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在線學習(xí)的(de)缺點

行(xíng)業(yè)新聞 新啓科(kē)技(jì) 發表于 2017/11/8 18:23:32   [來(lái)源：新啓科(kē)技(jì)]

在線學習(xí)的(de)缺點 
　　4.1監督缺少(shǎo) 
　　學習(xí)沒有(yǒu)嚴峻的(de)監督，對₽±™✘(duì)學員(yuán)的(de)自(zì)覺性要(yào)求提高(≠"$gāo)了(le)，剛開(kāi)始積極性可(kě)能(néng)都(dōu) γ¥↑會(huì)很(hěn)高(gāo)，但(dàn)時(shí)間(<$₹jiān)久了(le)感覺課程單調，會(huì)¶¥"★導緻逐步的(de)中止學習(xí)。而且任何人(rén★ ¥)都(dōu)不(bù)能(néng)一(yī)貫盯著(zheק)電(diàn)腦(nǎo)屏幕，短(duǎn)時(sh✘↑í)間(jiān)上(shàng)可(kě)，長(chán¶γg)時(shí)間(jiān)則不(bù)勝其煩。 
　　4.2學習(xí)的(de)空(kōn&"β&g)氣較差 
　　學員(yuán)與學員(yuán)之間(jiān)，學員(♠÷γyuán)與教師(shī)之間(jiān)的(deφΩ•®)交流和(hé)交流相(xiàng)對(duì↓¥)比較少(shǎo)，學員(yuán)基本  上(shàng)是(shì)孑立的(de)自(zì)行₩φ​(xíng)學習(xí)，沒有(yǒu)滿​​'★意的(de)學習(xí)的(de)空(kōng)氣。✘ δ在線練習(xí)課程就(jiù)放(fàn♥₽g)在網絡上(shàng)，可(kě)是(sh"λ‌ì)畢竟學員(yuán)學習(xí)了(↔ le)沒有(yǒu)？學到(dào)什(shén)麽程度？有(yǒuβ✔≤↓)什(shén)麽效果？ 無法監控。 
　　4.3學習(xí)失利率高(gāo)&nb↔±πsp;
　　一(yī)些(xiē)網上(shàng)課程往往沒有(y♠φ≠​ǒu)教師(shī)教導，百分(fēn)之百依托學生(shēng)自(z​φ$λì)學。而如(rú)果沒有(yǒu)教師(±←≥​shī)的(de)恰當教導，學生(shē<≥ng)失利或無效學習(xí)的(de)可(kě÷™)能(néng)會(huì)加大(dà)。&nb∏±∑∞sp;
　　4.4學習(xí)布滿盲目 
　　由于在網絡上(shàng)自(zì)主φ÷學習(xí)，因而常常會(huì)有(yǒu)摸不(bù)著φ¥÷"(zhe)頭腦(nǎo)的(de)感覺。遇到(dào)難÷✔解的(de)試題或者難題仍是(shì)需求®₩₹教師(shī)指點迷津。各大(dà)網站(zhàn)中或多(♥∑ε₹duō)或少(shǎo)會(huì)有(yǒu)一(y'$ī)些(xiē)有(yǒu)害信息很(hěn)多(duō)，一(yī)起ε•，也(yě)有(yǒu)些(xiē)學生(shēng)過多(duō)留意一®δ'δ(yī)些(xiē)消遣性的(de)文(wén)章(↔"™zhāng)或節目，然後分(fēn)散了(le)學習(xí)精力，達不↓£↕(bù)到(dào)預期的(de)學習(xí)效果自(zì)主獲取常識、自(z¶•ì)主交流談論、自(zì)主探尋研討(tǎ©γo)。 

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