教育O2O：線上(shàng)線下(xià)Ω‌↔±齊上(shàng)陣

在線教育如(rú)火(huǒ)如(rú)荼，傳統教育機(✘>​∏jī)構也(yě)在嘗試用(yòng)不(bù  ≈λ)同的(de)路(lù)徑去(qù)切入， 宏觀上(shàng)來(lái)看(kàn)有(yǒu)兩個(gè←↕)流派：以內(nèi)部孵化(huà)、外'©♦(wài)部投資等方式布局純線上(shàng)移動工(₹"β©gōng)具，重構學  習(xí)方式；   另一(yī)種是(shì)整合線下(xià)內(©♠nèi)容、教師(shī)資源，用(yòng)O2O的(d€→∑e)方式提高(gāo)運營管理(lǐ)效率。不(bù)同的(de)路(lù✘α)線，體(tǐ)現(xiàn)出面對(duì)在線教育時(shí)的(d∞♠•e)不(bù)同思考。

如(rú)今是(shì)個(gè)互聯網的(de)時(shí)代φδ"，傳統的(de)線下(xià)教育的(de)已經跟不(bù♥↔ )上(shàng)現(xiàn)代人(rén)們的(de)步伐，新型網絡教育已成為(wèi)全球炙手可(k✘♦ě)熱(rè)的(de)領域。中國(guó)的(de)網絡教育市(shì)場(chǎng)也(yě≠₹​)是(shì)風(fēng)起雲湧。

 騰訊、阿裡(lǐ)、百度這(zhè)些(xiē)互聯網大 ‍≥÷(dà)佬紛紛蠢蠢欲動，都(dōu)有(yǒu)了(l£≈αe)行(xíng)動的(de)目标。

這(zhè)一(yī)舉動，促使了(le)原就(ji&<¥♣ù)想在 在線教育模式分(fēn)一(yī)調羹的(de)教育機(jī)構的(de)步伐。

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    &n∞"bsp;   您還(háΩ•©≤i)在觀望什(shén)麽？再不(bù)加快(kuài)腳步，就(jiù$γ)要(yào)被甩到(dào)後面咯！！