面對(duì)在線教育技(jì)術(shù)外(wài)包的(de)顧慮，£$新啓科(kē)技(jì)有(yǒu)新招

近(jìn)年(nián)來(lái)有(yǒ £↔₩u)不(bù)少(shǎo)的(de)科(kē)£©✘技(jì)公司專門(mén)研發在線教育系統、平台技(jì₹ <α)術(shù)，為(wèi)不(bù)具φ♥備自(zì)行(xíng)開(kāi)發技(jì)術(shù)的(de) ±<教育機(jī)構和(hé)個(gè)人(rén)教₩$Ω‍師(shī)提供服務。由于在線教育的(de)技(jì₽∏)術(shù)門(mén)檻在紛繁複雜(zá)的(∏&de)科(kē)技(jì)産品中不(bù)算(suàn)複雜(zá)，所以導∑§ε×緻技(jì)術(shù)服務提供商也(yě)是(shì)參差不(bù)齊✔₩§♦，導緻教育機(jī)構和(hé)個(gè)α€≥人(rén)老(lǎo)師(shī)有(↓®₹♣yǒu)各種顧慮。下(xià)面小(xi→¶ǎo)編就(jiù)為(wèi)各位看(kàn)官解答(dá)下(xi↑δ←÷à)顧慮。

顧慮一(yī)、價格不(bù)便宜

市(shì)場(chǎng)上(shàn‍₽g)的(de)在線教育技(jì)術(shù)外(wài)包，一(yī)般有(y£♥ǒu)兩種方式：一(yī)是(shì)技Ω (jì)術(shù)打包銷售、二是(shì)提供平台及環境，技(jì)術('" shù)打包銷售為(wèi)課程或需求定制(z✘≤♥≤hì)獨立産品，技(jì)術(shù)服務提供商提供技(jì)術(shù)研‍"發及維護；提供平台及環境是(shì)培訓機(jī)構和(hé)老(lǎo)師↓≥(shī)租用(yòng)搭建好(hǎo)的(de)網絡平台≥↔> 和(hé)産品。第一(yī)種方式成本高(gāo)昂，研發和(h÷δ₽♠é)維護費(fèi)用(yòng)并不(bù)低(dī)。第二種費(fèi₩$₽)用(yòng)雖然初期投入比較少(shǎo)。但(dàn)随著(zhe)≤±≥培訓機(jī)構的(de)發展。第二種方式的(de)費("δ₹fèi)用(yòng)要(yào)遠(yuǎn)遠§±γ£(yuǎn)超過第一(yī)種方式。

解答(dá)：新啓科(kē)技(jì)發展的(de)方向是(shì)走↕<一(yī)條普及型的(de)路(lù)線。新啓科(kē)技(jì)軟件( ÷§jiàn)的(de)費(fèi)用(yòng↑≤)比同行(xíng)業(yè)低(dī)30%，并提供永久的(de)升級與一(yī)年(nián)的(de)免↓™費(fèi)服務，讓培訓機(jī)構和(h£®→‌é)老(lǎo)師(shī)更加放(fàng)心的(de)使用(yòng)​€$我們的(de)産品。

顧慮二、個(gè)性化(huà)難滿足

一(yī)般情況下(xià)，技(jì)術(shù♠♦)服務提供商會(huì)根據網校(xiào)和(hé)專業(yè)課δ✘ '程等主流在線教育産品的(de)需求進行(xíng)<™研發，形成平台模版當教育機(jī)構和(hé)個(gè)人(rén)教師(sh≈₹' ī)開(kāi)設課程時(shí)，隻要(yào)選擇一(y® ī)定的(de)模闆即可(kě)形成固定頁♣‍♠§面和(hé)格式。這(zhè)雖然大(dà)大(dà)減少(shǎo)了×₹±(le)課程研發的(de)步驟，卻也(yě)限制(zhì)了(le)課程★ ★ 形式的(de)多(duō)樣化(huà)。

解答(dá)：新啓科(kē)技(jì)提供自(zì)定義←¶&σ學習(xí)模式，用(yòng)戶可(kě)以為(wèi)自(zì)己的(de)課程自(zì)¥βδ定義學習(xí)界面，可(kě)以自(zì)定義多(duō)個(gè)，↓®π→甚至可(kě)以為(wèi)每一(yī)個(gè)₽✘∑γ課程獨立制(zhì)作(zuò)這(zhè)樣的(de)β∏•¶界面， 您可(kě)以需要(y₩♦₩ào)哪個(gè)模塊就(jiù)拖入哪個(gè)模塊，需♣×₩要(yào)他(tā)擺在什(shén)麽位置，他(π®↔↕tā)就(jiù)在什(shén)麽位置，大(dà)小(xiǎo)、尺寸、層次都(dōu©®)可(kě)以調整，最大(dà)靈活程度的(de)解決了(le)&↕★培訓界面問(wèn)題。 

顧慮三、數(shù)據沉澱不(bù)清晰

對(duì)于教育機(jī)構和(hé)個(gè)人(rén)σ 教師(shī)而言，學生(shēng)學習(xí)效果、學習(xí)€"£反饋、學生(shēng)個(gè)人(rén)信息等在線教育過程中産生(¶≥Ωshēng)的(de)數(shù)據沉澱毫無疑←≈'×問(wèn)是(shì)非常重要(yào)β≤€©的(de)。學生(shēng)學習(xí)數(shù)$≠×據和(hé)信息的(de)沉澱勢必将成為(wè€∏'i)教育平台和(hé)産品的(de)一(yī)ε←€部分(fēn)，繼續服務于教師(shī)教學®∞​×和(hé)學生(shēng)學習(xí)，而教育機(jī)構和(hé•φ∑)個(gè)人(rén)教師(shī)也(yě)必須₽$★↓掌握自(zì)己學生(shēng)的(de)信息和(h♦♥≤✘é)數(shù)據。這(zhè)勢必帶來(lái)數(shù)據調取≠φ‌權限、信息安全、數(shù)據使用(yòng)權歸誰等問(wα↔÷èn)題。

解答(dá)：新啓科(kē)技(jì)的(de)系統，完全可(kě)以安裝在培訓機(jī)構自(z♣¥♦™ì)己的(de)服務器(qì)上(shàng)，數(shù)據信息π∞★‍也(yě)是(shì)存儲在本地(dì)，培訓♦Ω←機(jī)構和(hé)老(lǎo)師(shī)完全可(♣₩•kě)以随意查看(kàn)到(dào)學生(shēng)學習(xí)數±✔φ(shù)據和(hé)信息的(de)沉澱，繼✔₽φ↑續服務于教師(shī)教學和(hé)學生(shēng)學習(xí)∏♥

在線教育技(jì)術(shù)外(wài)包可(kě)以為(wèi₩ σ∑)很(hěn)多(duō)教育機(jī)構和(hé)個(gè)人(rén)教<¥φβ師(shī)解決技(jì)術(shù)難題，新啓科(kē)技(jì)提供最優的(de)在線環境，同時(shí)能(néng)夠滿足在線教育機(jī)構和(hé)個(gè)人(rén)教師(shī£<£★)的(de)成長(cháng)訴求。