企業(yè)培訓的(de)步驟

企業(yè)培訓的(de)步驟：

（一(yī)）确定培訓內(nèi)容。培訓需求分(fēn)析，是(shì)提β₹δ©高(gāo)培訓效果的(de)重要(yào)基礎。隻有(yǒu)首←≈先明(míng)确培訓需求，才能(néng)确定培訓內(nèi)容♣π•，并保證培訓內(nèi)容和(hé)培訓方法的(d↓₽e)針對(duì)性，提高(gāo)培訓效果。σ✔ 

（二）設置培訓目标。設置培訓目标将為(wèi)培訓計(jì)劃提供明(σ×₽↑míng)确方向和(hé)遵循的(de)構架。有(yǒ&$§u)了(le)目标，才能(néng)确定培訓對(duì)象、內(nèi​↑)容、時(shí)間(jiān)、培訓師(shī)資、方法等具體(tǐ)內(nλ<èi)容，并可(kě)在培訓之後，對(dφ↔δ¥uì)照(zhào)此目标進行(xíng)效果評估。設置培訓目标不(bù)但(∞ββdàn)要(yào)與企業(yè)的(de)宗旨相(xiàng)符，而且要♣$(yào)現(xiàn)實可(kě)行(xíng)，同時(shí‍ σ♥)注意用(yòng)書(shū)面明(mín¥↓g)确陳述，并保證培訓結果能(néng)夠準确測評。 

（三）拟定培訓計(jì)劃。其實質是(shì)培訓目标的Ω<(de)具體(tǐ)化(huà)與可(kě)操作(zuò)×πφ≥化(huà)，即根據既定目标，具體(tǐ)确定培訓目的(de)、形式、學制("®zhì)、課程設置方案、課程大(dà)綱、教科(kē)書πφ(shū)和(hé)參考教材、培訓師(shī)資、>π♥教學方法、考核方式、輔導培訓器(qì)材與設施等。制(zhì)定正↕"♣"确的(de)培訓計(jì)劃必須兼顧許多(duō)具體(tǐ)的(de)情≈&©☆景因素，權衡培訓計(jì)劃的(de)現(xiàn)實性、可(kě)行(xín≥‍φg)性和(hé)經濟性。 
（四）實施培訓活動。培訓目标的(de)實現(xiàε↕n)要(yào)依靠精心的(de)組織和(hé)實施，培訓®₩活動的(de)實施需要(yào)組織者、培訓者和(hé)受訓者三方的(‍" de)密切配合。實施過程中應建立必要(yào)的(de)控制(z< ¶hì)機(jī)制(zhì)，并能(néng)夠及時(shí)、靈活地≈γ♠λ(dì)調整，保證培訓項目順利、有(yǒu)效地(dì)♥•完成。 
（五）評估培訓效果。在企業(yè)培訓的(de)某一(yī)項目∑×或某門(mén)課程結束後，一(yī)般要(yào)對(duì)培訓的(de)↕ ♣£效果進行(xíng)一(yī)次總結性評估或檢查，找出受訓∑‍∞÷者究竟有(yǒu)哪些(xiē)收獲與提高(gāo)。這≠€♣₩(zhè)一(yī)步驟不(bù)但(dàn)是(sh♦♠∞ì)這(zhè)次培訓的(de)收尾環節，還(​  ♠hái)可(kě)找出培訓的(de)不(bù)足，歸納出經驗與教訓，發現(x©αiàn)新的(de)培訓需要(yào)，所以又(yòu)是(shΩ★ì)下(xià)一(yī)輪培訓的(de)重要(yào)依據，使企業(yπ‌è)培訓活動産生(shēng)良性循環。