行(xíng)業(yè)新聞

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  新聞動态 傳統教育轉戰在線教育，要(yào)注意什(shén)麽

  對(duì)于傳統教育而已，現(xiàn)在大(dà)部分(¶αε✔fēn)的(de)教育機(jī)構都(dōu)在推動自(zìγλ)身(shēn)網校(xiào)的(de)建設或者投資入 ™股其它在線教育機(jī)構來(lái)減少(shǎo)整體(tǐ)的(β→de)摸索經驗，其實可(kě)以問(wèn)問(wèn)如(rπ≤♥ú)今他(tā)們的(de)聲音(yīn)都(dōu)在哪裡(lǐ)? →真的(de)有(yǒu)心人(rén)去(qù)看(k✔♣àn)看(kàn)他(tā)們發出的(de)聲音(yīn)是(shì)多(du‌©αō)麽的(de)少(shǎo)，一(yī)群真正做(zuò)教育的(₩γπ₹de)人(rén)是(shì)踏踏實實的(de"÷®☆)做(zuò)出來(lái)，才會(huì)有(yǒu)如≠"®(rú)今那(nà)麽多(duō)教育機(jī)構的(♦Ωde)存在。遍地(dì)的(de)教育哪個(gè)不(≥​™bù)是(shì)有(yǒu)著(zhe)七年(nián)以上(shàng)σ±×♠的(de)教育經驗，哪個(gè)不(bù∏&)是(shì)穩穩的(de)占有(yǒu)一(yδ±$‌ī)份份額，不(bù)管外(wài)界如(rú)何，他(tā)們始終™↕★相(xiàng)信，線下(xià)教育不(bù)會(huì)被取代★✘ ，更不(bù)會(huì)變成小(xiǎo)頭φ$，雖然随著(zhe)

  發布時(shí)間(jiān)：2013-12-02 浏覽量： 3306

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  新聞動态 美(měi)國(guó)網絡教育蓬勃發展

  在20O1年(nián)，美(měi)國(guó)有(yǒu)大•✘(dà)約三分(fēn)之一(yī)的(de)州建立了≠φ‍←(le)以網絡為(wèi)基礎的(de)虛拟學校(xiào)，為(∞↑<₩wèi)不(bù)同層次的(de)學生(shēng)提供相(x ÷iàng)應的(de)課堂外(wài)學習(xí)機(jī)會(huì)。如 ε☆(rú)今，虛拟學校(xiào)己從(cóng)♠¥單純的(de)網絡成人(rén)教育和(hé)高(g♥♥āo)等教育逐漸滲透到(dào)基礎教育領域。通(tōng∑♠)常，它适用(yòng)于因特網或其他(tā)技(jì)術(shù)為(γ★'wèi)從(cóng)幼兒(ér)園到(dào)高(gāo)中÷±‍的(de)學生(shēng)提供學習(xí)的(de)活動或計(j÷☆ì)劃。許多(duō)孩子(zǐ)呆在家(jiā)裡(lǐ✔☆)，也(yě)可(kě)以像其他(tā)在₩♣§α實體(tǐ)學校(xiào)上(shàng)學的(de)孩子♠≤β(zǐ)一(yī)樣，接受相(xiàng)同的(de)教育。與實體(≤×tǐ)學校(xiào)一(yī)樣，大(dà)部分(fēnα≈∞Ω)虛拟學校(xiào)可(kě)以從(cóng)公共财政中獲得(de)資金($≈♥jīn)支持。近(jìn)年(nián)來(lái)，美(mě✘±→δi)國(guó)虛拟

  發布時(shí)間(jiān)：2013-12-02 浏覽量： 3306

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  新聞動态 在線教育的(de)真正玩(wán)家(jiā)還(há£∏i)沒入場(chǎng)

  大(dà)量的(de)新媒體(tǐ)報(b╶→ào)道(dào)和(hé)批量的(deδβ)線下(xià)活動都(dōu)預示這(zhè)個(™™gè)行(xíng)業(yè)即将爆發，國•™↔(guó)外(wài)的(de)Lynda的(de)1.03億★♥←美(měi)金(jīn)，Coursera的(de)6500萬↓☆★美(měi)金(jīn)等，國(guó)內(nèi) ​‍的(de)傳課的(de)1000萬美(měi)金(jīn)，滬λλ₽江網的(de)2000萬美(měi)金(jīn)等​Ω<ε，都(dōu)似乎預示著(zhe)在線教育市(shì)場(↔×₩•chǎng)即将爆發。但(dàn)真如(rú)我們所預料的(de)爆發麽？我♦¶¶ε的(de)答(dá)案是(shì)：不(bù↕♣©)會(huì)！你(nǐ)想想看(kàn)，就(j​™πiù)連視(shì)頻(pín)網站(zhàn)上(shàng)的(de≤↔₩)，投入數(shù)千萬美(měi)金(jīn)好(hǎo)萊塢電(β "diàn)影(yǐng)的(de)高(gāo)清視(shì)頻(pín)收費®∞♥≠(fèi)5元錢(qián)都(dōu)千難萬難。在這(zh∑≈è)個(gè)免費(fèi)信息泛濫的(de)時(₽πshí)代，我們通(tōng)過廉價制(zhì)作(zuò)的(dβ‌e)視(shì)頻(pín)或者其他(tā)線

  發布時(shí)間(jiān)：2013δ↓↓-12-02 浏覽量： 3306

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  新聞動态 在線教育加速行(xíng)業(yè)洗牌

  近(jìn)年(nián)來(lái)，基于網絡發☆®展的(de)新型教育形态正在風(fēng)靡全球，其快(kuài)速發展≈§也(yě)獲得(de)了(le)互聯網巨頭和(hé)資本市(shì)場(chǎγ​αng)的(de)青睐。随著(zhe)用(yòng)戶對(duì)α™β碎片化(huà)、多(duō)樣化(hu♦©à)學習(xí)需求的(de)與日(rì)俱增，在線教育也(yě)越來(lá→•i)越被用(yòng)戶所接受。在國(guó)×Ω∞內(nèi)，網易公開(kāi)課、百度教育、騰訊微(wēi)課堂、Y£ &Y教育、淘寶同學等，都(dōu)想在在線教育領域♥£一(yī)試身(shēn)手。在線教育”在資本市(shì)場(ch$•‍ǎng)和(hé)互聯網巨頭的(de)青睐下(<®xià)，正迎來(lái)快(kuài)速洗牌的(de β∑ )局面。國(guó)家(jiā)開(kāi)放α≠(fàng)大(dà)學徐明(míng)軍介紹，國(guó)外(w<αài)數(shù)據統計(jì)顯示，目前通♠✘(tōng)過MOOC拿(ná)到(dào)學分(f≤≈σēn)的(de)人(rén)非常少(shǎo)

  發布時(shí)間(jiān)：2013-12-02 浏覽量： 3306

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  新聞動态 統計(jì)教育在線學習(xí)情況

  中國(guó)的(de)統計(jì)從(cóng)業(y趥)人(rén)員(yuán)可(kě)以分¥'π§(fēn)為(wèi)四類。官方統計(j≈σ$​ì)系統涵蓋40萬人(rén)。其中有(yǒu)10萬人(rén) ®¥‍隸屬于綜合性統計(jì)部門(mén)(國(guó)家(jiā)、省←✘¶級、市(shì)級和(hé)縣級統計(jì)局),10萬人>π(rén)隸屬于部門(mén)統計(jì),10萬人(rε<≥én)為(wèi)直接接受官方統計(jì)局管轄的(de)鄉(xiāng)鎮統↑​βΩ計(jì)人(rén)員(yuán),10₽φ萬人(rén)為(wèi)聘用(yòng)助理(lǐ)調查員(yuán)。此外±₹(wài),還(hái)有(yǒu)數(shù)百萬統計(jì)人(rén∏↓∏)員(yuán)在被調查機(jī)構從(cón∑δ¶g)事(shì)統計(jì)工(gōng)作(zuò)。對(duì)&δ€←于不(bù)同類别的(de)統計(jì)從(πλ‌♦cóng)業(yè)人(rén)員(yuán),₩≠ ≥因工(gōng)作(zuò)任務的(de)差别★¶<α,對(duì)他(tā)們在專業(yè)知(zσ☆hī)識和(hé)技(jì)能(néng)上(§₩★≠shàng)的(de)要(yào)求也(yě)有(yǒu)所Ω€Ωπ不(bù)同。在官方統計(jì)系統工(gōng)作(zuò)的(d ↓e)40萬人(rén)員(yuán)的(d‍↓ ®e)素質和(hé)

  發布時(shí)間(jiān)：2013-12-02 浏覽量： 3306

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  新聞動态 巨頭的(de)遊戲免費(fèi)在線教育

  對(duì)于99.99%的(de)創業(yè)者而>ε 言，有(yǒu)成功的(de)自(zì)信可(kě)以，但(d↓★©εàn)不(bù)要(yào)有(yǒu)成為(wèi)↑✔↕喬布斯的(de)盲目自(zì)信……作(zuò)為(w↓♣èi)草(cǎo)根創業(yè)者，還(hái)是(s€&•hì)踏踏實實找到(dào)自(zì)己擅長(cháng)的(de✘‍)領域、先能(néng)賺錢(qián) ♦♣∞養活自(zì)己才是(shì)王道(dào)。我們可(kě)以回首看(>≈↕ kàn)看(kàn)這(zhè)些(xiē)互聯網公司，有(yǒu)幾個(gèε≤)真正的(de)小(xiǎo)公司是(shì)靠免÷®•<費(fèi)模式颠覆了(le)格局的(de)？我印象中基本沒有(yǒu)。免∏≈↕費(fèi)的(de)生(shēng)意其實是(∏≥shì)巨頭的(de)遊戲。奇虎是(shì)靠免費(fèi₹★)的(de)安全軟件(jiàn)徹底的(de)₩←'颠覆了(le)市(shì)場(chǎng)€∞♥α，但(dàn)是(shì)你(nǐ)不(bù)要(yà∞≈☆o)忘記了(le)周鴻祎是(shì)奇虎的(de)老(lǎo)大(dà)，而我λ©♦們絕大(dà)多(duō)數(shù)人(rén)都(dōu)遠(yuǎn)不₩÷✔(bù)及周鴻祎的(de)能(néng)力、團隊和(hé)資×♥  源

  發布時(shí)間(jiān)：2013-12-0♣Ω'2 浏覽量： 3306

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  新聞動态 在線教育在中國(guó)面臨諸多(duō)挑戰

  報(bào)道(dào)稱，在中國(guó)，人(rén)們的(de)濃厚 ↕興趣引發了(le)對(duì)在線教育的(de)巨大(dà)∞✔‍投資。在出國(guó)留學的(de)學生(shēn ☆♦§g)每年(nián)增加20%的(de)背景下(©✔∏xià)，政府不(bù)斷改善教育制(zhì)度，同時(shí)大(dδ ♣à)量私人(rén)公司、企業(yè)家(jiā)和(hé)☆ 天使投資人(rén)湧入新興的(de)在線教育市(shì)場(chǎn‌∑♦≤g)。中國(guó)約有(yǒu)10個(gè)在線φ λ學習(xí)平台已經獲得(de)了(le)天使投資，中國☆¥(guó)的(de)三個(gè)互聯網巨頭網易、新浪<Ω☆和(hé)搜狐也(yě)都(dōu)進入了(l σπe)這(zhè)一(yī)領域，設立了(le)自(zì)己的(de)在線₹<β教育部門(mén)。新東(dōng)方教育科(kē)技(jì)集團（中國(gu→↓≈ó)最大(dà)的(de)民(mín)辦教育巨頭）董事(sh↓♠≠ì)長(cháng)俞敏洪最近(jìn)預計(jì)，在線教育将在三到(βΩ©dào)五年(nián)內(nèi)占到(dà←₩Ωo)

  發布時(shí)間(jiān)：2013-11-29 浏覽量： 3306

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  新聞動态 什(shén)麽是(shì)慕課

  MOOC的(de)“M”代表Massive（大(dà)規模§§♣↑），指的(de)是(shì)課程注冊人(ré πn)數(shù)多(duō)，每門(mén)課程容量可(kě)達數φαβ(shù)萬人(rén)；第二個(gè)字®←β母“O”代表Open（開(kāi)放(fàng)），指↓₹ε♥的(de)是(shì)學習(xí)氣氛濃厚，以≠₹興趣導向，凡是(shì)想學習(xí)的(de)，都(dōu)可•♠¶(kě)以來(lái)學；第三個(gè)字母“O”代表Online（在線）€Ω♠←，指的(de)是(shì)時(shí)間(jiān)空(kōn£π•∑g)間(jiān)靈活，使用(yòng)客觀、₽φ✘×自(zì)動化(huà)的(de)線上(shàng)學習(xí)δ®評價系統，像是(shì)随堂測驗、考試等，有(yǒu)互動和(hé)回♥÷♥應，提出問(wèn)題5分(fēn)鐘(zhōng)後能(néng)得•" ★(de)到(dào)反饋；第四個(gè)字母“C”代表Cour$"​↔se（課程）。與網絡公

  發布時(shí)間(jiān)：2013-11-29 浏覽量： 3306

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  新聞動态 如(rú)何吸引學生(shēng)持續參與MOOC

  一(yī)直以來(lái)在線教育的(d'≥e)痛處就(jiù)是(shì)中途棄課率高(gāo),無數(shù∑γ)的(de)嘗試證明(míng)，讓大(dà)量學習(<♣✔÷xí)者連續幾周獨自(zì)坐(zuò)在電(diàn)腦(nǎ©•δ☆o)前、專注地(dì)學完一(yī)門(mén)課程确實是(shì<©λ)極難實現(xiàn)的(de)任務。MOOC無疑已經很(hěn≠±♠π)成功了(le)——突破了(le)在線教育學習∑÷α↕(xí)者難以持續參與的(de)難關，大(dà)量✘↕•的(de)MOOC學習(xí)者完整地(dì)‍®學完了(le)數(shù)門(mén)課程、他(tā)≤♠們活躍于相(xiàng)關的(de)網絡社區(qū)相(xiàng)φ↔互交流相(xiàng)互幫助。教師(shī)、學習(xí)者與平台授課 ♥δ教師(shī)将許多(duō)課程內(nèi©$×)容嵌入到(dào)課程平台上(shàng)，他(tā)們通(tōng)過平台•$♦★查看(kàn)學生(shēng)的(de)反γΩ ≠饋。學習(xí)者在學習(xí)的(de)過程中完成小(σ↕ ∞xiǎo)測試

  發布時(shí)間(jiān)：2013-11-29 浏覽量： 3306

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  新聞動态 在線教育課程設計(jì)是(shì)關鍵

  中國(guó)的(de)在線教育增長(chα≤¥áng)速度很(hěn)快(kuài)，中國(guó)應當✔α"怎樣改變教育質量。這(zhè)是(shì)一(yī)個(© ←πgè)核心的(de)問(wèn)題，在線教育越來(lái)越普及，要(yào♥₽‍)使這(zhè)種教育形式得(de)到(dào)持續很(hěn)好(hǎo)的¶'(de)發展，一(yī)定要(yào)保證使它具有(yǒu)較高(gāo)™σ ​的(de)質量。英國(guó)的(de)在線學習(xí)有(≈♠yǒu)40%的(de)淘汰率，很(hěn)多(duō)人‍₩₹(rén)最後不(bù)能(néng)完成學業(yè)。首先，當你γ☆₽(nǐ)認識一(yī)個(gè)新人(rén)時(shí)，你(nǐ€£)會(huì)根據第一(yī)印象來(lái)進行(xíng)判斷¥¥，在線學習(xí)也(yě)完全一(yī)樣。課程設計(jì)是(© ∞shì)關鍵，比如(rú)課程必須首先讓人(rén)印象↑÷"深刻，必須與衆不(bù)同。課程的(de)學習(xí)內(✔✔∏‍nèi)容應當在7到(dào)30秒(miǎ↑♣←o)內(nèi)被展示出來(lái)，在7秒(miǎo)

  發布時(shí)間(jiān)：2013-11-29 浏覽量： 3306

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  新聞動态 好(hǎo)未來(lái)淨利大(dà)幅增長(cháng) 華爾街ε™♠(jiē)機(jī)構看(kàn)好(hǎo)在線教育

  業(yè)內(nèi)人(rén)士認為(wè♦φ​i)，國(guó)內(nèi)教育機(jī)構為(wèi)學生(shēng☆δ ∑)提供更多(duō)在線教育是(shì)大(dà)≥✔趨勢，學生(shēng)可(kě)以選擇更自(zì)主化(hu €à)、個(gè)性化(huà)的(de)教育服務。受此推動，22日δ♠φ(rì)在美(měi)國(guó)上(shàng)市(shì)的(de)中π®δ®概股教育闆塊普漲，好(hǎo)未來(lái)上(shàng)漲10≥✔↕≤.36%至17.57美(měi)元，學大(dà)教育上(shà✘≠πng)漲7.85%至4.81美(měi)∑®♠ 元，新東(dōng)方上(shàng)漲1.72§×∞%至26.63美(měi)元。高(gāo)盛在最新報(bào)告中将好≥±(hǎo)未來(lái)股票(piào)評級維持在“買入♥₩”不(bù)變,并将股票(piào)目标價¶↑≈↑從(cóng)17.50美(měi)元上(shàng)調至19美(mΩ¥ěi)元。高(gāo)盛指出作(zuò)為(wèi)中國(guó)知(zhī)€φΩ名的(de)教育企業(yè)，好(hǎo)未來(lái£γ♠↓)最

  發布時(shí)間(jiān)：2013-11-29 浏覽量： 3306

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  新聞動态 在線教育呼喚互聯網基因

  大(dà)多(duō)數(shù)在線教育公司立足于®±“教”，試圖把線下(xià)的(de)功能(néng)搬到±"✔(dào)線上(shàng)，但(dàn)是(s≠ hì)沒有(yǒu)發揮互聯網的(de)計(jì)算(suàn)能(néng®§π)力及數(shù)據處理(lǐ)能(néng)力±•≤>，而這(zhè)一(yī)塊是(shì)在線教育的(deδ×)核心。對(duì)于在線教育的(de)商♥¥≈業(yè)模式，業(yè)內(nèi)根據內(nèi)容由自∏ ∞•(zì)己提供還(hái)是(shì)第三方提供主要(yào)分(fēnλ≠α)為(wèi)B2C和(hé)C2C兩種，前者以學δα而思網校(xiào)、新東(dōng)方網校(xi÷Ω★ào)為(wèi)代表，後者比較典型的(de)¶δ"<是(shì)多(duō)貝網和(hé)傳課網，将老(lǎ♥♥€ o)師(shī)鎖定為(wèi)其他(tā)小(xiǎo)機(jī)↕<ε✔構和(hé)個(gè)人(rén)教育工(gōng)作(zuò₩∞↑)者。B2C提供教育産品相(xiàng)對(duì)單一(yī)化δ¶‍>(huà)、模式化(huà)，适合面向大(dà'™±)衆，而C2C傾向于針對(duì)個(gè)性化(hδσ ≥uà)

  發布時(shí)間(jiān)：2013-1σ§÷1-29 浏覽量： 3306

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  新聞動态 與傳統教育相(xiàng)比，慕課的(de)優勢與缺陷

  作(zuò)為(wèi)一(yī)種新興的(de)教育模式，以慕課目前的(≤↑de)發展來(lái)看(kàn)，還(hái♠‌✔)尚未對(duì)傳統教育産生(shēng)重λ₽​®大(dà)的(de)實質性影(yǐng)響。但(d♦‍♠àn)就(jiù)其特性而言，已經有(yǒu)許多(duō)教育專✘‍家(jiā)判斷了(le)慕課即将帶來(lá∞¥ ✔i)的(de)變革。事(shì)實上(shàngα★ )，就(jiù)目前而言，以性價比來(lái)討(tǎo)論慕課并不(bù)↕≈‍✘十分(fēn)恰當，因為(wèi)它根本就(jiù)是(shì)免費(fè←₩↓₩i)的(de)。在慕課這(zhè)一(yī)被賦予深刻意義的(de)教學變‍→"革中，處處有(yǒu)頂尖研究型大(dà)學的(de)♥π€身(shēn)影(yǐng)，那(nà)為(wè£★∏i)什(shén)麽大(dà)學方面會(hu☆¥'≤ì)對(duì)慕課感興趣呢(ne)?提供£♥慕課畢竟要(yào)耗費(fèi)不(bù)少(shǎo)"λ₩‍人(rén)力物(wù)力，大(dà)學為(wèi)什(shén)麽要(y₽↔&ào)這(zhè)樣做(zuò)?“因為(wèi)它可(kě)以幫助我們在全¶♣球範圍

  發布時(shí)間(jiān)：2013-11-29 浏覽量： 3306

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  新聞動态 在線教育一(yī)定會(huì)迎來(lái‌λ↕)颠覆性革命

  從(cóng)99年(nián)到(dào✘σ™)2010年(nián)這(zhè)個(gè)過程中，網絡教育還(hái)純∑₩≈粹是(shì)将教育資源搬上(shàng)網絡"¥"，是(shì)一(yī)個(gè)傳統教育搬上(shàng)網絡的(de)一(∑ yī)個(gè)過程。在過去(qù)三年(nián)随著(zhe)移₹☆∏↕動，随著(zhe)雲技(jì)術(shù)，随著(zhe)互聯網π£→δ2.0、3.0這(zhè)個(gè)模式越來(lái)越多(duō)的(de)→φ✘≥應用(yòng)到(dào)網絡教育這(zhè)塊，出現(xiàn)了(♦→←∞le)更多(duō)的(de)業(yè)務模式在網絡上(shàng♥≤¥®)。大(dà)家(jiā)很(hěn)多(duγ∏ō)知(zhī)道(dào)課程的(de)學分(fēn)已經被美(měi)國(↔↑‌™guó)教育委員(yuán)會(huì)認可(kě)了(lφ e)，現(xiàn)在美(měi)國(guó)大(dà)學生(shēn ↕±≤g)2200萬大(dà)學生(shēng)裡(₩α lǐ)面，已經有(yǒu)12%的(de)σ‍學生(shēng)采取純網絡教育的(de)模式，其中四分(fēn)之一(™€↕ yī)以上(shàng)的(de)學生(shēng)已經至少₽δ(shǎo)在修一(yī)門(mén)網絡課程。

  發布時(shí)間(jiān)：2013-11 β-28 浏覽量： 3306

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  新聞動态 中國(guó)網絡教育行(xíng)業(yè)大(dà)變局

  在網絡教育機(jī)構競争逐漸激烈的(de)今天，如(rú)何'σ打造具有(yǒu)自(zì)身(shēn)特色的(de)精品培訓課，提高(gβ<£Ωāo)知(zhī)名度、提升品牌價值，成為(wèi)帶來(lái)更£÷₽£多(duō)生(shēng)源和(hé)經營業(yè)績的(de)關鍵。對♦‍(duì)網絡教育系統的(de)發展來(lái)說(shuō)，目前♠β¥♠面臨的(de)三大(dà)核心難題是(shì)$÷€ε：音(yīn)視(shì)頻(pín)的‍±>(de)穩定性、實時(shí)并發的(de)人(rén)數(×λ♦>shù)瓶頸、豐富的(de)互動體(tǐ)驗和(hé)良好(hǎo)的(d€✔ε‌e)教學效果。以華圖教育、人(rén)大→₩≤¶(dà)網院、萬國(guó)培訓等為(wèi)代表的(de)衆多(du£÷♦ō)網絡培訓機(jī)構都(dōu)受到(dào)這(zhè)β★三個(gè)核心問(wèn)題的(de)挑戰，網絡教育如(rλ♦ ♦ú)何發展，選擇怎樣的(de)平台成為(wèi)解決₩∞≠問(wèn)題的(de)捷徑。　傳統的(de)遠(yuǎn)程培訓

  發布時(shí)間(jiān)：2013-11-28 浏覽量： 3306

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  新聞動态 美(měi)國(guó)虛拟學校(xiào)蓬勃發展，網‍→α絡教育滲入基礎教育領域

  所謂虛拟學校(xiào)，就(jiù)是(shì)以互聯網為≈'(wèi)依托，由課程提供者向學習(xí)者提供遠(yuǎn)程教δ✔學的(de)服務機(jī)構。在20O1年(nián)，美(měi)§£國(guó)有(yǒu)大(dà)約三分(✘∑‌fēn)之一(yī)的(de)州建立了(le)以網絡為(wèi)基礎 φ<的(de)虛拟學校(xiào)，為(wèi)不(bù)同$↑層次的(de)學生(shēng)提供相(xiàng)應的§↓×‍(de)課堂外(wài)學習(xí)機(jī)會(huì)。如(rú)今 λ↕，虛拟學校(xiào)己從(cóng)單純的(de)網絡成人(rén)教育和¥↑↕(hé)高(gāo)等教育逐漸滲透到(dào)基礎教育領域。通(tōn∏↕↔g)常，它适用(yòng)于因特網或其他(tā)技(jì)Ω'術(shù)為(wèi)從(cóng)幼兒(ér)園到(dào≈≥)高(gāo)中的(de)學生(shēng)提供學習(xí)÷ε"←的(de)活動或計(jì)劃。許多(duō)孩子(zǐ)呆在家(jiā)'σΩ≥裡(lǐ)，也(yě)可(kě)以像其他(tā)在實體(t®✘ǐ)學校(xiào)上(shàng)學的(de)孩子(®∑zǐ)一(yī)樣，接受相(xiàng)同的(♠×de)教育

  發布時(shí)間(jiān)：2013-11-15 浏覽量： 3306

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