遠(yuǎn)程培訓系統學習(xí)質量為(wèi✔§λ)用(yòng)戶首要(yào)關注問(∏♥wèn)題

遠(yuǎn)程培訓系統在迎來(lái)職業(yè)開(kāi)展頂峰的(de)一(yī)起，×&≈&其教學質量把控和(hé)師(shī)資資源整合疑問(wèn)也(yě)日(rì§≤σ÷)益凸顯。在曩昔一(yī)年(nián)，咱們能(néng)σ 夠看(kàn)到(dào)，教學部全國(guεφ ó)高(gāo)校(xiào)教師(shī)網絡訓☆®練中心、新東(dōng)方、華圖教學等各÷± 大(dà)聞名教學訓練組織的(de)重心都(dōu)投入在師(¶£♦shī)資培養和(hé)渠道(dào)建造上(shàng)。

不(bù)容置疑，教學質量的(de)進步才是(shì)學 >員(yuán)獲益的(de)底子(zǐ)，也≥$×>(yě)是(shì)學員(yuán)最為(wèi)重視♣σ(shì)的(de)疑問(wèn)。據新浪調 ←查陳述标明(míng)，79.8%的(de)β≤✘在線教*育用(yòng)戶最垂青教學質量，垂青師(shī)≤×☆資的(de)用(yòng)戶則高(gāo)達59.3%，排在第二位。

　　歸納教學質量和(hé)師(shī)資兩個(g¶™è)要(yào)素，新浪調查陳述顯現(x✘ γγiàn)遠(yuǎn)程培訓系統各細分(fēn)ε÷"↓職業(yè)用(yòng)戶品牌使用(yòng)率to→®₽p5，新東(dōng)方在線、華圖教學、中公教學等聞​≠"名教學訓練組織獨占鳌頭。

　　缺少(shǎo)互動性和(hé)現(xiàn)₽←≤←場(chǎng)感是(shì)遠(yuǎn)程培訓系統γ 的(de)的(de)短(duǎn)闆

　　清楚明(míng)了(le)，教學訓練組織決心滿滿，可(kě)遠(yu ♦ǎn)程培訓系統帶來(lái)的(de)應戰相(xiàng✔ε♠")同存在。缺少(shǎo)互動性和(hé)現(xiàn)場(chǎng)​&φσ感是(shì)當前遠(yuǎn)程培訓系統的(de)短(duε★↑♦ǎn)闆。

　　據新浪調查陳述顯現(xiàn)，47.9%的(de)用($™αyòng)戶以為(wèi)無法和(hé)教師$€÷(shī)互動溝通(tōng)答(dá)疑，以為(wèi)≤✘₽在線講堂沒有(yǒu)講堂空(kōng)氣的(de)用(yòng)戶占到₹α®✘(dào)38.7%。而為(wèi)之佐證的(de)是(sh§∏↕λì)在同一(yī)時(shí)期發布的(de)skillsoft《亞太地(♣‌dì)區(qū)學習(xí)與開(kāi)展趨勢陳‌↓≥¶述》中，也(yě)指出推進學習(xí)者參加的(de)要(yào)素↓∞主要(yào)是(shì)學習(xí)者喜愛(ài)互動性和(hé)£π₽靈活性強的(de)學習(xí)方法。

　　怎麽戰勝遠(yuǎn)程培訓系統這(zhè)一(yī)短(duǎn)闆¶©?當前，業(yè)界對(duì)比認可(kě)的(de)方法✔★>∑是(shì)經過在線直播講堂來(lái)提高(<€≥gāo)線上(shàng)教學的(de)實時• ↔(shí)互動性。它有(yǒu)别于視(shì)✘↕頻(pín)點播課件(jiàn)式的(de)教學方式，在師(shī)生(sh"∑ēng)之間(jiān)的(de)雙向實時(≥€shí)互動上(shàng)有(yǒu)明(mΩδ&íng)顯的(de)成效。當前已有(yǒu)不(bù)少(shǎo)訓練組€"₩→織和(hé)相(xiàng)關公司正在使用(yòng)這(zhè)一(yī)講 §$&堂方式。如(rú)舉世雅思經過選用(yòng)展視(shì)互動•←虛拟教室體(tǐ)系開(kāi)設在線直播講堂，疾速組建起萬人(rénα )在線公開(kāi)課和(hé)1對(duì)1訓練。講師$✔(shī)與學員(yuán)經過桌面同享、在線答(d&<Ω£á)疑、文(wén)字直播、音(yīn)視(shì)頻(pín)互λ™≈動等多(duō)種交互東(dōng)西(xī)來(lái→σ←★)完成實時(shí)互動，增強訓練作(zuò)用(yòng)，且撐持"γ∑≥多(duō)種網絡終端，學員(yuán)可(kě)随時(shí)随地(dì)β±​參加線上(shàng)學習(xí)。

　　講演給了(le)我們許多(duō)啓示，當前遠(yuǎ↕××n)程培訓系統在國(guó)內(nèi)還(hái)處于初始狀況，要←♠™(yào)怎麽開(kāi)展還(hái)得(de)看(kàn)是(shìφ ≠)許多(duō)教學訓練組織和(hé)公司能(néng)為(wèβ§‍©i)它寫入多(duō)少(shǎo)新鮮的(de)血×​§γ液，尤其是(shì)在互動性和(hé)現(xià↔™n)場(chǎng)感這(zhè)一(yī)塊，能(néng)不(bù)能(€​∏néng)做(zuò)到(dào)像虛拟教室體(tǐ)系那(nà)樣完成±Ω•&實時(shí)互動。如(rú)果能(néng)做(zuò)到(dào)，遠(y✘∑★uǎn)程培訓系統能(néng)夠更誇姣。