網絡智能(néng)學習(xí)系統
公司新聞 新啓科(kē)技(jì) 發表于 2017/12/4 17:47:59 [來(lái)源：網絡智能(néng)學習( xí)系統]
在根據WWW的(de)網絡教÷λφ育發展過程中,一(yī)般選用(yòng)了(le)B/S浏¥♦↓覽學習(xí)結構,即:将課程材料、資料©★™、講義、電(diàn)子(zǐ)教案等存放(fàng)在遠(yuǎn)端♦✔ ↕的(de)WEB服務器(qì)上(shàng),并且如(r &$ú)果體(tǐ)系使用(yòng)了(le)數(s•σ¥hù)據庫則經過WEB服務器(qì)與數(shù)據庫進行(xíng)銜接。 ♦®>然後學習(xí)者在經過Internet或許Intranet接入的(de" ₹)方法,對(duì)WEB服務器(qì)提出懇求,由服務器(qì₹£©)端進行(xíng)處理(lǐ),然後反饋給客戶端相₽₹(xiàng)應的(de)內(nèi)容,這(zhè)是(shì)傳統網σ ≥絡教育體(tǐ)系所遍及選用(yòng)的(de)根據WWW的(de)長™↑(cháng)途學習(xí)模型,這(zhè)種根據WWW的(de)長(cháng)途學習(<¶xí)模型滿足了(le)網絡學習(xí)φα♠<的(de)基本要(yào)求,能(néng)夠完成網絡學習(xí)。并且±↑現(xiàn)在的(de)許多(duō)網絡學習(xí♣ ₽)體(tǐ)系和(hé)渠道(dào)仍然在選用(yòng)這(zhè)種模₽♣®型,其長(cháng)處是(shì)學習(xí)體(t∏ ←ǐ)系結構清楚,保護便利,并且B/S結構和(hé)數(s★₽σhù)據庫的(de)引入能(néng)夠讓一(y§×ī)切接入這(zhè)個(gè)體(tǐ)系的(de)學生(sh₹∏ēng)進行(xíng)有(yǒu)效的(de₹∏)學習(xí),如(rú)果在功能(néng☆)上(shàng)(例如(rú)作(zuò)業(∑ε'>yè)體(tǐ)系、評估體(tǐ)系、監控體(tǐ)系、評論渠道(dà'™βo)等)和(hé)學習(xí)資源上(shàng)給予滿 λ≥足的(de)支撐,将是(shì)完成網絡長(ch₽↑"áng)途學習(xí)的(de)更有(yǒu)效的(de)途徑。
可(kě)是(shì)應該看(kàn)到(dà<₹♠o),這(zhè)種模型相(xiàng)同具有(yǒu)一(yī)個(gè)顯 ×<€著(zhe)的(de)缺點:這(zhè)種學習(xí↔¥)體(tǐ)系主要(yào)以體(tǐ)系為(wèi)中心,并沒¶∞∑₹有(yǒu)充沛考慮學生(shēng)的(de)需求和(hé♣>♥)習(xí)氣,要(yào)求人(rén)來(lái)習(x£∑λ↓í)慣體(tǐ)系而不(bù)是(shì)體(tǐ)系來(lái)習(xí≥♣)慣學習(xí)者,沒有(yǒu)充沛按照(zhào)人(rén)的®π∏✔(de)特性要(yào)求等因素來(lái)施行(xíng)體(t© ♥™ǐ)系規劃。實踐也(yě)逐漸地(dì)證明(π ©míng)了(le)這(zhè)一(yī)點,那(nà)就ε<'(jiù)是(shì)學生(shēng)在這(zh豧σ✔)樣的(de)環境中學習(xí),需要(yào)≠♥§₩花(huā)很(hěn)長(cháng)的(de)時(shí)刻來(lái)"γ習(xí)慣這(zhè)種環境,并且原封不(bù)動的(de)學習(xí)環境φ✔✔、不(bù)感興趣的(de)輔助材料使學習(xí)會(huì)變得(de₩↔λε)單調和(hé)無味。
可(kě)是(shì)應該看(kàn)到(dà<₹♠o),這(zhè)種模型相(xiàng)同具有(yǒu)一(yī)個(gè)顯 ×<€著(zhe)的(de)缺點:這(zhè)種學習(xí↔¥)體(tǐ)系主要(yào)以體(tǐ)系為(wèi)中心,并沒¶∞∑₹有(yǒu)充沛考慮學生(shēng)的(de)需求和(hé♣>♥)習(xí)氣,要(yào)求人(rén)來(lái)習(x£∑λ↓í)慣體(tǐ)系而不(bù)是(shì)體(tǐ)系來(lái)習(xí≥♣)慣學習(xí)者,沒有(yǒu)充沛按照(zhào)人(rén)的®π∏✔(de)特性要(yào)求等因素來(lái)施行(xíng)體(t© ♥™ǐ)系規劃。實踐也(yě)逐漸地(dì)證明(π ©míng)了(le)這(zhè)一(yī)點,那(nà)就ε<'(jiù)是(shì)學生(shēng)在這(zh豧σ✔)樣的(de)環境中學習(xí),需要(yào)≠♥§₩花(huā)很(hěn)長(cháng)的(de)時(shí)刻來(lái)"γ習(xí)慣這(zhè)種環境,并且原封不(bù)動的(de)學習(xí)環境φ✔✔、不(bù)感興趣的(de)輔助材料使學習(xí)會(huì)變得(de₩↔λε)單調和(hé)無味。
