程培訓系統的(de)中心，因而保證內(nè®βi)容的(de)精品化(huà)、差異化(huà)和(hé≈≤<)稀缺性是(shì)将來(lái)遠(yuǎn)程培訓系統開(kāi☆≈)展的(de)方向。

　　跟著(zhe)移動互聯網的(de)興起，遠(yuǎn)γ ₹程培訓系統也(yě)逐步平移到(dào)手機(jī)移§β'✔動端，許多(duō)手機(jī)用(yòng)戶♣←"都(dōu)下(xià)載了(le)很(hěn)多(du∞≈←ō)的(de)教學類APP，他(tā)們看(kàn)中的(de)是(s¶÷hì)教學APP靈敏、操作(zuò)性強、随時(shí✔ )随地(dì)、互動性強等優勢。值得(de)注意的(de)是(shìεΩ$✔)，查詢發現(xiàn)，盡管PC是(shì)互聯網在線學習®≠α(xí)的(de)最首要(yào)東(dōng)西(xī)，但(dàn)±<φ伴跟著(zhe)移動互聯網的(de)開(kāi)≥☆展，移動端學習(xí)辦法現(xiàn)已開(kāi)端變成大(dà)家(ji±£ā)承受的(de)學習(xí)辦法，格外(wài)在學生(shēng)集體(tε​∏λǐ)和(hé)在職用(yòng)戶集體(☆♠♥tǐ)中，手機(jī)端學習(xí)的(de)運£©用(yòng)率都(dōu)超越80%。

　　《陳述》顯現(xiàn)：56%的(€¶Ωde)用(yòng)戶有(yǒu)志(zhì)願為(wèi)手機(€™jī)遠(yuǎn)程培訓系統APP付費(fèi)，‍≠反映出用(yòng)戶關于收費(fèi)商品體(tǐ)現(xiàn)出了(le÷±)不(bù)錯(cuò)的(de)承受度。情願付費(f→©​φèi)的(de)用(yòng)戶中，大(dà)多(d€✘←uō)數(shù)人(rén)(約50%)可(kě)承受的γΩ♥±(de)商品報(bào)價在10元以內(nèi)，這(zhè)與大(dà)♠​≤多(duō)數(shù)收費(fèi)手機(jī)ק​運用(yòng)的(de)報(bào)價區(qū)間(jiā✘♥α≤n)挨近(jìn)。對(duì)此，有(yǒu)道(dào)副總裁包塔≈≠♦λ以為(wèi)，手機(jī)運用(yòng)的(de)付費(fèi)形β≥式不(bù)等同于線下(xià)教學的(de)一(yī)次性高(gāo)✔$∏價付費(fèi)，而是(shì)賤價常态化(huà)的>©(de)繼續收費(fèi)，用(yòng)戶有(yǒu)為(wèi)遠(y¶✘∑uǎn)程培訓系統付費(fèi)的(de)志(zhì)願，在合理(lǐ)的(d™∑εe)報(bào)價體(tǐ)系內(nèi)，付費(fèi)遠(yu★★♠ǎn)程培訓系統将會(huì)變成有(y¥≈ǒu)償教學的(de)一(yī)部分(fēn)。

　　英語在線仍是(shì)幹流

　　在中國(guó)的(de)訓練商場(chǎng)，英語∞♥≠ 訓練一(yī)向都(dōu)是(shì)最搶手和(hé)幹流的↕•×Ω(de)訓練內(nèi)容，從(cóng)出國(guó)留學英語訓練起步，♥↑φ♠到(dào)細分(fēn)到(dào)各個(gè)英語訓練教↔  學商場(chǎng)，如(rú)少(sh★∞ǎo)兒(ér)英語、白(bái)話(huà)訓練、在線英語訓練等等。依據《∑<陳述》提醒的(de)趨勢，英語遠(yuǎn)程培訓系統和(hé)在線職業&¥←(yè)技(jì)能(néng)教學将變成将來(lái)遠(yu©ε©‌ǎn)程培訓系統兩大(dà)掘金(jīn)點。

　　而在線英語學習(xí)現(xiàn)已變成僅次于英語書(s∏<hū)本的(de)第二大(dà)學習(xí₹•₽♥)英語路(lù)徑。從(cóng)用(yòn€↕≥g)戶在線行(xíng)動的(de)狀況可(kě)以看(kàn)出，當前用↓↑≥(yòng)戶進行(xíng)在線學習(xí↑ )的(de)行(xíng)動形式基本是(shì)：在線找材料、找辦法，然後£<♠運用(yòng)這(zhè)些(xiē)材料、辦法、軟件(jiàn)進行( ₹¥↑xíng)學習(xí)。進行(xíng)在線測驗和(hé)與其他(tā✘×♥)學習(xí)者溝通(tōng)的(de)行(xíng)動相(xiàng)對→φ≠(duì)較少(shǎo)，可(kě)以原因是(shì)沒有(y☆"ǒu)這(zhè)種需要(yào)，或許™×δ沒有(yǒu)可(kě)以較好(hǎo)地(dì)滿意這(zhè)種需←€§要(yào)的(de)途徑。

　　依據有(yǒu)道(dào)查詢結果，經過在線辦法學習( ∑ xí)英語的(de)用(yòng)戶中，89.2%的(de)人(rén)都♦"(dōu)會(huì)在線運用(yòng)學習(xí)材料和(hé)軟↕ ↔件(jiàn)運用(yòng)，首要(yào)進行(xíng)的≥πε​(de)學習(xí)活動是(shì)：記單詞、操練英語聽(♥☆€tīng)力、閱覽文(wén)字類材料。從(cóng)用(yòn→∏¶¶g)戶運用(yòng)學習(xí)材料、軟件(φ£∑™jiàn)運用(yòng)的(de)狀況↑∏<可(kě)以看(kàn)出，盡管“白(bái)話(huà)才幹”是(shì↑φ)用(yòng)戶最希望進步的(de)英語才幹，可(kě)是(shì)用(y§&☆πòng)戶“操練白(bái)話(huà)”的(de)行(xín¶§₹€g)動份額卻并不(bù)高(gāo)，可(kě)"₩₩以當前尚沒有(yǒu)可(kě)以較好(hǎo)地(dì)滿意這(zhè) ♠£種需要(yào)的(de)途徑。

　　《陳述》還(hái)顯現(xiàn)≠ §，35.9%的(de)白(bái)領人(rén)士具有(yǒu)提∏↔‍高(gāo)自(zì)我職業(yè)技(jì)能(néng)&≠∏ 的(de)需要(yào)，可(kě)是(shì)白(bΩ↔ ái)領人(rén)士每天僅有(yǒu)1~3σ♣∑•小(xiǎo)時(shí)的(de)業(yè)餘學習(xí)時(↕±✘∑shí)刻，無法進行(xíng)完好(hǎo)的(de)線₹±下(xià)教學，而在線職業(yè)技(jì)能(néng)訓 γ∑練可(kě)以讓白(bái)領人(rén)士運用(yòng)碎片化(β♠huà)的(de)業(yè)餘時(shí)σ↓ ←刻進行(xíng)學習(xí)，将取得(d'Ωφ↔e)白(bái)領人(rén)士的(de)撐持。

　　英語學習(xí)是(shì)遠(yuǎn)程培訓系統的(π↑♦de)最重要(yào)的(de)方向之一(yī)，可(kě)是(shì)™≤₩怎麽才幹非常好(hǎo)地(dì)投合消費(fλ•↑☆èi)者的(de)運用(yòng)需要(yào)，滿意不(bù)一γ©<(yī)樣才幹需要(yào)，是(shì)值得(de)教學公π‌司考慮的(de)。包塔通(tōng)知(zhī)《中國(gλ✔₽ uó)經營報(bào)》記者，有(yǒu)道(dào)詞典在線$Ωα♠上(shàng)英語學習(xí)中積累了(le)多(duō)年(nián)經 ©π≥曆，現(xiàn)已變成在線學習(xí)英語的(de)重要(Ω×₽yào)的(de)東(dōng)西(xī)之一(yī)，為±£©∑(wèi)适應需要(yào)，有(yǒu)道(d ♦ào)詞典将在滿意用(yòng)戶深度學習(xí)英&σ​語的(de)志(zhì)願上(shàng)↓<，引進優質的(de)課程、外(wài)文(wén)圖書(s☆♥hū)等內(nèi)容建立在線學習(xí)途徑，滿意用(yòng)戶≥& ♥的(de)學習(xí)需要(yào)，此外(wài)，還(hái)将±&與更多(duō)優質的(de)內(nèi)容制(zhì)©♦Ω造方協作(zuò)。