行(xíng)業(yè)新聞

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  新聞動态 網校(xiào)需要(yào)哪些(xiē)系統？

  随著(zhe)互聯網的(de)發展，越來(lái)越多(duō∞♠)的(de)人(rén)選擇了(le)通(tōng)過在線學習(<φ↔©xí)系統進行(xíng)在線學習(xí‍♣)，網校(xiào)也(yě)迎來(lái)了(le)發展的(de)δ§ 高(gāo)峰期。那(nà)開(kāi)辦運 λ§營網校(xiào)都(dōu)需要(yào)哪些(xiē)系統呢‌€(ne)？今天小(xiǎo)編就(jiù)™ ∞講解一(yī)下(xià)開(kāi)辦經營​∑α網校(xiào)所需要(yào)的(de)系統。1✘ .在線學習(xí)系統。是(shì)通(t♣¥&ōng)過互聯網，或是(shì)通(tōn↔₩₽×g)過手機(jī)移動無線網絡，在網上(shàng)的(de)虛拟教室₩ ₩與教室進行(xíng)網絡授課、學習(xí)的(de→↕ε)方式。學員(yuán)可(kě)以按照(zhàoπ÷•¥)培訓管理(lǐ)人(rén)員(yuán)設定的(de)>✘學習(xí)內(nèi)容，循序漸進地(dì)‌™學習(xí)，同時(shí)在線學習(xí)系統正确​™跟蹤反饋學員(yuán)的(de)學習(xí)進₩♦α度、時(shí)間(jiān)等信息。在這(zhè)推薦北(běi)京↓ &•新

  發布時(shí)間(jiān)：2015-03-16 浏覽量： 3306

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  新聞動态 如(rú)何有(yǒu)效溝通(tōng)？

  科(kē)技(jì)在進步、文(wén)明(mφγ±→íng)在發展，人(rén)們生(shēng)活的(‌∞¶de)腳步也(yě)越來(lái)越快(kuài) '¥₩，總感覺時(shí)間(jiān)不(bù)夠用(‍​>yòng)。作(zuò)為(wèi)上(shàng)班族、商務人(§÷✘rén)士，每天工(gōng)作(zuò)都(dōu)非常忙碌，特β<别是(shì)在一(yī)線城(chéng)市(shì)生(shēng)活σ>£。互聯網的(de)應用(yòng)、手機(jī)的♣λ↓(de)普及，使人(rén)們在現(xiàn) ≠☆實生(shēng)活中的(de)溝通(tō‌±<★ng)更少(shǎo)了(le)，那(nà ® )怎麽才能(néng)在最短(duǎn)的(de)時♥β↔(shí)間(jiān)內(nèi)做(zuò)到(dà≤‌★o)有(yǒu)效溝通(tōng)呢(ne)α>？現(xiàn)在這(zhè)個(gè)世界是(shì)個(gè)隻有(yǒ∏↑u)兩分(fēn)鐘(zhōng)的(de±> )世界，一(yī)分(fēn)鐘(zhōng)讓别人(₹↔↕®rén)認識你(nǐ)，另一(yī)分(fēn)鐘(zhōng)讓别人(←☆¶♦rén)喜歡你(nǐ)。生(shēng)活節奏越快(kuài)，也(yě)能"♥γ★(néng)顯示出有(yǒu)效溝通(tōng)的(de)重要(yà<♦o)性，下(xià)面小(xiǎo)編提供幾種有(yǒu)限溝通(tō₹®∏ng)的(de)建議(yì)：1.清楚想表達什(shén)™≥ε​麽？

  發布時(shí)間(jiān)：2015-03-13 浏覽量： 3306

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  新聞動态 如(rú)何讓提問(wèn)有(yǒu)價值？

  在上(shàng)學的(de)時(shí)候，老(lǎo)≈ 師(shī)經常倡導“不(bù)懂(dǒng)就(jiù)問(&€wèn)”的(de)學習(xí)精神。如(rú)果一(yī)¥↕βΩ個(gè)學生(shēng)經常愛(ài)問(™π‍wèn)問(wèn)題，那(nà)麽就(jiù)會(huì)被€<÷公認為(wèi)是(shì)愛(ài)學習(xí)的(γ≤₩de)好(hǎo)學生(shēng)。在這(zhè♥<$↕)種被倡導的(de)學習(xí)精神影(yǐng)響下(xià)，很(hěn)∞<€多(duō)人(rén)慢(màn)慢(mà♠•n)的(de)養成了(le)用(yòng)提問(wèn)的(de)方式"₩• 來(lái)證明(míng)自(zì)己很(hěn)愛(ài)學習≠‌✔(xí)。但(dàn)當步入社會(huì)工(<φgōng)作(zuò)的(de)時(shí)候≠☆，如(rú)果你(nǐ)經常提問(wèn)問(wè£↓₩¶n)别人(rén)問(wèn)題，就(jiù)會∏ε♣÷(huì)被認為(wèi)很(hěn)無知(zhīΩ↕∞)，而且自(zì)學能(néng)力很(hěn)差，¥ 你(nǐ)有(yǒu)這(zhè)種體(tǐ)會(huì)嗎(m≈γa)？在平時(shí)的(de)生(shēng)活、工(♣×αgōng)作(zuò)中會(huì)遇到(dào)各種各樣的(de)問(w→€èn)題，有(yǒu)多(duō)少(shǎo)人(rén)第一(₽ yī)反應是(shì)去(qù)問(wèn)别人(rén)，而不(♣‍bù)是(shì)自(zì)己去(qù)思≥σ∏ε考、去(qù)探索？其實，隻希望

  發布時(shí)間(jiān)：2015-03-13φ♦ 浏覽量： 3306

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  新聞動态 如(rú)何搭建好(hǎo)的(de)在線學習(xí)系統？

  随著(zhe)互聯網的(de)發展，教育行(xíng)業(yè)在很(hěn↑​÷✔)早的(de)時(shí)候就(jiù)提出了(le)發展遠(yuǎn)程教Ω♠β↓育。在線學習(xí)人(rén)數(shù)的(d↕©₹e)上(shàng)升，越來(lái)越多(duō)的(de)網校(xiào≈♥☆)開(kāi)始使用(yòng)在線學習(xí)系統。在線學習(xí)系統λ®₽<是(shì)在網上(shàng)搭建教育↑&₽平台，學員(yuán)可(kě)以應用(yòng)網絡進行(↕←xíng)在線學習(xí)的(de)一(yī)種方式。這(zhè)種 λ∏♣在線學習(xí)方式是(shì)由網上(shàng)學習(xí)社≤"區(qū)、多(duō)媒體(tǐ)網絡學習(xí)資源及網絡技(jì)術(s✘εhù)平台構成的(de)全新學習(xí)的(de)環境。相(xiàng‍✘)對(duì)于傳統學習(xí)模式來(lái)說(shuō)，它具有(yǒu✔÷)無可(kě)比拟的(de)優勢。那(nà)如(rú)✘☆₩何搭建好(hǎo)的(de)在線學習(xí)系統呢( δ>♦ne)？首先，明(míng)确自(zì)己的(de)需求。你™$β₹(nǐ)需要(yào)用(yòng)在線學習(xí)系統做(zuò)什(shéα‍n)

  發布時(shí)間(jiān)：2015-03-12 浏覽量： 3306

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  新聞動态 在線學習(xí)的(de)成功方法

  在線學習(xí)已經成為(wèi)人(rén$∏β)們學習(xí)職業(yè)智能(néng)、提γ✘↔高(gāo)專業(yè)水(shuǐ)平的(de)重要(yào¥‍$)學習(xí)方法。無論是(shì)在線學習(xí)還(hái)是(shì)₩©傳統學習(xí)，都(dōu)要(yào)講究方法，那(nà)在∑≤<★線學習(xí)的(de)成功方法是(shì)什$&(shén)麽呢(ne)？今天小(xiǎα±φ'o)編就(jiù)利用(yòng)最近(jì₩λ±↕n)瘋傳的(de)“大(dà)樹(shù)理(lǐ)論”講解一β₩Ω£(yī)下(xià)。1.成為(wèi)一(yī)顆大(dà)樹(shù)的(∞↕γ←de)第一(yī)個(gè)條件(jiàn)：時∏™(shí)間(jiān)。沒有(yǒu)一(yī)∞>§β顆大(dà)樹(shù)是(shì)把樹(shù)苗種下(xià)去(qù✔★≈ )，馬上(shàng)就(jiù)能(néng)ε←長(cháng)成大(dà)樹(shù)，一(yī)定是(shì) γλ↑需要(yào)歲月(yuè)刻畫(huà ∑÷€)年(nián)輪後，一(yī)圈圈的(d πe)往外(wài)長(cháng)。啓示：在線學習(xí)×α ₹想要(yào)成功，一(yī)定要(yào)給自(zì)己擠♠φ≤♠出足夠的(de)時(shí)間(jiān)。2.成為(wèi)大(dà)叔≥₹★™的(de)第二個(gè)條件(jiàn)：不(bù)動。也(yě)沒有(yǒuπφ)一(yī)顆大(dà)

  發布時(shí)間(jiān)：2015-03-11 浏覽量： 3306

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  新聞動态 課件(jiàn)制(zhì)作(zuò)工(gōσλαng)具哪個(gè)好(hǎo)？

  課件(jiàn)制(zhì)作(zuò)工(gōng)具是(shì)β'幫助教育、企業(yè)、政府等領域的(de)教育培訓部₽£門(mén)或者提供合成多(duō)媒體(tǐ)課件(jiàn)、提供®©☆₽培訓服務機(jī)構制(zhì)作(zu₽☆ò)的(de)軟件(jiàn)工(gōng)&↓↑π具。目前市(shì)面上(shàng)有(≥♣→yǒu)很(hěn)多(duō)課件(jiàn)制(zhγ ì)作(zuò)工(gōng)具，哪個(gè)‌↓課件(jiàn)制(zhì)作(zuò)工(gōng)具好(hǎo)呢(↕✔×>ne)？怎麽選擇一(yī)個(gè)适合自(zì)己的≥σ±(de)課件(jiàn)制(zhì)作(zuò)工(gōng)®✘具呢(ne)？接下(xià)來(lái)小(xiǎo)編給您推薦α"←★一(yī)款簡單易于操作(zuò)課件(γ×γ₹jiàn)制(zhì)作(zuò)工(gōng)具。該課件(jiàn)制(zΩε¥hì)作(zuò)工(gōng)具是(shì)北(běi)京新啓科(∑•÷kē)技(jì)開(kāi)發的(de)多← ‍(duō)媒體(tǐ)課件(jiàn)制(zhì)作(zuò©₽÷)工(gōng)具，既簡單又(yòu)容易操作(z©÷uò)。·攝像錄制(zhì)：支持多(duō)種αγ外(wài)接視(shì)頻(pín)輸入設備的(de)視(shì)頻(♠₽α↓pín)接入，開(kāi)始、暫停、結束輕松錄制(zhì)↕"課程，會(huì)

  發布時(shí)間(jiān)：2015-03-09 浏覽量： 3306

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  新聞動态 在線學習(xí)系統如(rú)何防挂機(jī)？

  随著(zhe)越來(lái)越多(duō)的£↑≠(de)人(rén)開(kāi)始在線學習(xí)>​©，出來(lái)了(le)很(hěn)多(duō)挂機(jī)的(de)₹‌情況，比如(rú)邊看(kàn)電(diàn)影(y↕γǐng)或者打遊戲邊挂機(jī)學習(xí)，挂機(↑Ω♣jī)的(de)軟件(jiàn)日(rì)益增加，防挂機(jī)的(dφ∏e)在線學習(xí)系統也(yě)流行(δδ₽xíng)開(kāi)來(lái)。那(nà)在線學習(xí)系統怎麽防挂機€∑¥®(jī)的(de)？接下(xià)來(lái)給大(d$₹×à)家(jiā)介紹一(yī)下(xià)：1.挂機(jī)方✘$ε法:邊翻開(kāi)課程，邊翻開(kāi)新的(de)頁面玩(wán)>π£↔遊戲為(wèi)避免本挂機(jī)方法，新≈∑啓學習(xí)體(tǐ)系隻要(yào)當時(shí)課程窗↕→÷(chuāng)口處于非激活狀态就(jiù)會(huì)中止₹£計(jì)時(shí)，自(zì)動暫停視(shì)頻(pín)δ↕∏₹！這(zhè)就(jiù)意味著(zhe)學員(yuán)翻開(kāi​₽)新的(de)界面做(zuò)别的(de)時(shí) ≤分(fēn)是(shì)不(bù)計(jì)算(suàn)在學習(xí)εα時(shí)刻以內(nèi)的(de)，所以這(zhè)種挂機(jī)形式

  發布時(shí)間(jiān)：2015-↓>03-06 浏覽量： 3306

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  新聞動态 滾元宵、包湯圓

  今天正月(yuè)十五，是(shì)元宵節，也(yě)叫“上(shàng)元 ‍≤↕節”，是(shì)我國(guó)漢族和(hé)部分(fēn)少(shǎo™×)數(shù)民(mín)族的(de)節日(rì)之一(≠φ✔yī)。各個(gè)民(mín)族不(bù)‌™✘同，過元宵節的(de)習(xí)俗也(yě)不(bù)π₹€®相(xiàng)同。元宵節除了(le)可(kě)以參加猜燈謎活動，還(hái)↕★♦↔可(kě)以看(kàn)花(huā)燈、欣賞踩高(gāo)跷、扭秧歌(gē¥≠™)、打太平鼓等節目，還(hái)能(néng)品嘗到(dào)各種各樣的(φ♦ ↑de)湯圓/元宵。根據制(zhì)作(zuò)方法×εσ和(hé)南(nán)北(běi)人(rén)¥‌∏&的(de)習(xí)慣不(bù)同，北(běi)方人™✔(rén)叫元宵，南(nán)方人(rén)叫湯圓。如(rú)果想知(zhīβ★$)道(dào)元宵和(hé)湯圓的(de)具體(γβ♥tǐ)做(zuò)法，可(kě)以上(shàng)網搜索視♦∑∏(shì)頻(pín)在線學習(xí)。滾元宵，是¶'∞φ(shì)以餡為(wèi)根底制(zhì)造的(de)。大(dà)緻進程：§γδ先是(shì)拌餡料，和(hé)勻後

  發布時(shí)間(jiān)：2015-03-05 浏覽量： 3306

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  新聞動态 高(gāo)效學習(xí)的(de)方法

  畢業(yè)不(bù)是(shì)代表著(zhe)‌™'★學習(xí)的(de)終止，而是(shì)代表著(zheλγλ€)學習(xí)的(de)中止。步入社會(huì)開(kāi)始工(gōλα‌®ng)作(zuò)，不(bù)管是(shì)∑<因為(wèi)工(gōng)作(zuò)的∏¶(de)需要(yào)，還(hái)是(shì)因為(wèi)δ↓σε渴望學習(xí)的(de)熱(rè)情，有(yǒu)β↑的(de)人(rén)選擇報(bào)培訓班，有(π yǒu)的(de)人(rén)重新回到(dào)校(xiào)園，>§∑π還(hái)有(yǒu)的(de)人(rén)通(tōng)過各種在線學習(xε♦πεí)系統、在線學習(xí)平台進行(xínλ g)在線學習(xí)。現(xiàn)在社會(huì)主義大(dà)力倡導“∞☆終生(shēng)制(zhì)學習(xí)，學習(x>§★&í)型組織”。社會(huì)在發展，文(wén)明(míng)在進步，你(nǐ §₽™)不(bù)學習(xí)，别人(rén)卻在學習(x÷σ♦☆í)，你(nǐ)的(de)原地(dì)踏步就(jiù)是( ε★δshì)一(yī)種退步。不(bù)管是(shì)通(tōng)過在線學習β¥(xí)系統學習(xí)，還(hái)是(shìε>↑)重新回到(dào)校(xiào)園，怎麽才能(néng)讓學習(xí)更♠α★ 高(gāo)效呢(ne)？

  發布時(shí)間(jiān)：2015-03-05 浏覽量： 3306

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  新聞動态 如(rú)何開(kāi)辦經營網校(xiào)？

  随著(zhe)社會(huì)的(de)發展、文(wén)明≥♥(míng)的(de)進步，人(rén)們追求和δεβ∑(hé)渴望知(zhī)識的(de)熱(rè)情日(rì)益增加。但(d‍Ωàn)是(shì)，很(hěn)多(duō)人(r≈γ₹én)進入社會(huì)工(gōng)作(zuò)以後₽♦≥又(yòu)沒有(yǒu)時(shí)間(jα☆iān)再回到(dào)校(xiào)園學習(xí)，于是(shì)網絡教育出 ‌••現(xiàn)滿足了(le)人(rén)們的(de)需求。那(π‍ nà)麽，網校(xiào)勢必會(huì)成為(wèi)未來(lái)教Ω¶育的(de)一(yī)種趨勢。越來(lái)越多(d₩→uō)的(de)人(rén)選擇在線學習(xí)、在線¶δ考試、在線培訓，随之而來(lái)的(de)各種在線學習(xí)系統、在 •線考試系統、在線培訓系統、培訓考試系統等應&φ運而生(shēng)，給想辦網校(xiào)而σπ又(yòu)不(bù)會(huì)經營網校(xiào)的(de)人(r≤®®én)們帶來(lái)希望。如(rú)果您也(yěφ ≠≥)想辦網校(xiào)，而又(yòu)苦于 ↓₩不(bù)知(zhī)道(dào)怎麽開(kāi)設與

  發布時(shí)間(jiān)：2015-03-04 浏覽量： 3306

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  新聞動态 網校(xiào)運營系統是(shì)什(shén)麽？♦♦

  理(lǐ)解網校(xiào)運營系統之前，首先要(yào)先π±©了(le)解網校(xiào)的(de)概念。網校(xiào)是(>₩♦shì)通(tōng)過互聯網把校(xiào)內(nèi)教學轉≤©到(dào)校(xiào)外(wài)線上(shàng)教學≥¥的(de)一(yī)種新型學習(xí)模式。隻要(yào)能(nén∞σg)上(shàng)網，在任何時(shí)間(jiān)、地™↕★(dì)點都(dōu)可(kě)以通(tōng∑♣)過網校(xiào)學習(xí)自(zì)己想要(yào)®δ學習(xí)的(de)知(zhī)識。網校(xiào)λ₹運營系統就(jiù)是(shì)一(yī)個(gè)在線上(shàng)實現∏Ω↔(xiàn)網校(xiào)的(de)平台。為(wèi)了(le)更方♣ ™面大(dà)家(jiā)理(lǐ)解，這(zhè)裡(lǐ>€✘×)給大(dà)家(jiā)舉個(gè)例子(zǐ)，例如(rú)， ‌₽α新啓科(kē)技(jì)的(de)網校(xiào)σ<運營系統：系統為(wèi)您提供一(yī)個₩€(gè)在線網校(xiào)運營平台，您可(kγ♣ě)以通(tōng)過本平台進行(xíng)招生(shēng)、授課、♣♥Ω推廣等。（1）您可(kě)以把它當做(zuò)一(yī)個(gè)公開(β↕>∞kāi)課學習(xí)平台，

  發布時(shí)間(jiān)：2015-03-03 浏覽量： 3306

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  新聞動态 在線考試系統值得(de)推薦？

  随著(zhe)計(jì)算(suàn)機(jī)普及、互聯網的(de)發♣ ¥展以及校(xiào)園網站(zhàn)的(de)建設，在線考試↑↓可(kě)以節省物(wù)力人(rén)力，而且實✘♣¶現(xiàn)了(le)考試工(gōng)作(zuò)的(de)自(zì)動∞±化(huà)、網絡化(huà)、無紙(zhǐ)化(huà)，♦£→↕打破了(le)時(shí)間(jiān)≠☆、地(dì)點及空(kōng)間(jiān)♠δ的(de)限制(zhì)，成為(wèi)一(yī)× ♦種新型考試模式的(de)趨勢。越來(lái)越多(duō)的(₩♠de)學校(xiào)、公司、培訓機(jī)構及±¶政府機(jī)構用(yòng)這(zhè)種系統實現(xiàn)技(j₩♠ì)能(néng)考核、産品認證、能(néng)力測試等工(gōng)作맣(zuò)。目前市(shì)場(chǎng)上(shàng)✔​ 有(yǒu)很(hěn)多(duō)應用(®≥yòng)系統，今天給大(dà)家(jiā)推薦幾款性價比較高(gπ↑āo)的(de)在線考試産品。1.新啓在線考試系統α©♥$。目前市(shì)場(chǎng)上(shàλ  ≥ng)最專業(yè)的(de)遠(yuǎn)程網'♥絡考試系統，适合政

  發布時(shí)間(jiān)：2015-03-03 浏覽量： 3306

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  新聞動态 【實施部署】IE10與IE11出現(xiàn)的(de)__doPostBacβ£<k未定義解決方法

  微(wēi)軟NET環境下(xià)的(de)一(yī)個(gè)BUG≤®£¶，官方已經發布了(le)新的(de)補丁包，可(kě)直接通(tōng γ←÷)過下(xià)載最新Framwork補β‍↕丁得(de)到(dào)修改。除此辦法以外(wài)，還(hái)可★♦™​(kě)以在項目中直接修改，方法如(rú)下(x βià)：1、項目根目錄下(xià)，建App€£→‍_Browsers文(wén)件(jiàn)夾2、在文(wén)件(j©↕'¶iàn)夾中新建文(wén)件(jiàn)₽γ≥ie.browser文(wén)件(jiàn)，文(wén)件(jiàn∞$±↕)內(nèi)容粘貼如(rú)下(xià)內(nèi)容：&£®$α;lt;browsers&gt;&lt;♣¶browserid="IE11"pa☆★₹rentID="Mozilla"&gt;&​↓lt;id

  發布時(shí)間(jiān)：2015-01-30 浏覽量： 3306

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  新聞動态 【實施部署】WIN8環境IE11__doPostBack未定義β₩÷解決方法

  坑爹的(de)微(wēi)軟啊，又(yòu)給我們找了("↓₹​le)些(xiē)活兒(ér)幹！在以前的(d ↔₽e)一(yī)篇文(wén)章(zhāng)↑δ中提到(dào)在IE10與IE11中出現(xiàn)：_§Ω≈‌_doPostBack未定義錯(cuò)誤，這(zhè)是(shì®"₩×)因為(wèi)Framwork4.0的(de)BUG，不(b$α✔≠ù)能(néng)正常識别IE10以上(shàng)的(de♠Ω)浏覽器(qì)版本，真是(shì)個(gè)烏龍β&事(shì)件(jiàn)。我們已經确定了(le)具體(tǐ)的(de♣•≈)解決方案：44b0a52d-bbad-4ba7-ba3a-3ε©c229c8d53c2.htmlwin

  發布時(shí)間(jiān)：2015-01-27 浏覽量： 3306

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  新聞動态 關于軟件(jiàn)大(dà)視(shì)頻(pín)導入方式

  　　（由于視(shì)頻(pín)制(zhì)作(zuò)工(gōng)具在進♥π∑行(xíng)優化(huà)更改當中，課件(jiàn)制(zhì)作♣≥→≈(zuò)工(gōng)具中的(de)視(shì)頻(pín)↑∑§™導入功能(néng)已暫停使用(yòng)。　　大(dà) φ♠視(shì)頻(pín)的(de)導入，還(hái)在開(kā¶σ↑δi)發當中。後續會(huì)給各個(gè)客≤§戶更新補上(shàng)。請(qǐng)諒解！)　★↔　暫時(shí)請(qǐng)先使用(y±"≤&òng)以下(xià)方式，将視(shì)頻(pín)導入到(d"↕♣×ào)系統中）　　一(yī)、需要(yà±≠Ωo)将視(shì)頻(pín)通(tōng)過ftp傳送到<<(dào)軟件(jiàn)Resources䩶目錄下(xià)的(de)Movie文(wén)件(jiàn)中　　二、®£如(rú)圖三、将對(duì)映路(lù)徑填寫到γ★® (dào)文(wén)本框中注意：視(sγφ‍hì)頻(pín)文(wén)件(jiàn)名不(bù)能(nén÷✔ δg)包含特殊字符及中文(wén)四、現(xiàn)大(dà)視(sh<‍σ♥ì)頻(pín)導入方式暫時(shí)為(wèi)此，批量上(shàng)✘‍↕傳視(shì)頻(pín)功能(néng)

  發布時(shí)間(jiān)：2014-12-10 浏覽量： 3306

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  新聞動态 直播系統隻顯示進度條，不(bù)能(néng)進入直播α©節目[錯(cuò)誤處理(lǐ)]

  直播系統提示錯(cuò)誤“Error#2032₽δ ”，節目顯示白(bái)屏，有(yǒu)進度條不(bù)能(néng£•✔)繼續進行(xíng)。出現(xiàn)這(zhè)種情況為(wèi)服務器®‌©(qì)配置原因，原因：IIS沒有(yǒuπΩ​)swz文(wén)件(jiàn)的(de)MI¥≠₹↔ME類型辦法：在IIS中，添加一(yī)個(gè)MIME類型文(wén''↕≠)件(jiàn)擴大(dà)名.swzMIME類型:applic↕∏✔ation/x-shockwave-fla§$≥©sh或者不(bù)要(yào)選擇rsl，辦法如(rú)下(xià)：I♠"IS-&gt;網站(zhàn)-&a↑★£φmp;gt;屬性-&gt;HTTP頭-&gt;MIME類​©型-&gt;新建擴大(dà)

  發布時(shí)間(jiān)：2014-11-05 浏覽量： 3306

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  新聞動态 交卷出現(xiàn)頁面信息不(bù)正确，±ε請(qǐng)刷新頁面重試錯(cuò)誤[錯(cuò)誤處理(lǐ)≈ ±]

  當考試交卷時(shí)出現(xiàn)：“頁面信息不(bù)正确，請↕φ∞±(qǐng)刷新頁面重試”錯(cuò)誤處理(lǐ)方法↕​±：出現(xiàn)本錯(cuò)誤是(shì)↑σ因為(wèi)試卷題目較多(duō)時(shí)，數≈☆↕(shù)據庫字段容量不(bù)足造成的(de★ )。解決辦法，數(shù)據庫執行(xíng)：altertableTKS_R↑¶£esultaltercolumnResult_WrongQu±≠estionvarchar(2000);alter✘₽tableTKS_ResultaltercolumnRe≤♠♣sult_RightQuestionvarchaΩ♠r(200

  發布時(shí)間(jiān)：2014-11-05 浏覽量： 3306

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  新聞動态 售後常見(jiàn)問(wèn)題之PPT文(wé✘≠>±n)檔無法預覽

  　　PPT文(wén)檔無法預覽解決方法：（出現(xiàn)報(bào)錯(‍ ¶©cuò)，文(wén)檔無法預覽的(de<≤☆★)情況下(xià)，有(yǒu)以下(xià)兩種解決方法）　　1.服務器(q₽δ <ì)中沒有(yǒu)安裝office（如(rú)果是(shì)這(zh"εφè)個(gè)問(wèn)題，在系統中會(hu쀧¶δ)上(shàng)傳文(wén)檔時(shí)會(huìφ♥∏)提示錯(cuò)誤）　　2.沒有(yǒu)權限，沒有(yǒu)↓β>"調用(yòng)office功能(néng)權限　　（1）進入服務器(qσ‍ì)　　（2）點擊開(kāi)始-程序- "Ω組件(jiàn)服務-DCOM配置　　（3）找到(dào)與office相(x×‌<λiàng)關的(de)組件(jiàn)，根據"‍σ♠顯示的(de)不(bù)同錯(cuò)誤分(fēn)别分(fēn)配權限，→✔©☆一(yī)般在标識中點擊交互式用(yòng)戶即可(kěα©)。（一(yī)般情況

  發布時(shí)間(jiān)：2014-10-20 浏覽量： 3306

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  新聞動态 題型說(shuō)明(míng)文(wén)檔

  目前在考試試卷中添加題目的(de)時(shí)§'‌候題型說(shuō)明(míng)都(dōu)沒有(yǒu)了(le)•∞♠λ，小(xiǎo)編考慮到(dào)用(yòng)戶的(de∏× ®)需求，所以悉心的(de)整理(lǐ)了(le)一(yī)份題型說(shuō) ₽明(míng)文(wén)檔。需要(yào)的(de)就(jiù)下(xiàλδ§)方的(de)地(dì)址下(xià)載哦。下(xià)載地(dì)址：h≠∏ttp://pan.baidu.com/s/1nt0sxh ₩✔λJ

  發布時(shí)間(jiān)：2014-09-12 浏覽量： 3306

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  新聞動态 軟件(jiàn)說(shuō)明(míng)書(shū)v2→σ♠≈.0

  大(dà)家(jiā)好(hǎo)，小(xiǎo)編又(yòu)和(h∑÷δé)大(dà)家(jiā)見(jiàn)面了★¥(le)。經過我們新啓科(kē)技(jì)全體(tǐΩ∞)人(rén)員(yuán)不(bù)懈的(de)努力我們的(de)÷π‌£産品在線培訓系統TKS2.0終于修改完成。其中對(duì)大(dà)∞ ±的(de)模塊進行(xíng)了(le)調整，β₹對(duì)細節方面做(zuò)出了(le)優化(huà)，更☆ 加方便了(le)我們的(de)培訓者與使用(yòng)β&人(rén)員(yuán)。随著(zhe)版本的(de)更新，我們做(zuò× →)出了(le)更大(dà)的(de)改動，為(wèi)了(le)大(dà)≥₩家(jiā)能(néng)夠盡快(kuài)的(de♦∏)熟悉系統、掌握使用(yòng)方法小(xiǎo)編特意為(≥∑λ₹wèi)大(dà)家(jiā)編寫了(le)《使™$±用(yòng)說(shuō)明(míng)2.0》大(d$ ₩☆à)家(jiā)可(kě)以根據使用(yòng)說(shu♥♣∞ō)明(míng)一(yī)一(yī)操作(zuò™®ε )一(yī)下(xià)哦。下(xià)載地(dì)址：http:/Ω♦/pan.baidu.com/s/

  發布時(shí)間(jiān)：2014-08-26 浏覽量： 3306

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