雲南(nán)導遊年(nián)檢在線培訓系統

   &nbσ♦§sp;  以往的(de)導遊，每β€到(dào)年(nián)檢的(de)時≈☆$(shí)候，都(dōu)會(huì)被迫改變帶團計(jì)劃，趕→β往統一(yī)的(de)地(dì)點進行(xíng)±♠&≥再學習(xí)和(hé)考試，這(zhè)似乎已經成了(le)導遊界的(de€↓×₩)慣例。但(dàn)是(shì)今年(nián)，雲南(££≠nán)的(de)一(yī)家(jiā)出境旅行(xíng)社"÷∑打破了(le)這(zhè)種常規，隻要(yào)導遊們登錄“雲南λσ(nán)旅遊在線學習(xí)系統 "就(jiù)可(kě)以利用(yòng)ε©γ空(kōng)閑時(shí)間(jiān)在網✔✘•絡進行(xíng)學習(xí)和(hé)考試。想逃課？這(zhè'¶)是(shì)在線學習(xí)系統不(bù)允許的(de)，因為(w‍☆→èi)在觀看(kàn)課件(jiàn)的(de)時(shí)候，随時(shí)∑σ會(huì)彈出測試題，隻有(yǒu)回答∑ ε¶(dá)并正确的(de)情況下(xià)，才能(né ‌ng)繼續學習(xí)。

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　　導遊年(nián)檢通(tōng)過在線學習(xíλ★​)系統的(de)優勢有(yǒu)：
　　1.在線學習(xí)方法多(duō)樣化(>☆≥✘huà)
　　以往的(de)是(shì)課程講解式培訓，而現(xiàn)在把多(d¥₽™uō)媒體(tǐ)視(shì)聽(tīng)、FLASH動畫(hu←♣σà)和(hé)背景音(yīn)樂(yuè)等為(wèi)一(yī)δ₩體(tǐ)，讓學習(xí)更加輕松。
　　教學以“必修+選修課程+課堂測試方式”為(wèi)主γ÷σλ，除了(le)學習(xí)“強制(zhìΩ ​)”有(yǒu)權獲得(de)相(xiàng)應的(de)✔★♦程序,學生(shēng)還(hái)可(kě)以根據個(g↕ →è)人(rén)喜好(hǎo),選擇自(zì)己感興趣的(>≠≥✘de)學習(xí)課件(jiàn)。加上(shàng)“©σ≤課堂測試檢測函數(shù)來(lái)補充和(h‍¶é)完善學生(shēng)的(de)知(zhī'π)識結構,更個(gè)性化(huà)的(de)教學方法,提供了(le)≠ Ω 一(yī)個(gè)真正的(de)和(hé>σ ≈)有(yǒu)效的(de)自(zì)主學習¥♠(xí)。”該消息人(rén)士稱。
　　2.防作(zuò)弊、放(fàng)挂機(jī)
　　“學生(shēng)們在學習(xí)的(de)過程中,看(kàn)每個(g★→è)視(shì)頻(pín)課件(jiàn)，需要(yào)做(zuò)随機(₹δ​‍jī)測驗,正确答(dá)案繼續學習(xí)。“城(chéngπ₩≤✔)市(shì)導遊協會(huì)官員(yuán)說(s♦γ•‍huō)，觀看(kàn)視(shì)頻(pín),不(bù¥β)能(néng)拖動進度條,但(dàn)是(shì)你(nǐ)可(kě)以×&暫停、繼續培訓。隻有(yǒu)當看(kàn)進度條達到(dào)100%， ≤©才完成了(le)培訓。學習(xí)課件(jiàn)的(de)視(shì•☆γφ)頻(pín)所需的(de)全部課程、選修課π§$&程，學生(shēng)必須完成在線考試按照(zhào)要(yào)求在6•π→♠0分(fēn)鐘(zhōng)。标準考試成績的ασδ(de)學生(shēng),作(zuò)為(wèiΩ")培訓的(de)年(nián)檢合格者，才能(nén₽ g)進行(xíng)其他(tā)部分(fēn)的(de)檢‌γ測。
　　3.節約培訓、考試成本
　　雲南(nán)旅遊的(de)“處子(zǐ)秀”在線學習(xí)系統，屬于第一(yī)階段的(de)雲南(nán)旅遊教育和(hé)培訓信息平€↓台建設。主要(yào)是(shì)使在線α'旅遊培訓平台，提供網站(zhàn)和(hé)各種類型的  (de)公共服務功能(néng),比如(rú)微(wē♦₩i)信。
　　與傳統培訓模式相(xiàng)比,在線培訓↓✔λπ不(bù)僅可(kě)以更好(hǎo)地(dì)解決問(wèn)題✘πβ的(de)培訓成本,打破傳統的(de)訓練時(shí)間(j ←iān)和(hé)空(kōng)間(jiān)的(de)限制(zhì),‌×£•更重要(yào)的(de)是(shì)系統學習(xí)、個(gè)性∞λ化(huà)和(hé)開(kāi)放(fàng)性。